貴州
臺風防汛尋常事，“戰時狀態”鬧笑話，教育局豈可僭越法定權限
活潑藝術家Am
官有定則，權有邊界，名器不可輕用，法言不可妄言。 權責分明，依法行政，乃是所有行政單位履職行事的第一準則，法定職權分毫不可僭越，法律專有術語萬萬不可隨意拿來渲染氣氛、拔高聲勢。
近日，宜昌市教育局為應對臺風“白海豚”帶來的暴雨大風天氣，發布防汛緊急通知，通篇赫然寫下“全面進入戰時狀態”，一時間全網嘩然。
做好校園防汛、叫停線下教學、停工校園基建、落實24小時值班，這份守護師生安全的初心無可指摘，可錯就錯在濫用“戰時狀態”這一法律硬核術語，混淆應急戒備與戰爭狀態的本質區別，于法無據、于理不合，鬧出一場典型的行政用語浮夸化、權責邊界模糊化的荒誕鬧劇。
先分清一個最基礎的法律常識，《憲法》《國家安全法》白紙黑字劃定權限，有權宣布國家或局部地區進入戰爭狀態的，僅有全國人大與全國人大常委會，地方各級政府、各職能部門，壓根沒有半分權限觸碰這一法定概念。
所謂“戰時”，對應的是外敵入侵、武裝對峙、啟動國防動員的極端局面，一旦宣告戰爭狀態，伴隨而來的是外交斷交、物資統管、權利約束、軍事動員等一系列頂級管控舉措，屬于國家最高層級的危機處置方式，絕非一場臺風、一輪暴雨就能觸發。
《突發事件應對法》明確規定，面對臺風、洪澇這類自然災害，行政部門可以依法發布氣象預警、啟動應急響應、落實防汛戒備，可使用“應急戒備”“防汛一級響應”“全域嚴防死守”等合規表述，唯獨不能隨心所欲套用“戰時狀態”四個字。
說話留分寸，行事守規矩，夸大其詞易失儀，越權表述必失度。
宜昌教育局的初衷，無非是想用極具沖擊力的詞匯，倒逼轄區各校繃緊安全弦，壓實值守責任，這份重視安全的心態可以理解，但辦事講分寸、行文守法理，絕非靠著夸張措辭就能落實工作。
放眼當下，不少基層單位染上了一種“戰役話術依賴癥”：防火搞“防火攻堅戰”，維穩喊“維穩持久戰”，防汛宣稱進入“戰時狀態”，動輒把常規履職包裝成硝煙彌漫的戰場行動，把常態化應急處置，渲染成劍拔弩張的戰時動員。
久而久之，嚴肅的法律專有名詞被隨意消遣、肆意濫用，既消解了“戰爭狀態”本身的法律嚴肅性，也容易誤導民眾，無端制造社會恐慌，一場普通臺風防汛，硬生生被浮夸話術烘托得人心惶惶，得不償失。
從履職實操來看，想要筑牢校園防汛防線，靠的是實打實的隱患排查、人員值守、停課避險、物資儲備，而非玩弄文字游戲、堆砌夸張詞匯。
此次宜昌教育系統出臺的“三?！迸e措，線下教學暫停、校園基建停工、留校學生封閉管理，安排科學、措施務實，足以抵御臺風暴雨風險，僅憑合規的“啟動防汛一級應急響應”，便可以清晰傳達戒備要求，完全沒必要畫蛇添足，僭越法律權限亂用“戰時狀態”。
浮夸文字看似聲勢浩大，實則暴露了部分公職人員法治素養薄弱，對法定權責、法律專業術語認知模糊，習慣于靠夸張表述烘托工作態度，卻忽略了依法行政的底線要求。
為政者，寧拙毋巧，寧實毋虛。務實做事勝于花哨措辭，依規履職遠勝浮夸造勢。
行政公文，代表著官方立場，一字一詞皆關乎法治尊嚴，隨意使用法定專屬術語，本質上是法治意識缺位的體現。
倘若各個職能部門紛紛效仿，氣象局遇暴雨就宣告戰時，城管局整治市容就啟動戰時，衛健委應對流感就進入戰時，法律劃定的權責邊界將形同虛設，“戰時狀態”這一頂級法定概念，終將淪為基層單位隨口使用的宣傳口頭禪，嚴肅性蕩然無存。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
