觀影識(shí)自然，童心護(hù)綠意

2026年7月10日上午，東白魚潭社區(qū)開展暑期特色課堂，由湖州師范大學(xué)教育學(xué)院（教師教育學(xué)院）開展《老雷斯的故事》動(dòng)畫觀影環(huán)?；顒?dòng)，轄區(qū)多名小學(xué)生到場參與，以動(dòng)畫故事為媒介，引導(dǎo)少年兒童樹立愛護(hù)森林、守護(hù)生態(tài)的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)開場，主講老師結(jié)合專為兒童設(shè)計(jì)的童趣PPT開啟課堂。為快速拉近與孩子們的距離，調(diào)動(dòng)大家的參與熱情，課堂專門設(shè)置了趣味破冰互動(dòng)活動(dòng)。老師帶領(lǐng)孩子們開展“身邊綠色小發(fā)現(xiàn)”趣味小游戲，引導(dǎo)孩子們踴躍舉手，分享自己在生活中見到的綠色植物、可愛小動(dòng)物，說說花草樹木帶給生活的美好變化。孩子們積極踴躍發(fā)言，現(xiàn)場歡聲笑語不斷，快速打破了孩子們的拘謹(jǐn)氛圍。點(diǎn)擊輸入圖片描述（最多30字）正式觀影環(huán)節(jié)，現(xiàn)場播放《老雷斯的故事》經(jīng)典片段，圍繞肆意砍伐樹木、家園消失、老雷斯堅(jiān)守守護(hù)森林的劇情展開講解。主講老師分段引導(dǎo)孩子思考樹木對動(dòng)物、人類的重要性，對比森林繁茂與荒蕪兩種場景，讓孩子們直觀感受破壞環(huán)境帶來的后果。助教在一旁配合發(fā)放簡易卡通綠植貼紙，及時(shí)回應(yīng)小朋友們層出不窮的疑問。觀影結(jié)束后進(jìn)入互動(dòng)分享環(huán)節(jié)，孩子們輪流舉手訴說觀影心得，不少孩子主動(dòng)說起生活中破壞綠植的不良行為。師生一同梳理日?？尚械沫h(huán)保小事。大家互相交流想法，課堂氛圍熱烈溫馨。點(diǎn)擊輸入圖片描述（最多30字）活動(dòng)尾聲，老師向孩子們重申社區(qū)后續(xù)各類自然實(shí)踐活動(dòng)安排，號(hào)召大家持續(xù)參與環(huán)保實(shí)踐，從身邊小事守護(hù)綠色家園。本次課堂以兒童喜聞樂見的形式普及生態(tài)知識(shí)，讓環(huán)保理念浸潤童心，進(jìn)一步豐富社區(qū)青少年暑期文化生活，推動(dòng)綠色文明理念走進(jìn)家庭。

2026年7月10日上午，東白魚潭社區(qū)開展暑期特色課堂，由湖州師范大學(xué)教育學(xué)院（教師教育學(xué)院）開展《老雷斯的故事》動(dòng)畫觀影環(huán)保活動(dòng)，轄區(qū)多名小學(xué)生到場參與，以動(dòng)畫故事為媒介，引導(dǎo)少年兒童樹立愛護(hù)森林、守護(hù)生態(tài)的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)開場，主講老師結(jié)合專為兒童設(shè)計(jì)的童趣PPT開啟課堂。為快速拉近與孩子們的距離，調(diào)動(dòng)大家的參與熱情，課堂專門設(shè)置了趣味破冰互動(dòng)活動(dòng)。老師帶領(lǐng)孩子們開展“身邊綠色小發(fā)現(xiàn)”趣味小游戲，引導(dǎo)孩子們踴躍舉手，分享自己在生活中見到的綠色植物、可愛小動(dòng)物，說說花草樹木帶給生活的美好變化。孩子們積極踴躍發(fā)言，現(xiàn)場歡聲笑語不斷，快速打破了孩子們的拘謹(jǐn)氛圍。

正式觀影環(huán)節(jié)，現(xiàn)場播放《老雷斯的故事》經(jīng)典片段，圍繞肆意砍伐樹木、家園消失、老雷斯堅(jiān)守守護(hù)森林的劇情展開講解。主講老師分段引導(dǎo)孩子思考樹木對動(dòng)物、人類的重要性，對比森林繁茂與荒蕪兩種場景，讓孩子們直觀感受破壞環(huán)境帶來的后果。助教在一旁配合發(fā)放簡易卡通綠植貼紙，及時(shí)回應(yīng)小朋友們層出不窮的疑問。

觀影結(jié)束后進(jìn)入互動(dòng)分享環(huán)節(jié)，孩子們輪流舉手訴說觀影心得，不少孩子主動(dòng)說起生活中破壞綠植的不良行為。師生一同梳理日?？尚械沫h(huán)保小事。大家互相交流想法，課堂氛圍熱烈溫馨。

活動(dòng)尾聲，老師向孩子們重申社區(qū)后續(xù)各類自然實(shí)踐活動(dòng)安排，號(hào)召大家持續(xù)參與環(huán)保實(shí)踐，從身邊小事守護(hù)綠色家園。本次課堂以兒童喜聞樂見的形式普及生態(tài)知識(shí)，讓環(huán)保理念浸潤童心，進(jìn)一步豐富社區(qū)青少年暑期文化生活，推動(dòng)綠色文明理念走進(jìn)家庭。