699分，放棄熱門專業(yè)學(xué)醫(yī)！寒門學(xué)醫(yī)：不止韓雅平一個人

“不是‘該不該選’，而是‘選了之后，社會能否對得起這份堅守’”

來源 | 醫(yī)脈通

作者 | 布魯伊

又是一年高考志愿填報季，千萬學(xué)子站在人生岔路口，準備奔赴下一階段人生。

每到此時，“寒門該不該學(xué)醫(yī)”的爭論總會如期而至。而今年，一個來自河南的女孩，用她的分數(shù)和選擇，再次將“寒門學(xué)子”與“學(xué)醫(yī)”這兩個話題推到了聚光燈下并引爆了全網(wǎng)。

699分的選擇

她叫韓雅平，來自河南平頂山郟縣曹莊村的一名農(nóng)家女孩。在高考競爭堪稱“地獄模式”的河南，她以物理類699分的成績殺出重圍——語文132、數(shù)學(xué)144、外語146、物理92、化學(xué)96、生物學(xué)89，全省物理類排名穩(wěn)居前列。

成績公布后，全國頂尖名校的招生組先后主動聯(lián)系，金融、計算機、人工智能、經(jīng)管等王牌熱門專業(yè)任她挑選。無數(shù)人篤定，這個寒門女孩會選擇一條高薪、穩(wěn)妥的捷徑，徹底改寫家庭命運。

然而，她選了醫(yī)學(xué)。

有人為她喝彩，也有人再次拋出了那個經(jīng)典且現(xiàn)實的問題：出身寒門，到底該不該學(xué)醫(yī)？在“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”的調(diào)侃與“醫(yī)生是白衣天使”的光環(huán)之間，我們或許可以從韓雅平以及更多像她一樣的年輕人身上，找到一個更溫暖、更堅定的答案。

據(jù)當?shù)孛襟w報道，韓雅平的母親患強直性脊柱炎多年，常年臥床，幾乎喪失勞動能力；父親靠種地和打零工維持一家人的生活，家中還有一個年幼的妹妹。十二年求學(xué)，她從沒上過一天補習班，全憑自律與苦讀躋身河南百萬考生前列。

親眼目睹母親被強直性脊柱炎折磨了十幾年，從行動自如到脊柱變形、臥床不起。媒體采訪時，她毅然說出，下一步準備選報醫(yī)學(xué)專業(yè)，努力在強直性脊柱炎等疑難雜癥方面有研究成果，以幫助更多患者降低或解除不適。

在一番權(quán)衡思考后，她最終決定報考清華大學(xué)的卓越醫(yī)師科學(xué)家培養(yǎng)計劃（卓醫(yī)專業(yè)）。

媒體報道后，有人為她惋惜，認為她浪費頂尖分數(shù)“吃苦受罪”；也有人勸她“北大醫(yī)學(xué)部底蘊深厚，放著老牌名校不選，非要去清華學(xué)醫(yī)，實在太沖動”……

也有人讀懂，這位寒門子弟最清醒、最通透的人生突圍。

韓雅平的擇醫(yī)初心，一半是為母親解除病痛的私心，一半是對蕓蕓眾生的悲憫。親眼見證母親常年受病痛折磨，深知底層家庭“小病拖、大病扛”的無奈，看透了疾病對普通家庭的碾壓與擊碎，她渴望深耕醫(yī)學(xué)，攻克強直相關(guān)疑難病癥，治愈至親的病痛，更想為無數(shù)身陷同樣困境的普通人撐起一把健康保護傘。

清華“卓越醫(yī)師-科學(xué)家”

據(jù)媒體報道，清華醫(yī)學(xué)本博貫通的精英培養(yǎng)體系，以及全覆蓋的學(xué)費減免、專項獎助學(xué)金、生活補助政策，徹底打消了韓雅平的經(jīng)濟顧慮，讓這場漫長的逐醫(yī)之路，有了底氣、有了支撐。

之所以選擇清華大學(xué)，還有一層因素。韓雅平內(nèi)心有個榜樣——同樣是寒門考進清華、一路讀到博士的學(xué)長龐眾望。“他求學(xué)的精神以及進入清華大學(xué)報效國家的決心，都在我學(xué)習的道路上給了我很多鼓勵。”

據(jù)清華大學(xué)官網(wǎng)介紹，韓雅平選擇的“卓越醫(yī)師-科學(xué)家”項目，前身是清華大學(xué)2009年起招生的“醫(yī)學(xué)實驗班”（臨床醫(yī)學(xué)八年制，本博連讀）。2022年，該項目全面升級為”卓越醫(yī)師-科學(xué)家“項目，全力推進“醫(yī)學(xué)＋X”多學(xué)科背景的多元化復(fù)合型醫(yī)學(xué)精英人才培養(yǎng)。

該項目分為三階段培養(yǎng)：

圖源：清華大學(xué)官網(wǎng)

