“買(mǎi)不起別生”，人均5萬(wàn)的高考三件套，刺痛了多少普通家庭父母

“買(mǎi)不起高考三件套，就別生我！”

還記得前段時(shí)間火上熱搜的“高考三件套”嗎？

如今的孩子，高考完，就要旅游，就要燙頭，就要買(mǎi)新手機(jī)，就要買(mǎi)電腦，買(mǎi)平板，總之各種買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，這一套下來(lái)得五六萬(wàn)塊錢(qián)。

什么時(shí)候“高考三件套”成為孩子高考后的必需品了，不給買(mǎi)就是父母無(wú)能？

艾媒咨詢測(cè)算數(shù)據(jù)顯示，今年準(zhǔn)大一新生的暑期人均消費(fèi)達(dá) 1.86 萬(wàn)元，全國(guó)整體經(jīng)濟(jì)規(guī)模預(yù)計(jì)將突破4150億元。

媒體戲謔稱(chēng)“一張準(zhǔn)考證撬動(dòng)了整個(gè)消費(fèi)江湖”。

到底是誰(shuí)在用畸形的消費(fèi)觀“慫恿”咱們的孩子，“綁架”中國(guó)的家長(zhǎng)？

真是既蠢又壞！

咱先看看，“高考三件套”究竟都包括些什么？

在不同搜索引擎輸入“高考三件套”這幾個(gè)字，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞從誕生至今，并沒(méi)有一個(gè)固定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

綜合各路網(wǎng)友評(píng)論，我發(fā)現(xiàn)“手機(jī)、電腦、畢業(yè)旅行”這三件套算是流傳比較早、認(rèn)可度也比較高的一個(gè)搭配組合。

手機(jī)和電腦，都是學(xué)生們學(xué)習(xí)生活必備的數(shù)碼單品，算是實(shí)實(shí)在在的剛需。

安排一次輕松的畢業(yè)旅行，放松緊繃許久的心情，緩解多年苦讀的疲憊，能給足孩子儀式感。

如果按需支出的話，這些還算合理。

可今年的“高考三件套”似乎變了味，不僅價(jià)格越來(lái)越高，名目也越來(lái)越多。

如今還延伸出各種分類(lèi)，美其名曰：電子產(chǎn)品三件套、改頭換面三件套、社交技能三件套…

比如最常見(jiàn)的“電子三件套”，是一次性配齊手機(jī)、電腦、平板，最好還能一步到位升級(jí)至頂配旗艦。

有的孩子恨不能一次實(shí)現(xiàn)所有心愿，給爸媽開(kāi)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的費(fèi)用清單，在電子三件套之外，還加上了聚餐、服飾、駕照、旅行、醫(yī)美、健身，總花費(fèi)直奔5到8萬(wàn)。

看見(jiàn)這個(gè)，我真想說(shuō)一句：你是高考了，又不是發(fā)財(cái)了！

我先給大家看一個(gè)數(shù)據(jù)，2025年全國(guó)居民人均可支配收入43377元。

而這樣一份“高考三件套”，就要花掉普通家庭一半的年收入，這對(duì)哪家父母來(lái)說(shuō)，都是不小的壓力。

可是，有些心智不成熟的孩子不管那么多，如果家長(zhǎng)不能滿足其要求，就要把父母掛在網(wǎng)上吐槽，“買(mǎi)不起高考三件套，就別生我啊！”

看完這句話，試問(wèn)哪個(gè)父母心里能好受？要是有錢(qián)，誰(shuí)不想滿足孩子？

怪不得家長(zhǎng)們無(wú)奈地說(shuō)：孩子的高考結(jié)束了，家長(zhǎng)的考試開(kāi)始了。

如今，每逢高考季，各大線下門(mén)店、線上電商平臺(tái)，早早就開(kāi)始鋪天蓋地造勢(shì)宣傳。

諸如憑準(zhǔn)考證立減、高考生專(zhuān)屬套餐、準(zhǔn)大學(xué)生標(biāo)配、數(shù)碼全家桶之類(lèi)的廣告詞隨處可見(jiàn)，這些都在孩子們的消費(fèi)觀念。

有的商家刻意混淆過(guò)度消費(fèi)和配得感，鼓吹“低配低人一等”“頂配更有排面”，捆綁營(yíng)銷(xiāo)“三件套”和“成人禮”，把互相攀比包裝成日常剛需。

