熱議 | 中考708分放棄普高選中職！并非個例！

7月22日，廣州市信息技術職業學校（以下簡稱“廣州信職”）科教城校區2026級新生注冊日。在隊伍中，畢業于廣州市第九十七曉園學校的林崇遠有些特殊——他的中考分數是699分，這是今年廣州信職中本貫通“3+4”錄取的最高分。

“我一直要求他去讀普高，志愿都是我幫他填的。”林崇遠的父親告訴記者，“但他自己偷偷改了志愿，我直到出分那天晚上才知道。”原來，父親估計兒子能考650分左右，699分的成績超出了預期，但兒子已用新志愿鎖定了自己的道路。

實際上，這個分數，足以讓他進入普通高中的創新班。但他轉入了一條全新的賽道：廣州信職軟件與信息服務專業，三年之后，他將直接升入廣州職業技術大學軟件工程技術專業。

“他太小了，現在提前決定了專業，萬一興趣變了怎么辦？”面對父親的顧慮，15歲的林崇遠話不多，但很堅定：對編程的愛好從初二開始萌芽，后來看上了軟件與信息服務專業，職業方向也隨之初步確認。

林崇遠也不曾主動向同學提起自己的分數和去向。“我想做程序員。”在AI時代，他對這個職業的未來有著自己的判斷：“AI只是輔助。”

林崇遠

“他從小就是這樣，自己很有主見。”父親說，雖然起初有落差，但經過了解，最終還是接受和支持，“他自己喜歡就行了，既然選擇了，就要努力去讀。”

“棄普高選中職”，并非個例

據廣州日報報道：今年，廣州9所學校參與中本貫通“3+4”試點，投檔表現尤為矚目，多校最高分突破680分。

畢業于廣州市白云區京師實驗學校的男生何梓汶，今年 中考 708分，被廣州市輕工職業學校機電應用技術中本貫通“3+4”專業（對接廣東輕工職業技術大學機械電子工程技術專業）錄取，為今年廣州中職錄取的最高分考生。 他表示：“這是父母和我共同作出決定，他們認為未來就業前景好。”為什么 中考 708分選擇中本貫通？何梓汶說：“相比于讀普通高中，中本貫通直升大學壓力更小，未來想找份好工作。”

15歲的鄧翔軒今年廣州 中考 考出681分，這個分數足以入讀不少普通高中，但他堅定地填報了中本貫通“3+4”中餐烹飪專業，成為廣州市旅游商務職業學校該專業今年錄取的最高分考生。

7月21日，在新生注冊日現場，鄧翔軒告訴記者，自己非常清晰，選擇中本貫通不覺得虧，很堅定。這背后是他從小就種下的一顆關于廚師夢想的種子：幼年時跟著奶奶學，后面就一直做下去，到如今操辦一桌家常菜完全不是問題。談到對廚師的理解，他用了四個字：“瀟灑自如。”

相比兒子，媽媽卻經歷了一番糾結。面對鏡頭，她坦言自己是更傾向普高的。但她接著又說：“兒子選了，我們就支持。畢竟是他自己走下面的路，我不能替他走。”媽媽也寄語鄧翔軒：“既然走了這條路就必須繼續努力，為自己負責。”

“中本貫通”試點是指中職學校與本科高校協同開展的“3+4”七年一體化中本貫通培養改革試點。中本貫通試點項目錄取的初中畢業生，只要順利完成相關學業并通過轉段考試，就能在3年后從中職直升對口本科高校。

專家：釋放積極信號，也要理性看待

廣東省政協委員、廣東省高等教育學會常務副會長、教授廖益指出，多名高分考生選擇“棄普高選中本貫通”，現象背后釋放了多重積極信號。

“現代職業教育體系建設已經取得良好成效，職業教育‘兜底教育’的刻板印象正在打破。”廖益指出，高分生源主動涌入中本貫通，核心前提是政策打通了中職直達職業本科和應用型本科的上升通道。廣東啟動的3+4中本貫通試點，已然打破中職“學歷天花板”。

廖益認為，目前一部分家長已經更加務實，不再單純為“普高名頭”買單，開始衡量升學確定性、孩子抗壓能力、未來就業匹配度。“從社會和家庭教育觀層面看，這是非常重要的觀念進步。”很多家長已經能根據廣東“制造業當家”的產業需求，意識到具備本科學歷和職業技能的復合型人才，未來就業會擁有獨特優勢，這也是大家愿意選擇這條路徑的現實考量。

但他提醒，家長務必理性看待“中本貫通熱”。一方面，不能將其簡單視為“升本捷徑”，否則易催生新內卷，偏離培養長周期技術技能人才的政策初衷；另一方面，需清醒認識到“3+4”賽道容錯率偏低——多數貫通項目限制轉專業，青少年職業認知尚未成熟，一旦興趣或行業形勢變化，調整空間極小。此外，還需警惕中職與本科院校因辦學主體分離、課程設計未真正貫通而出現的“兩張皮”問題。

對于正在糾結的家庭，廖益建議，選擇一定要因人而異。“動手能力強、不適應高強度應試內卷的學生可優先選此賽道；若孩子興趣尚不明確、具備沖刺高水平大學潛力，則普高仍保留更高上限。”

華南師范大學教育科學學院副院長、職業技術教育學博士生導師張等菊教授分析，中本貫通破解了我國長期以來一次性考試制度所帶來的競爭壓力，讓更多考生看到了獨特的發展通道。張等菊認為，高分考生“棄普高、選中本”，并非一時的“逆向選擇”，而是在成才觀念轉變、升學通道拓寬、技能型社會發展等多重因素共同作用下，家庭做出的理性教育決策。這一趨勢的持續，也將倒逼職業教育在人才培養質量上不斷精進，真正實現“技能成才、技能報國”的價值承諾。

中考高分考生

放棄普通高中選擇中職

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編輯 | 顧穎

綜合 | 廣州日報 羊城晚報