日本,神奈川縣
今年6月19日，東京一所小學(xué)的4樓突然發(fā)生火災(zāi)。火勢(shì)兇猛，燃燒速度極快，不少孩子被困教室，冒險(xiǎn)從窗戶爬出去，窩在窗臺(tái)等待救援。
在日本，公立小學(xué)、中學(xué)一般同時(shí)兼任該區(qū)域的“避難所”。往往比普通建筑更安全，也更易逃生。
所以，能讓大白天正在上課的孩子來(lái)不及從樓梯以及消防通道撤離，這場(chǎng)大火的迅猛程度可想而知。
不幸中的萬(wàn)幸，大火沒(méi)有造成人員死亡。但也造成包括8名孩童在內(nèi)的11人輕重傷。
火災(zāi)發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)輿情有些奇怪。一股腦兒的把火災(zāi)原因定性為“校舍太老”。
事發(fā)小學(xué)是東京北區(qū)的瀧野第三小學(xué)，雖然校舍是1990年的老建筑，但2001年完成了整體耐震工程，相當(dāng)于脫胎換骨過(guò)了。
普通網(wǎng)民閑扯淡也就罷了，不少政客乘機(jī)下場(chǎng)。
左翼噴為什么不把財(cái)政花在學(xué)校和孩子身上，為了選票，優(yōu)先搞老年中心，討好老頭老太太。
右翼噴有錢讓外國(guó)人在日本吃低保，卻舍不得撥款改建日本人的校舍。
▲區(qū)議員趕去打卡
更有一撥人，包括大V和媒體在內(nèi)，事兒還沒(méi)查清楚，就先大肆宣傳感人雞湯，看我不感動(dòng)死你們。
東京北區(qū)瀧野川第三小學(xué)的火災(zāi)
上音樂(lè)課時(shí)，突然冒煙……
女老師一邊吩咐“不要緊的”，一邊引導(dǎo)孩子們從窗戶去窗臺(tái)。
老師自己骨盆骨折，受了大傷，卻把五年級(jí)的24個(gè)孩子全都護(hù)住了。
對(duì)老師的勇氣，致以由衷的感謝與敬意！！
謝謝。
這次火災(zāi)震驚大眾的關(guān)鍵點(diǎn)是“可作為避難所的安全象征，為何突發(fā)如此迅猛的火情，差點(diǎn)造成無(wú)法挽回的重大災(zāi)難”。不是硬帶節(jié)奏，給歪曲成“沒(méi)有反面角色的感人故事”。
一條兩條雞湯還好，多了就令人困惑是否在人為的模糊重點(diǎn)。照這個(gè)節(jié)奏下去，豈不成了誰(shuí)查學(xué)校老師，誰(shuí)就是忘恩負(fù)義之輩？
7月1日，官方公布火災(zāi)調(diào)查結(jié)果……狠狠打了那些雞湯教主的臉。
該小學(xué)一名教音樂(lè)的中年女老師，平時(shí)在儲(chǔ)備室里放置了屬于她私人物品的取暖器、風(fēng)扇等。
學(xué)校的家庭科室里有一臺(tái)洗衣機(jī)，用來(lái)清洗擦拭樂(lè)器等教學(xué)器材的毛巾等。
火災(zāi)當(dāng)天，她用學(xué)校的洗衣機(jī)洗自己的衣服，然后掛在儲(chǔ)備室里，用取暖器烘干。火就是從那里竄出來(lái)的。
▲AI示意圖
校長(zhǎng)在記者會(huì)上，還透露了女老師那天早上6點(diǎn)就到學(xué)校了……
這還能讓人怎么看。
中年女老師太精打細(xì)算，太節(jié)約，太會(huì)過(guò)日子。趕早到單位上班，洗衣服，烘干衣服，省水又省電。下班時(shí)，衣服已經(jīng)干了，正好帶回去。
否則，6月的天氣，誰(shuí)家好人專門(mén)開(kāi)電取暖器烘干衣服呀。
估計(jì)這會(huì)兒那些動(dòng)情寫(xiě)雞湯的大V和媒體挺慌，洗衣服的女音樂(lè)老師可千萬(wàn)不要?jiǎng)偤镁褪请u湯文里的那個(gè)英勇女老師啊……
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