甚至，還有無(wú)良商家明知準(zhǔn)大一新生們還沒(méi)有固定收入，卻蓄意引導(dǎo)他們分期貸，誘導(dǎo)他們透支未來(lái)為欲望買(mǎi)單。

除此以外，還有各大平臺(tái)的博主們，在短視頻、筆記里，瘋狂展示畢業(yè)N件套送禮現(xiàn)場(chǎng)、高端好物開(kāi)箱視頻。

正處在青春期的高考孩子們，三觀尚未完全成型，卻反復(fù)看到這些內(nèi)容，誰(shuí)心里不得嘀咕一句：“別人都有，我也必須有。”

再加上平時(shí)翻看朋友圈，發(fā)現(xiàn)昔日的同學(xué)紛紛曬出新?lián)Q的手機(jī)、嶄新的高配電腦、跨省跨國(guó)旅游打卡，內(nèi)心更是難免產(chǎn)生落差：“憑啥別人有的我沒(méi)有……”

回望整個(gè)高中階段，咱們絕大多數(shù)家長(zhǎng)為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，很少主動(dòng)跟孩子聊起家里的真實(shí)經(jīng)濟(jì)情況。

沒(méi)有提前跟孩子約定考后規(guī)劃，平時(shí)也不會(huì)讓孩子參與財(cái)務(wù)決策，也很少教導(dǎo)孩子理性消費(fèi)。

當(dāng)孩子提出學(xué)習(xí)之外的要求時(shí)，爸媽們習(xí)慣隨口畫(huà)大餅：“你現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，高考之后想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，想去哪玩去哪玩。”

孩子不一定清楚父母打拼賺錢(qián)的辛苦，也不了解父母真實(shí)的收入情況。久而久之，就把家長(zhǎng)隨口安撫的話，當(dāng)成將來(lái)一定能兌現(xiàn)的承諾。

長(zhǎng)此以往，孩子們分不清哪些是內(nèi)心單純的喜好向往，哪些是生活里真正需要的東西。

一旦想法出現(xiàn)偏差，提出超出家庭承受范圍的消費(fèi)需求，也就成了意料之中的事情。

對(duì)高考生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不管是衣食住行，還是興趣愛(ài)好，都會(huì)受到諸多約束。

等到高考結(jié)束后，繃緊的神經(jīng)驟然解放，長(zhǎng)期壓抑的需求爆發(fā)式反彈，通過(guò)大肆消費(fèi)來(lái)舒緩內(nèi)心壓力，是很多年輕人最直接的選擇。

前段時(shí)間我看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)案例，一名剛剛高考結(jié)束的女生，短短兩天時(shí)間就揮霍掉母親加班3個(gè)月才攢下的工資，母親得知后又難過(guò)又生氣。

女生不僅沒(méi)有絲毫愧疚，反而覺(jué)得自己辛苦備考許久，好好犒勞一下自己理所應(yīng)當(dāng)，還振振有詞道：“我媽的錢(qián)，不就是我的錢(qián)嗎？”

這類(lèi)盲目消費(fèi)，不體恤父母的現(xiàn)象，在學(xué)生群體中并不少見(jiàn)。

女生看似偶然的沖動(dòng)消費(fèi)行為背后，是被消費(fèi)主義裹挾后扭曲的金錢(qián)觀。

面對(duì)攀比消費(fèi)的裹挾，幫助孩子建立更理性的消費(fèi)習(xí)慣，咱們家長(zhǎng)的正向引導(dǎo)必不可少。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有盲目跟風(fēng)消費(fèi)的情況，首先咱們家長(zhǎng)得要放下顧慮，靜下心來(lái)跟孩子好好溝通。

坦誠(chéng)告知孩子家里真實(shí)的經(jīng)濟(jì)情況，跟孩子商量好獎(jiǎng)勵(lì)方式和預(yù)算，堅(jiān)持按需支出，拒絕毫無(wú)底線的縱容滿足。

中國(guó)式家長(zhǎng)寧可自己省吃儉用，也不愿委屈孩子，把盡力滿足誤以為全力托舉。

可孩子不了解家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，更沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)賺錢(qián)的辛苦，只知道父母對(duì)自己的物質(zhì)需求總能有求必應(yīng)，他們想要更多也不奇怪。

