從初中年級千名開外到高考耒陽市理科最頂峰的“淡定王者”，李俊685分選擇上海交大

6月25日高考查分那天兩點開始，正源校園里捷報頻傳，喜訊連連，熱火朝天。

“屏蔽了！”張莎雅裹著神秘面紗，攜647分的徐建雄、633分的李琦等13位文科同學，霸氣占滿耒陽文科最前排。

“681！”吳志強的理科分數出來了，驚艷一城。

“683！”鄭彩芬的理科分數出來了，更添新彩。

七八位正源理科才俊，再次霸榜一方。緊鑼密鼓的統計中，一百二十多位正源拔尖學子的優異成績浮出水面，遠遠超越耒陽其他所有中學之總和。

此時的李俊，正在廣東返回耒陽的高鐵上，“間歇式睡覺。”

“查出分數你還睡得著啊？”

“啊，反正就這樣，看著還蠻漂亮。然后回到家就……洗澡”

洗完澡他又爬床上去，“大夢誰先覺”去了。直到五六點鐘，老師打電話過來登成績，無比淡定的李俊，登上了高考分數。

“685分。”

李俊：高中成績及高考查分

誰能想到，初中時的李俊，起點尚在年級千名開外。

馬水鎮桃花村的李貴南、黎秋平兩口子，之前在廣州的制衣廠里打工，李俊姐弟倆小時候也跟著他們背井離鄉，在廣州的民工子弟學校里就讀。為了孩子的教育，他們在李俊小學四年級時舉家回到了耒陽，李俊入讀童星小學。小升初，父母沒想太多，只是聽別的家長說“正源好”，便把他送了進來。那時的李俊還懵懂得很，只覺得父母讓去哪個學校就去哪個學校唄，那時的他，對“好學校”意味著什么一無所知。

李俊：家庭基本情況

初一剛進正源，貪玩的李俊整日里一下課就是找同學追逐打鬧，到處亂跑，“每天過得挺開心，就是成績不好。”

初中時的李俊，對學習基本興致寥寥，除了數學以外，他對其他學科不太感興趣，英語只能在150分的卷子里考個90來分，“有時候還不到90分。”其他科目更是放之任之。所在的初中B段，李俊常年徘徊在600多名，加上A段學生一起排名的話，他的年級總排名差不多要排到1200名左右。

李俊：初中貪玩

轉機發生在初二上學期。不知從哪天起，“晚熟”的李俊突然“開竅”了。他開始認真聽每一堂課。印象里提分最快的英語，他的方法簡單到有些“魯莽”——刷題。

“我就一直刷題刷題刷題，”他回憶道，“有時候一早把其他科目做完，一整個晚上都用來寫英語。”

一開始是覺得英語太拖后腿，單純就為了分數去死磕。然后后面寫的多了，就感覺英語的文章讀著也挺有意思。枯燥重復的刷題過程當中，居然讓他找到了樂趣。

李俊：初二上學期開始努力

這種樸實無華的簡單粗暴式投入，換來了驚人的回報。他的英語成績像坐了火箭，從90多分，迅速躥升到120分、130分。英語的突破，像推倒了第一張多米諾骨牌，帶動了他的總排名。從六百多名，到一百九十名，再到一百零幾名、七十名……初二下學期里短短幾次考試，他便沖進了年級前五十，穩穩地站在了B段的第一梯隊。

初中兩年，對他而言，不是沖刺，而是熱身。初二直升準高一，當別的學校同齡人還在為中考焦頭爛額時，他們已經跟著正源的初高中貫通模式，提前一年，用更多時間從容學習高中的知識。他后來才明白，初中那些知識，在高中會得到更深層次的覆蓋，“讀兩年完全夠了，不需要學得那么細，留給高中挺好的。”

初高中貫通式學制創新的四年高中，是一場一步領先步步領先，穩打穩扎從容起跑的馬拉松，而非倉促應戰的百米沖刺。前面兩年，按部就班地學習新知識，第三第四年，則是全面、深入的復習與鞏固。這種從容不迫的沉穩節奏，在當時看來或許平淡無奇，卻在后來顯現出巨大的沉穩力量。

李俊：2+4的威力

李俊有一個初中同學，成績一直比他好得多，包括在他初二達到“刷題巔峰”時，依然比他略高一籌。中考時，那位同學可能是為了不讀寄宿，為了所謂的“吃住安逸、放假多”，轉去了省重點高中。

放假時，兩人偶爾聊起學習進度。那位同學告訴他，他們學校進度飛快，一個多學期就分了科，三個多學期就把高中新課全部講完了。最讓李俊感覺難以接受的是，兩人有次聊數學，因為正源是提前一年開始學，“他們最開始比我們要慢兩個章節，但是一個學期之內，他們又比我們快了一個章節。”就是說，一個學期匆匆忙忙追趕這邊三個章節的進度。