第一階段——基礎(chǔ)階段（3年）：在清華大學(xué)學(xué)習通識課程和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，同時在北京清華長庚醫(yī)院設(shè)置特色課程，拓展“臨床早接觸”，并進入教授課題組進行“科研早接觸”。

第二階段——科研階段（2年）：學(xué)生將進行進行為期2年系統(tǒng)而完整的“醫(yī)學(xué)+X學(xué)科”科研訓(xùn)練。學(xué)生根據(jù)個人志趣選擇基礎(chǔ)、臨床、醫(yī)工交叉等研究方向，赴多所國際知名合作院校進行脫產(chǎn)科研訓(xùn)練。科研興趣濃厚且表現(xiàn)優(yōu)異者，可將2年的科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)延長至3年，申請進入清華大學(xué)MD/PhD一貫制博士培養(yǎng)項目，同期獲得MD/PhD學(xué)位。

第三階段——臨床階段（3年）：學(xué)生將進行為期3年規(guī)范而完整的臨床訓(xùn)練。在國內(nèi)或國際頂尖醫(yī)療機構(gòu)的臨床環(huán)境中浸潤學(xué)習，運用科研訓(xùn)練階段所學(xué)拓展與其他學(xué)科的交叉融合，醫(yī)研結(jié)合，為解決臨床診療中遇到的問題開發(fā)新思路、新策略。同時，引入赴海外頂級醫(yī)療機構(gòu)的臨床學(xué)習輪轉(zhuǎn)機會，并提供多元化的臨床實習機會，如申請前往美國西達賽奈醫(yī)學(xué)中心（Cedars-Sinai Medical Center）、新加坡國立大學(xué)楊潞齡醫(yī)學(xué)院等國際等國際頂尖的醫(yī)療機構(gòu)進行實習、見習。

清華通過“醫(yī)學(xué)+AI”引領(lǐng)智慧醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)兼具高度人文情懷、豐厚科學(xué)素養(yǎng)、復(fù)合知識結(jié)構(gòu)、出色領(lǐng)導(dǎo)力和全球視野的未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才。項目著力打造“良醫(yī)、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者”三位一體的未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才，讓醫(yī)學(xué)生既具備臨床問診等基本技能，又能在實驗室開展前沿研究、創(chuàng)新醫(yī)療方案與技術(shù)。

換句話說，韓雅平瞄準的不是“當個醫(yī)生”，而是“當個能推動醫(yī)學(xué)進步的醫(yī)師-科學(xué)家”。

寒門該不該學(xué)醫(yī)？一場沒有標準答案的辯論

醫(yī)學(xué)這條路，對任何人都不輕松，對寒門學(xué)子尤其殘酷。它考驗的不僅是一個人的智力與毅力，更是一個家庭的耐心與底氣。成長周期長、回報緩慢、前期需要家庭持續(xù)“輸血”——這些醫(yī)學(xué)教育的固有特征，與寒門家庭“亟需反哺”的現(xiàn)實需求之間，很難兩全。

考研名師張雪峰曾在直播間多次提醒：“醫(yī)學(xué)這個專業(yè)成才時間會特別地長，如果說你給孩子報臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的話，你得最起碼做好十年支持他的準備。”他多次澄清，自己從沒說過“寒門絕對不能學(xué)醫(yī)”，而是“490分以下、純寒門、無資源、無經(jīng)濟支撐，不建議學(xué)醫(yī)”。核心考量是現(xiàn)實生存、短期就業(yè)與家庭抗風險能力。

一位IP地址為北京的醫(yī)生，則在社交平臺表示，自己也是寒門出身，他認為醫(yī)學(xué)恰恰是少數(shù)幾個“不需要拼爹、只憑本事吃飯”的行業(yè)之一，這條“窄門”雖然難走，卻可能是最公平的一條路。

問題的核心，或許不在于“該不該”，而在于“能不能承受”。

如果把視線從內(nèi)地移向香港，還會發(fā)現(xiàn)一個耐人尋味的對照。

2025年7月16日，素有“香港高考”之稱的香港中學(xué)文憑考試（DSE）放榜，16名考生成為狀元，創(chuàng)下歷屆人數(shù)新高。在這16人中，11人計劃投身醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，另有1人想學(xué)獸醫(yī)。

這并非偶然。2019年至2023年的DSE結(jié)果顯示，香港狀元學(xué)醫(yī)率分別為83%、75%、71%、75%、75%——過往多屆狀元總體有七成左右選擇學(xué)醫(yī)。

廣州艾力彼醫(yī)院管理中心主任莊一強分析，香港狀元熱衷學(xué)醫(yī)，主要出于四個“高”：“高”不可攀的榮譽感；“高”薪厚祿的吸引力；“高”度緊迫的社會需求；“高”確定性的職業(yè)前景。

