浙江
大學擴招對中國農家子弟帶來的災難？
從古至今，在中國人的眼里，都會認為“萬般皆下品，唯有讀書高”，只要書讀好了，功利富貴便會隨之而來。在《儒林外史》的范進中舉便完全詮釋了中國讀書人的最終目的，大多數是為權力和富貴。
事實上，一個真正的讀書人，心里想著是改變天下民眾的命運，讓生存在底層的民眾豐衣足食，因為個人的享受只是一種自私的表現，而為天下生存在底層民眾著想，才是一個值得尊重的讀書人。
諸君回頭看看當前的中國教育，一切向“錢”看，大家都把讀書是通往富貴之道，今天誰高考中狀元了，想著今后會不會找到一份高薪的工作，找一個好東家，為家族爭光了。其實，當前中國人之所以這樣市儈，并非是眾多學子之錯，而是教育引導出了問題！
對于中國現在的大學擴招，一直以來是存在很大的爭議，一種說可以提高國民的素質，一種說大學擴招讓普通民眾沒有翻身的機會。那么這兩種觀點是真實存在的。
我們來看看大學擴招，是否提高了國民的素質，要知道一個人的素質，從言行舉止中便可以看出來，它不是教育出來的，而是潛移默化的一種體現，因為高學歷并不代表著高素質，這一點大家要認清楚，相反一個國家和社會過度的教育“精英化”，對社會的發展越不利，因為歷來精英都是少數，如果大多數當精英，那么就會出現很多“偽精英”，這些“偽精英”占了大學擴招的福利，利用父輩的關系，走進了“精英”群，他們的內心并沒有想著為天下人做事，而是想著如何獲取更多的利益，一旦社會出現這樣的局面，那是非常糟糕的一件事情！
對于大學擴招來講，對普通民眾的子弟來說是非常不友好，因為當原本只取20%的精英，現在擴招到50%，那么原本這前20%的精英，有很多是農家子弟，他們完全可以改變自己的命運，但擴招之后50%中有眾多是權貴子弟，在同樣的文憑之下，試問哪些人會勝出呢？如果我們不意識到這一點，只是盲目的擴招，盲目的認識學歷就代表素質，不去發揚孝悌的道德，那么最后出現的局面，必然是階層固化，底層民眾的上升通道會越走越窄！
近幾年，想必諸君也常有聽聞，985高校，211高校畢業的學生找不到工作，加入只要初中學歷便可以干的外賣隊伍，那是因為他們多數沒有背景，沒有一個好父母，方才找不到一份理想的工作，換而言之，不信諸君看看周邊，有家庭背景的學生，是否畢業便失業呢？因此，對當前中國來說，擴招要縮緊，不然階層的固化，造就社會的混亂！
其實，我們不管在任何一個朝代，教育也好，改革也好，無非都是追求公平公正，但事實上，在大學擴招的問題，給中國底層民眾帶來了階層難以跨越的災難？如果我們還不及時改變，后果是不堪設想，這并非杞人憂天，而是需要我們去改變！
一個國家和社會，如果出現階層固化，生存在底層群體，再也難以改變命運，那必定是社會出了問題，因為當一個人知道自己不管如何奮斗，依然無法改變命，跨越階層，那么他們對未來和生活失去信心！而這種現象在當前中國已普遍存在，人們稱之“躺平”！
在這段時間高考期間，中國的許多家人也不再迷戀高考，雖希望自己家的孩考取好成績，但他們已經沒有了對高考瘋狂的追求，更多的理想去看待高考，考好固然是好，考差了也無關緊要，這是一種人們對高考理想的回歸，對社會來說是好事一件，因為越來越多的人們清楚地認識到，在當前多元化的世界，變化萬千，高考并非是唯一的一條通道！
而更多人也知道，大學擴招，對普通子弟來說，已經失去了競爭的資格。不信諸君看看當前中國國字頭的企業，哪一個是裙帶關系橫生，哪一個不是近親繁殖嚴重；因為這是人性最真實的一面，人人都希望自己的親人生活幸福美滿，同等的學歷之下，你會選舉親人還是外人呢？
一個時代和一個社會的讀書人，沒有了家國情懷，那無疑是悲哀的；而一個國家和民族，如果生存在底層民眾通過努力很難再階級跨越，那么說明一點，我們的社會真的是“病”了？
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