取消中考是早晚的事？多地試點直升高中，一場教育大變革正在路上

幾大信號密集出現，一場教育大變革真的已經在路上了。
最近海南、上海、浙江、成都多地開始試點“直升高中”，部分學校直接改成十二年一貫制。
什么意思呢，就是孩子從小學一路讀到高中，小升初、中考這些關卡全跳過。
有人可能覺得這只是個別地區，但如果你把這些變化放在一起看會發現，
這絕不是零散的調整，而是一場觸及底層邏輯的系統性變革，是教育領域的明牌，
取消中考，可能真的只是早晚的事了。
先來看幾個信號。
2025年，浙江嵊泗縣直接淡化中考選拔功能，建立縣域內“全員直升高中”機制，推行普高“愿讀盡讀”。
2026年秋季起，湖南婁底2所學校啟動“十二年一貫制”貫通培養試點。
上海、吉林、成都、內蒙古興安盟等地也都啟動了貫通式培養試點。
更重磅的是，今年2月全國基礎教育重點工作部署會、6月印發的《教育發展“十五五”規劃》，都明確提出“有序推進中考改革”、“推動高中階段多元錄取”、“淡化升學競爭”。
教育部圍繞基礎教育推出了4大類13項綜合改革試點項目。
今年全國兩會上，全國政協委員孔維克直接建議：取消中考，學制從12年縮短到10年。全國人大代表陳眾議更是連續多年呼吁施行十二年義務教育。
這不是零零散散的風聲，這是系統性變革的前奏，已經擺到臺面上了。
不是中考本身有什么問題，是整個時代變了，三個失衡已經把舊體系逼到了墻角。
第一個失衡，是人和崗的錯位。
2026年高校畢業生預計1270萬，連續第11年增長，再創歷史新高。
加上往屆未就業和海歸，求職大軍超過1500萬。
但面向應屆生的有效崗位只有567萬，供需比接近2.7:1。
更扎心的是，自2023屆起研究生畢業去向落實率約78%，低于本科生的83%。
2026年一季度，碩士及以上學歷應屆生平均起薪連續兩年負增長，同比下跌5.2%。
你花了三年讀研，出來發現起薪還不如三年前的本科生。
這就是學歷貶值，學歷還是那個學歷，但它能換到的東西，越來越少了。
第二個失衡，是社會流動的通道在收窄。
今年警校報考火得離譜，部分省份投檔線沖進全省前1%，分數直逼末流985。
高分考生不去名校去警校，圖什么？圖的是畢業能進編制，工作穩當。
以前我們說考上好大學就有好工作，現在這話還成立嗎？“選擇大于努力”正在從一句雞湯變成赤裸裸的現實。
第三個失衡，是代價太大了。
青少年心理健康問題觸目驚心，我們花了那么多時間、金錢、精力去卷分數，結果呢？
一項覆蓋兩萬多名中國青少年的研究發現，抑郁癥狀檢出率16%，焦慮癥狀檢出率24.1%。
每四個孩子里就有一個有明顯焦慮，學業壓力是最大的原因。
一個十幾歲的孩子，早上六點起床，晚上十一二點睡覺，一天十幾個小時泡在題海里，周末還要補課，你說這正常嗎？
還有一個非常重要的原因，就是學生馬上就不夠了。
2016年全面二孩放開，當年出生人口1786萬，那是最近十年的峰值。
到了2025年，直接跌到792萬，建國以來首次跌破800萬。
國家人口與發展研究中心測算，2026年全年出生人口預計穩定在720萬到750萬區間。
十年時間，腰斬都不止。
生源少了，學校自然撐不住。
2025年全國普通小學減少約8000所，日均關閉近22所，幼兒園減少2.14萬所，日均關停近59所。兩項合計全年減少近3萬所。
小學在學規模已于2023年達峰，初中將于2026年前后達峰，高中于2029年前后達峰。
孩子越來越少，學校越來越多空座位，中考還有什么好篩的？本來就不夠分了。
那改革往哪兒走？咱們再來看一個例子。
浙江嵊泗縣是個海島小縣，每年初中畢業生就三百來號人。
以前普高錄取率大概七成，剩下三成因為差幾分上不了，只能坐船去島外讀書，很多家庭干脆搬走了。
后來改了，不設分數線，填志愿就錄取，百分之百能上普高。
結果呢？2025年第一個學期，生源外流比五年前降了將近10個點，好多搬走的家庭又回來了。
當高中不再是稀缺資源，篩選的邏輯自然就失效了，取而代之的是服務的邏輯，
學校得想辦法留住學生、教好學生，而不是坐在那兒等學生來求他收。
過去的邏輯是：用一次考試把學生分層，然后給不同層級的資源配置。
本質上，是在做篩選。
未來的邏輯應該是：每個孩子都值得被培養，學校要做的是發現他的特點、提供適合他的教育，本質上是培養。
當然，改革不可能一步到位。
婁底的試點目前只涉及兩所學校，自愿參與，上海、成都等地也都明確不是取消中考，而是在探索更多元的錄取方式。
但趨勢已經擺在那兒了，從浙江到湖南，從地方試點到國家規劃，中考這座獨木橋正在被拓寬。