所以說(shuō)，如果孩子提出不合理的大額消費(fèi)需求，家長(zhǎng)也要堅(jiān)持原則，耐心引導(dǎo)孩子分清日常剛需和多余喜好，不盲目攀比。

也可以鼓勵(lì)孩子上大學(xué)后，利用課余時(shí)間做一些力所能及的兼職，靠自己的雙手體會(huì)掙錢(qián)的不易。

除此之外，培養(yǎng)青少年正確的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀，也需要學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力。

如今的學(xué)校教育尤其是在中小學(xué)階段，財(cái)商課程設(shè)置基本為零。

青少年沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)財(cái)商方面的知識(shí)，缺乏基礎(chǔ)規(guī)劃能力，面對(duì)大額支出，很難保持清醒理智，極易陷入沖動(dòng)消費(fèi)的陷阱中。

結(jié)合相關(guān)校園調(diào)研來(lái)看，大部分在校大學(xué)生使用過(guò)信貸產(chǎn)品，有很多學(xué)生坦言并不懂得合理規(guī)劃開(kāi)支。

因此，盡早普及財(cái)商教育，幫助青少年從小養(yǎng)成健康正向的消費(fèi)觀。

此外，掀起這場(chǎng)畢業(yè)消費(fèi)熱潮的始作俑者，是一眾深諳消費(fèi)心理學(xué)的商家，以及善于推波助瀾的自媒體博主。

人人皆可自媒體的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)信息紛亂繁雜，很多廣泛流傳的高額畢業(yè)消費(fèi)清單，是人為編造出來(lái)博取流量的虛假內(nèi)容。

倘若商家、平臺(tái)、博主都能夠多一些良知，多推送實(shí)用正向的內(nèi)容，少制造各類(lèi)消費(fèi)焦慮，也能從很大程度上遏制不良攀比風(fēng)氣的蔓延。

令人欣慰的是，在當(dāng)下的復(fù)雜環(huán)境里，當(dāng)然依舊有不少年輕學(xué)子能夠守住本心，未被消費(fèi)主義侵蝕裹挾。

有的孩子樸實(shí)純真，從不給家長(zhǎng)增添多余負(fù)擔(dān)。

有的孩子正義勇敢，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)回應(yīng)成長(zhǎng)。

今年高考結(jié)束后，上海考生吳與倫原本打算去無(wú)錫旅游。

然而，在得知廣西橫州遭遇災(zāi)情急需人手支援之后，他當(dāng)即改變出行計(jì)劃，和同學(xué)辛子瑜一起奔赴防汛一線，默默投身到物資整理搬運(yùn)的志愿工作當(dāng)中。

兩位熱血少年的暖心舉動(dòng)，讓他們收獲了一份意義非凡的畢業(yè)禮物——無(wú)錫文旅專(zhuān)屬禮包，全年可免費(fèi)游覽無(wú)錫全市景區(qū)。

挺身而出的勇敢，被需要的價(jià)值感，讓他們領(lǐng)悟到成長(zhǎng)真正的含義，找到了“更炫酷的18歲”。

如果有更多正面案例的展示和引導(dǎo)，相信社會(huì)一定會(huì)更有正能量。

跳出攀比消費(fèi)的怪圈后，我們更應(yīng)該重新思考高考與成長(zhǎng)的真正意義：

十二年埋頭苦讀，值得犒勞肯定，但不該被物質(zhì)裹挾。

真正意義上的成人禮，與“畢業(yè)三件套”的價(jià)格毫不相關(guān)。

懂得體諒父母，學(xué)會(huì)理性選擇，明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，才是對(duì)高考最好的交代，也是最好的成人禮。

參考資料：

1.冰川思享號(hào)：《買(mǎi)不起高考三件套，就是“養(yǎng)不起別生”？》

2.正解局：《養(yǎng)不起就別生？被妖魔化的“高考X件套”》

3.中華網(wǎng)熱點(diǎn)新聞：《高考剛結(jié)束，女生兩天揮霍母親三個(gè)月工資》

4.上海法治報(bào)：《上海兩名高考生說(shuō)好去無(wú)錫旅游，IP卻暴露在廣西！無(wú)錫：請(qǐng)你們來(lái)！》

作者：簡(jiǎn)丹

編輯：柳葉叨叨