河南
近日，教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地公布2026年度智慧教育優(yōu)秀案例評選結(jié)果，鄭州市第七十三中學(xué)申報的《初中教師數(shù)字素養(yǎng)培育路徑的實踐研究》成功入選。這是該校繼2025年后，第二次獲評教育部學(xué)校實踐類智慧教育優(yōu)秀案例。
作為中原區(qū)智慧學(xué)習(xí)項目集團核心校，鄭州市第七十三中學(xué)自2022年起便將教師數(shù)字素養(yǎng)培育列為提升教學(xué)質(zhì)量的核心工作。針對教師數(shù)字理念待更新、評價機制不健全等問題，學(xué)校構(gòu)建“基礎(chǔ)通識—應(yīng)用實踐—進階研修”三級課程體系，分層分類推進教師數(shù)字能力提升；同時創(chuàng)新數(shù)智化閉環(huán)評價機制，形成“三維目標·四階閉環(huán)·階梯落地”培育模式，打造出可復(fù)制的校本實踐范式。
此次入選是對學(xué)校智慧教育探索的肯定。未來，鄭州市第七十三中學(xué)將持續(xù)深化實踐研究，輸出校本經(jīng)驗，為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻力量。
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