菲爾茲獎的王虹發(fā)表論文數(shù)量都沒中學(xué)老師多

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中國籍?dāng)?shù)學(xué)家王虹和鄧煜雙雙獲本次菲爾茲獎，成為國內(nèi)的熱門新聞，王虹還是全球第三個獲得菲爾茲獎的女性數(shù)學(xué)家。

單說王虹吧，查了查她的資料，發(fā)表的論文數(shù)量很少，看了看她的百度百科，只是羅列了兩篇，一篇是在北大讀本科發(fā)表的論文，一篇是2025年2月發(fā)表的論文（三篇系列論文合并成一篇），也就是這次獲得菲爾茲獎的主要作品。

我還不放心，怕百度百科有遺漏，又問了DS和千問，回答說是王虹發(fā)表的論文數(shù)量偏少，但質(zhì)量很高。

看到一篇文章，王虹接受采訪的話，直言自己的論文偏少，只有包含能真正說服自己的新東西才會去投稿。在攻克三維掛谷猜想的過程中，有五六年的至暗期，沒有零散的低價(jià)值發(fā)表，直到2025年2月與他人合作的一篇127頁論文。

這就是一個細(xì)節(jié)，王虹至少在五六年的時間里一篇論文沒有發(fā)表，現(xiàn)在的換位思考，她幸好在國外的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)能被包容，倘若是在國內(nèi)的科研機(jī)構(gòu)，這么長時間沒有一篇論文發(fā)表，是不是面臨很大的考核壓力，也就是“非升即走”？

可以肯定，王虹和國內(nèi)的同齡學(xué)者的論文數(shù)量相比，她是較少的或是最少的。甚至她比不過國內(nèi)普通中小學(xué)老師的論文發(fā)表量，我看網(wǎng)上有的中小學(xué)老師一年發(fā)表幾篇論文，當(dāng)然是水貨論文。我就想呢，王虹假設(shè)在國內(nèi)的中學(xué)當(dāng)老師，沒論文量，連一個職稱評不上。

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再換位思考，王虹假設(shè)沒有出國而是留在國內(nèi)高校當(dāng)老師，她的論文發(fā)表數(shù)量一定比她在國外多，可是，一個人就被這種低效的論文數(shù)量耗死，沒有大塊時間靜下心研究真正的難題，無論是數(shù)學(xué)，還是其他學(xué)科，有突破性的研究要坐十年冷板凳，這十年論文發(fā)表往往是0。國外科研機(jī)構(gòu)或高校更能耐住性子，你十年不發(fā)表沒事，突然一發(fā)表就解決百年難題。

正如丘成桐所言，評價(jià)一個數(shù)學(xué)家不能光看發(fā)表了多少文章，更要看他是否解決了懸而未決的難題。像菲爾茲獎就需要深度思考，五年期的深度，十年期的深度，在這過程中就不要催著要論文數(shù)量，一催，就沒法深度思考。國內(nèi)缺乏長周期成果等待的土壤。

“發(fā)表量壓倒一切”害慘了國內(nèi)的學(xué)術(shù)，讓你疲于奔命論文數(shù)量，無法顧及質(zhì)量。

很有意思的一件事，王虹同姓同名的學(xué)者教授好幾個呢，只有這個菲爾茲獎的數(shù)學(xué)家發(fā)表論文數(shù)量最少，也就個位數(shù)論文，其他的：中國礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院的同姓同名教授，90后博導(dǎo)，累計(jì)發(fā)表SCI論文25篇；沈陽師范大學(xué)馬院同姓同名教授，發(fā)表核心期刊論文20余篇；四川大學(xué)商學(xué)院同姓同名教授發(fā)表論文30余篇；山西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)院的同姓同名教授，也是研究數(shù)學(xué)，發(fā)表期刊論文52篇。

菲爾茲獎如果像國內(nèi)的教育局考核中小學(xué)老師只數(shù)論文數(shù)量，那么，王虹無緣菲爾茲獎。

菲爾茲獎的偉大，就是不看你的論文數(shù)量，只看論文質(zhì)量！

王虹的幸運(yùn)，就在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境！

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在國外像王虹一樣發(fā)表論文數(shù)量很少但聲名顯赫的學(xué)者還有呢：這次和王虹一起獲得菲爾茲獎的約翰·帕登發(fā)表論文數(shù)量很少，只有突破研究才發(fā)表論文；“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”格雷戈?duì)枴っ系聽枺簧挥幸黄参镫s交實(shí)驗(yàn)的論文；兩屆諾貝爾化學(xué)獎得主巴里·夏普萊斯，在《科學(xué)》和《自然》雜志上僅發(fā)表兩篇論文。

王虹發(fā)表論文數(shù)量很少但獲菲爾茲獎的最大啟示，國內(nèi)要整治水貨論文，源頭就是整治水貨論文期刊，只要某期刊一年發(fā)表一篇明顯的水貨論文，就關(guān)閉這個期刊，或全國公示不承認(rèn)這個期刊的論文，這么堅(jiān)持十年，倒逼全國向著論文質(zhì)量轉(zhuǎn)型。

反過來又一想，審核論文的往往是教育部門的局長、處長之類的人，他們哪懂論文質(zhì)量啊，所以，我又悲觀起來，我們的水貨論文還將源源不斷，長江后浪推前浪。

（作者：李成義）