香港狀元扎堆學(xué)醫(yī)，與內(nèi)地寒門狀元學(xué)醫(yī)引發(fā)的爭議形成了微妙的對照——同樣是對醫(yī)學(xué)的趨之若鶩，在香港被視為理性選擇，在內(nèi)地卻被質(zhì)疑“周期太長、回報太慢”。

這恰恰點出了寒門學(xué)醫(yī)爭議的核心矛盾——不是“該不該選”，而是“選了之后，社會能否對得起這份堅守”。香港狀元們可以毫無后顧之憂地涌向醫(yī)學(xué)，因為那里的醫(yī)生享有與之匹配的薪酬待遇與社會尊嚴；而內(nèi)地寒門學(xué)子選擇學(xué)醫(yī)時，卻不得不反復(fù)掂量十年成長周期中家庭能否撐得住、自己能否熬得起。

二十一世紀教育研究院院長熊丙奇在近期接受媒體采訪時呼吁：“我們應(yīng)努力改善醫(yī)生待遇和醫(yī)療環(huán)境，提高醫(yī)護職業(yè)對學(xué)子的吸引力，引導(dǎo)學(xué)生建立長期的專業(yè)興趣。只有那些真正熱愛醫(yī)學(xué)、認可職業(yè)的人，才能坦然面對長期的訓(xùn)練。”

寒門學(xué)醫(yī)：不止韓雅平一個人

2024年，山東萊西一中的耿千琳高考考出656分。他的父親患強直性脊柱炎二十多年，干不了重活。在他填報的志愿中，多所知名高校的專業(yè)，全是清一色的臨床醫(yī)學(xué)。“我想學(xué)醫(yī)，治病救人緩解他們的痛苦。”他立志從醫(yī)，一方面是看到父親被病痛纏身，另一方面是疫情期間看到醫(yī)生守在抗疫一線深受觸動，“當時就更加堅定我的目標”。

韓雅平不是第一個、也不會是最后一個選擇學(xué)醫(yī)的寒門學(xué)子。

還有無數(shù)個韓雅平，沒有699分，沒有清華的橄欖枝，沒有媒體的聚光燈。他們走進普通的醫(yī)學(xué)院，熬過漫長的規(guī)培，在三十歲的年紀拿著并不豐厚的薪水，一邊還著助學(xué)貸款，一邊支撐著身后的家庭。

我們能做的，不是替他們做選擇，而是讓這條路上的代價少一點，讓每一個選擇學(xué)醫(yī)的寒門學(xué)子，都不必在救死扶傷的理想與養(yǎng)家糊口的現(xiàn)實之間，做如此殘酷的權(quán)衡。

就像一位深耕臨床二十余年的醫(yī)者在評論韓雅平的選擇時寫道：“這些年，醫(yī)學(xué)界一直面臨著一個現(xiàn)實困境：高分優(yōu)質(zhì)生源，正在慢慢遠離醫(yī)學(xué)行業(yè)。學(xué)醫(yī)周期長、課業(yè)繁重、成長熬人，前期投入巨大，卻需要常年隱忍、持續(xù)深耕。相比畢業(yè)即可高薪就業(yè)的熱門專業(yè)，醫(yī)學(xué)這條賽道，太苦、太慢、太需要情懷。于是越來越多頂尖學(xué)霸紛紛避開醫(yī)學(xué)專業(yè)，導(dǎo)致臨床行業(yè)優(yōu)質(zhì)新生力量稀缺，這也是整個醫(yī)療行業(yè)長久以來的遺憾。正因如此，韓雅平的選擇才格外可貴。愿我們的醫(yī)療行業(yè)，終能不負每一份熱愛，不負每一個奔赴白衣的追夢少年。”

參考資料：

1.清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院——卓越醫(yī)師科學(xué)家

2.人民日報健康客戶端：《11名狀元選擇從醫(yī)，香港醫(yī)學(xué)專業(yè)吸引力“強”在哪兒》

3.“呼吸科的故事”微信公眾號：《699分棄熱門、擇白衣：高分少年學(xué)醫(yī)，是醫(yī)學(xué)界最珍貴的光》

責編｜Atai

封面圖來源｜視覺中國

反復(fù)胸痛1年，檢查始終正常！這次發(fā)作卻突發(fā)室顫，真正病因終于現(xiàn)形丨醫(yī)起推理吧

最高吊銷執(zhí)業(yè)證書！一地明確醫(yī)師泄露患者隱私處罰標準 | 醫(yī)脈政事兒

醫(yī)脈通是專業(yè)的在線醫(yī)生平臺，“感知世界醫(yī)學(xué)脈搏，助力中國臨床決策”是平臺的使命。醫(yī)脈通旗下?lián)碛小窶edSeeker」「臨床指南」「用藥參考」「醫(yī)學(xué)文獻王」「醫(yī)知源」「e研通」「e脈播」等系列產(chǎn)品，全面滿足醫(yī)學(xué)工作者臨床決策、獲取新知及提升科研效率等方面的需求。