全國150余所院校 370余位專家學者齊聚廣州城市理工學院 共同探討AI時代高等學校評價的范式轉型

七月的羊城，繁花似錦，萬物競秀。7月11日，中國高等教育學會院校研究分會2026年學術年會在廣州城市理工學院開幕。本次年會主題為“AI時代高等學校評價的范式轉型”，由中國高等教育學會院校研究分會與廣州城市理工學院共同主辦，華中科技大學院校發展研究中心、華中科技大學出版社、廣西師范大學出版社協辦。來自全國150余所院校、370余位院校領導與專家學者齊聚一堂，共同探討人工智能迅猛發展背景下，高等教育評價體系如何實現理念更新、方法轉變與數智化重構，以評價改革助力教育強國建設目標的實現。

中國高等教育學會副秘書長高曉杰在致辭中強調，當前，人工智能正以前所未有的速度重塑經濟社會結構和知識生產傳播方式，也為高等教育評價體系的系統性變革提供了歷史性機遇與戰略性支撐。她結合本次年會主題提出四點主張：提高政治站位，緊扣國家重大戰略開展靶向性有組織研究；夯實特色優勢，打造數據驅動、務實資政的專業化研究平臺；堅持研以致用，健全學術成果向政策咨詢轉化落地機制；著眼長效建設，協同共建學會高等教育綜合資源共享庫，以此推動高校評價改革落地見效。

中國高等教育學會院校研究分會理事長張安富在致辭中強調，教育評價范式的轉型既是AI技術廣泛、深入的應用，更是教育評價理念、評價認知、評價方法、評價功能的結構性重塑。他指出，院校研究者不應只是教育評價范式轉型現象的觀察者，而應成為教育評價范式轉型規律的揭示者，厘清數智技術賦能教育評價的理論邏輯；還應成為評價方法的設計者，重構以增值評價為核心、過程數據為支撐、多元主體共評的新型體系；更應成為評價生態的共建者，推動“評價—育人—治理”一體化演進。他呼吁與會代表在充分交流中凝聚共識，在深入研究中貢獻智慧，在實踐探索中開辟新路，共同書寫智能時代中國院校研究的嶄新篇章。

廣州城市理工學院黨委書記杜小明在致辭中表示，如何借助信息技術提高教育評價的科學性、專業性、客觀性，充分發揮人工智能賦能教育變革的引擎作用，是每一位教育工作者必須直面和回答的重大課題。本次年會以“AI時代高等學校評價的范式轉型”為主題，是對時代命題的敏銳回應。他指出，廣州城理扎根廣州辦學二十余年，始終堅持非營利性辦學初心，立足地方性、應用型定位，服務大灣區經濟社會發展。這次大會為我們提供一次難得的向專家學者學習的機會，未來，學校將主動擁抱技術變革，在立德樹人實踐中全面構建人工智能人才培養生態，為推動高等學校評價范式轉型貢獻智慧和力量。

中國高等教育學會院校研究分會創會會長、華中科技大學院校發展研究中心主任劉獻君作“新時代教育評價改革的意義、難點與對策”的主題報告

西安電子科技大學副校長王泉教授作“數據驅動、AI賦能，重塑教育教學新評價”的主題報告

武漢理工大學副校長李政穎教授作“數智賦能高校治理與教育評價改革的實踐探索”的主題報告

華中師范大學人工智能教育學部副部長吳砥教授作“智能技術賦能高教評價改革研究與實踐”的主題報告

福耀科技大學常務副校長張福利教授作“福耀科技大學科創育人模式的評價改革與實踐研究”的主題報告

中國高等教育學會院校研究分會副理事長，廈門大學教育研究院院長別敦榮教授作“高校評價改革：挑戰與方向”的主題報告

中國高等教育學會院校研究分會副理事長，清華大學教育學院學術委員會主任李曼麗教授作“清華書院制改革：探索拔尖人才培養新模式”的主題報告

中國高等教育學會院校研究分會副理事長，同濟大學政治與國際關系學院黨委書記蔡三發教授作“高等教育智慧評價方法研究”的主題報告

中國高等教育學會院校研究分會常務理事，西安交通大學中國西部高等教育評估中心主任陸根書教授作“以審核評估整改為契機，推動本科教育教學高質量發展”的主題報告

中國高等教育學會院校研究分會副理事長，蘇州工學院應用型院校研究中心主任顧永安教授作“‘雙優工程’視域下高水平應用型大學建設與評價改革”的主題報告

中國高等教育學會院校研究分會常務理事，沈陽化工大學黨委書記周志強教授作“行業特色應用型高校‘雙優’建設的價值尺度與評價邏輯”的主題報告

廣州城市理工學院校長蘇成教授作“人工智能人才培養生態構建的探索與實踐”的主題報告

開幕式后，與會專家學者圍繞“AI時代高等學校評價的范式轉型”主題，分別從教育評價改革的意義與難點、數據驅動與AI賦能教學評價、數智化高校治理、智能技術賦能評價實踐、科創育人評價體系、分類評價與增值評價、審核評估整改、應用型與行業特色高校建設，以及人工智能人才培養生態構建等多個維度作了主旨報告，分享了前沿研究成果與實踐探索經驗。

大會還舉行了圖書發布會，集中展示《新時代高等教育創新發展》叢書、《院校研究與治理》叢書和《中國院校研究案例》等成果。

以學術聚共識，以創新啟新程。本次年會恰逢AI技術賦能教育的關鍵節點，既是高校評價范式轉型的研討盛會，更是高等教育高質量發展的奮進號角。大會將持續至7月12日，設置一個主會場，“AI賦能高校分類評價”“AI賦能學科專業與課程評價”“應用型高校評價與改革發展”“技能型高校評價與改革發展”“院校研究的理論、方法與典型案例”五個平行分會場，并舉辦民辦高校院校研究實踐分享會。與會代表將在各會場圍繞前沿議題展開深入交流，共探AI與高校評價融合之道，為推動我國高等教育數智化轉型貢獻力量。

文：許晗星