“學懂了嗎？”李俊問。

同學沉默了。他說，很多知識都是囫圇吞棗，上一節課的還沒消化，下一節課又來了，基礎很不牢固。

高考結果印證了這一切。那位曾經“大部分時間在我上面”的同學，最終考了五百六七十分。而李俊，是685分。

李俊：選擇不同結果不同

這場對比，沒有勝負，只有選擇。一個選擇了眼前的安逸和速度，一個選擇了長遠的扎實和深度。正源初高中貫通式學制創新出的高中“四年”，給了李俊足夠的時間去“學細一點”，去“記憶得深一點”。

他感觸最深的是英語。高二時，也就是高中英語已經學到第三個年頭的時候，他也能考到130多分，但那種感覺是“迷糊的”，有些題是靠蒙。到了高三，也就是正源高中英語學到第四個年頭，分數還是130多分，但李俊已經能夠清晰地“知道對在哪，錯在哪”。到了高考，他考了141分。這10分的增長，不是刷題刷出來的，是四年時間里，對語言規律從模糊到清晰的深刻體悟。

在李俊眼里，初高中貫通式培養的穩打穩扎之外，分科前的英語老師羅新成上課幽默，淺顯易懂，分科后的英語羅經飛老師時時緊盯、嚴格督促，促成了自己從初中及格線到高考141分的英語強項。高三班主任兼化學老師鄧明揚，不僅鑄就了自己高考化學99的亮眼高分，一次次推心置腹的談話與體貼入微的照顧，也讓他如沐春風，“推動了我的前行。”

他記得剛進高三不久，鄧老師拉他談心，得知他的目標是中山大學，鄧老師滿懷期許地給他潑了一盆冷水，“說我的目標定得太低了，志向不夠高。”

李俊：師生情

這句話，像一顆石子，投進了李俊平靜的心湖。他第一次意識到，自己的天花板，或許遠不止于此。從那以后，鄧老師成了他最堅實的后盾。當他成績下滑時，鄧老師會找他談話；當他數學陷入低谷，考出90多分時，鄧老師會重點關注，幫他分析問題。

這種被關注、被期待的感覺，成了一種無形的動力。他不再滿足于“還可以”，而是開始向著“更好”努力。

然而，高考第一天，他就遭遇了“滑鐵盧”。

語文作文，他把題目要求的“選一個詞語”理解成了“選一個字”，審偏了題。數學，又因為看錯一個小問，丟了七八分。

考完數學當晚，他對完答案，心態徹底崩了。晚自習的一整節課，他都在胡思亂想。但也就是在那一晚，他想通了。

“高考過后還有幾十年，我才過了十多年。就算考砸了，我還有40年可以奮斗。”想通了這一點，他反而不緊張了。他“看開”了。正是這份“看開”，讓他在接下來的考試中放下了所有包袱。物理，他考了97分，化學99分，生物96分。

李俊：高考第一天發揮失誤

最終，李俊被上海交通大學工科試驗班信息類錄取。巧合的是，同班的鄭彩芬同學683分、吳志強同學681分，還有679分的賀山峰同學，四個人都錄取到上海交通大學。

李俊：同學一起走進上海交大

命運的安排，有時就是這么奇妙。沒有過人的天賦，也沒有驚天動地的逆襲，只靠著初二臨近直升高中時的一次“開竅”開始發憤圖強，靠著“魯莽”刷題的笨功夫，日復一日抓牢根基穩打穩扎，以及在考場上看開一切的豁達，李俊從年級1000名開外，登頂到耒陽市理科最高峰。

李俊：感謝父母 談未來

“先天的苗子離不開后天的栽培！我所有的話都化成一句，謝謝！”

7月29日升學宴現場，李俊父母言簡意賅、情真意切，道出了千千萬萬正源家長們，親眼目睹自己孩子一天天健康成長，知識改變命運的心聲。

2026高考，張莎雅、李俊兩位領頭雁天高任鳥飛，文科理科碩果累累，蟬聯大豐收：一個北大，兩個海空軍飛行員，兩個中國人民大學，4個國防科大，4個上海交大，還有3個西安交通大學,以及大批大批的正源學子錄取到了全國各地的名校。

李俊父親在為自家李俊欣喜欣慰的同時，也為自己當初的選擇感到無比自豪：“正源的教學和管理毋庸置疑的，以前大家也可以查得到，以后也看得到！”

上海交大李俊家訪現場

來源：正源學校

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