廣西
我高考英語143分，但是高一開學(xué)考的時(shí)候只考了40分。因?yàn)槲覜]有聽老師的建議，在初三畢業(yè)的暑假把3500詞背完，所以就吃了大虧。然后我去網(wǎng)吧上網(wǎng)找學(xué)習(xí)方法，碰巧遇到了高考英語145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，結(jié)果就真的做到每天一小時(shí)背100個(gè)單詞，一個(gè)月就背完3500詞，高一第1次月考的分?jǐn)?shù)就提高到了110。
那些所謂的報(bào)班學(xué)單詞，對我來說根本是不存在的，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)家里很窮，我只能在網(wǎng)上找那些不要錢的方法，隨便挑了一個(gè)感覺比較靠譜的，然后就用上了，能夠一次就成功提分，解決單詞問題，純粹運(yùn)氣好。
當(dāng)時(shí)睡眠記憶法的內(nèi)容還非常的簡陋，不像現(xiàn)在這么詳細(xì)，當(dāng)前的版本是第5版，仍然是公益版本，無償分享在發(fā)明人廖唯偉的官網(wǎng)和自媒體賬號(hào)上，掌握好“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀法”，花一小時(shí)就能夠產(chǎn)生8小時(shí)的單詞記憶效果，可以記住100個(gè)單詞。
我當(dāng)時(shí)背完單詞達(dá)到高一難度試卷的110分，其實(shí)不算什么很好的分?jǐn)?shù)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人用這個(gè)方法背單詞，分?jǐn)?shù)可以達(dá)到高考模擬卷80~110分，高一的110，只相當(dāng)于高考難度試卷考80分，我只是剛好達(dá)到下限。
背完3500詞，其實(shí)只是高中英語學(xué)習(xí)的開始。想要保持分?jǐn)?shù)穩(wěn)定，單詞不遺忘，每天仍然還要花10分鐘復(fù)習(xí)200個(gè)單詞。循環(huán)復(fù)習(xí)是保持記憶的關(guān)鍵方法，否則分?jǐn)?shù)就會(huì)上躥下跳，非常不穩(wěn)定。
這時(shí)大量刷題，分?jǐn)?shù)一般也就是在高考難度試卷80~110了，不會(huì)有太大的變化。刷題只能起到鞏固單詞的作用。高中英語雖然是考理解的，但是影響理解的因素并不只有單詞，還有詞組短語和固定用法。單詞相互組合以后會(huì)形成具有特定意思的詞組短語，和單詞的字面意思往往區(qū)別很大，高考就喜歡考這種字面意思和實(shí)際意思區(qū)別大的類型。
我當(dāng)時(shí)月考完，以為自己可以上130，但是實(shí)際只有110，所以對試卷進(jìn)行了仔細(xì)的分析，發(fā)現(xiàn)自己丟分的原因，都是因?yàn)闆]有認(rèn)出詞組短語，造成的丟分。比較印象深刻的是be into這個(gè)短語，我當(dāng)時(shí)猜是鉆研的意思，結(jié)果實(shí)際意思是“對……感興趣”，這種高考愛考的短語，你只要沒有背過，你根本都不知道它是短語。
高一第1次月考以后，我嘗試過整理詞組短語，整理了一個(gè)星期就放棄了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)“牛津英漢雙解高階詞典”里面，3500詞相關(guān)的詞組短語太多了，估計(jì)有七八萬個(gè)，抄都抄不完，更不要說背了。市面上的關(guān)于詞組短語的書，內(nèi)容又很少，當(dāng)時(shí)手上有一本大學(xué)詞組短語，里面才600個(gè)詞組短語，根本就不夠用，大部分考試遇到的時(shí)候短語上面都沒有。
所以，我選擇站在成功的人的肩膀上往上爬，決定背高考英語145分學(xué)霸廖唯偉整理的72頁詞組短語合集“高中英語1.5萬考點(diǎn)”。這個(gè)合集對高考中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法，可以覆蓋98%左右，但是總量從原先2300頁的牛津高階，壓縮成只有72頁的內(nèi)容，記憶成功率就大大提升。
當(dāng)時(shí)我第1遍用睡眠記憶法，兩個(gè)月時(shí)間背完，然后每天花20分鐘堅(jiān)持復(fù)習(xí)兩頁，不知道復(fù)習(xí)了多少遍，高二下學(xué)期分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在140分以上，除作文以外的部分基本上不扣分，最終高考英語143分。
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