學(xué)舞蹈的小女孩和打網(wǎng)球的小女孩

學(xué)舞蹈的小女孩和打網(wǎng)球的小女孩

往年的5月是小李最忙的月份，但今年可能是因?yàn)榛魻柲酒澓{的原因，小李的工作很輕松。。。
往好的來說，可以讀書玩游戲放輕松。往壞的來說，那自然是破產(chǎn)在即，馬上就要改行去開滴滴送外賣了。

閑話到此為止，六一兒童節(jié)到了。我們來說一下兒童。
小李是浙江溫州人，在溫州，很多父母會(huì)把自己的女孩送去學(xué)舞蹈。尤其是母親負(fù)責(zé)管理孩子的時(shí)候，更會(huì)考慮送女孩子去學(xué)舞蹈。
但在廣州，更多的父母會(huì)優(yōu)先選擇送自己的女孩去學(xué)英語。即便把英語這種和學(xué)習(xí)有關(guān)的去掉。也不一定是舞蹈，有些是擊劍，有些是網(wǎng)球，甚至有些是籃球。

以上的數(shù)據(jù)，當(dāng)然是小李的身邊統(tǒng)計(jì)學(xué)，而不是真的有調(diào)查報(bào)告。
但我這幾天在讀美國希拉里，弗里德曼的《一激到底》，書里寫作者去調(diào)查了很多美國家庭對(duì)女孩的課外項(xiàng)目選擇。首先能送女孩去課外項(xiàng)目的家庭都應(yīng)該算是比較有錢的中產(chǎn)階級(jí)。
但在這些中產(chǎn)階級(jí)之中也分等級(jí)。比較窮的中產(chǎn)階級(jí)對(duì)女孩的未來，考慮的是她要去當(dāng)一個(gè)秘書，所以要培養(yǎng)她的女性化氣質(zhì)，希望她注意外表，所以舞蹈成了首要的選擇。
而對(duì)于比較有錢的中產(chǎn)階級(jí)。他們的父母可能通過競(jìng)爭(zhēng)獲得了很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)女孩的期望也更高。所以他們會(huì)選擇送女孩去下國際象棋這樣偏男性的項(xiàng)目，希望培養(yǎng)女孩的攻擊型。
作者總結(jié)說，有些女孩的父母希望自己的女兒以后長(zhǎng)大當(dāng)秘書。而另一些，則希望女孩以后當(dāng)會(huì)計(jì)師。
家庭收入和對(duì)女孩未來的預(yù)期，造成了他們送女孩去不同的課外項(xiàng)目。

國內(nèi)情況可能也更相似一點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課外輔導(dǎo)上，國內(nèi)不同地區(qū)不同家庭的差別可能不是很大的。大城市里可能更看中英語，而小城市可能更看重?cái)?shù)學(xué)，但差別不是很大，主要還是查漏補(bǔ)缺的形式。
廣州這邊的輔導(dǎo)課很重視英語，是因?yàn)槌醺咧泻芏鄬W(xué)校的招生條件中硬性要求英語成績(jī)。而并不是說英語分?jǐn)?shù)真的占比那么大。
而溫州地區(qū)重視數(shù)學(xué)，則是因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有理科項(xiàng)目的基礎(chǔ)，是一種從長(zhǎng)遠(yuǎn)態(tài)勢(shì)考慮的邏輯。

但在課外項(xiàng)目選擇上，則有很明顯的差距。
一般的家庭會(huì)選擇讓女孩學(xué)舞蹈，音樂這種比較女性化的項(xiàng)目。目的倒不一定是讓女孩長(zhǎng)大之后當(dāng)秘書，而是希望發(fā)展女孩的外表形體。
因?yàn)樾误w外表確實(shí)能夠幫助女性在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。

而在大城市中，對(duì)于比較開明比較富裕的家庭來說，女孩則被寄予更多的期望。雖然她們也很少直接被送去踢足球，打籃球這樣完全“男性化”的項(xiàng)目。
但父母已經(jīng)注意到要培養(yǎng)女孩的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又或者說希望她們有不同的課外項(xiàng)目。于是舞蹈和音樂被否定了，她們被送去打網(wǎng)球，學(xué)擊劍，或者是羽毛球這樣的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中是有競(jìng)爭(zhēng)的。網(wǎng)球，擊劍，羽毛球是有強(qiáng)弱的區(qū)別的。是有輸家和贏家的。對(duì)于孩子來說，贏了，她們會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，而輸了，則是屈辱的淚水。
相反，舞蹈項(xiàng)目可能只需要比誰更美。即便有所謂的評(píng)級(jí)，也不過是走個(gè)過場(chǎng)。

此外我注意到國內(nèi)的父母是非常追求新潮的。他們?cè)诳桃饽７聡獾母改福蛘咴诟S更“新潮”的父母。
所以有些父母會(huì)因?yàn)閯e人家的孩子去騎馬去劃船，她們也會(huì)去騎馬去劃船。相反的，如果別人家的孩子都去舞蹈去音樂，她們也會(huì)去舞蹈去音樂。
在小城市里，并沒有那么多項(xiàng)目可以選擇。所以大部分家庭都抱團(tuán)給女孩上舞蹈課，唯一的區(qū)別是去哪家機(jī)構(gòu)的問題。
而在大城市里，因?yàn)榧旱慕Y(jié)果，即便是非常小眾的騎馬，擊劍，網(wǎng)球，國際象棋之類的項(xiàng)目，也可以湊夠足夠的人數(shù)上課。一些機(jī)構(gòu)也特別喜歡推出一些特殊的項(xiàng)目來滿足家長(zhǎng)的“求異”心理。
當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)“求異”之后，其他家庭也會(huì)跟上。最終結(jié)果就是大城市的選擇更多樣。

當(dāng)然，并不是說學(xué)擊劍網(wǎng)球的女孩比學(xué)舞蹈音樂的女孩更好。
我只是分享我的一種發(fā)現(xiàn)。人的可塑性是很強(qiáng)的，更多的機(jī)遇其實(shí)是看個(gè)人，而不是一個(gè)課外項(xiàng)目。
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