北京
“她剛剛告訴我，我是一個惡心的人。” 聽到這句話時，我正站在考場外，剛剛結束生物第二場考試。說話的是我的同學，就在幾分鐘前，她還試圖在考場上讓我把答案傳給她。我拒絕了，因為這是HSC（高中畢業證書）考試，監考老師極其嚴格，一旦發現作弊，會被當場取消資格，甚至面臨更嚴重的處罰。 可我沒想到，考完試剛走出考場，她就當著我的面，對她的朋友說：“別問她考試怎么樣。她真是個惡心的女孩。這是大考，告訴一下會怎樣？真煩人！” 我站在原地，沒有反駁。這樣的話，我這些年聽得太多了，已經不再新鮮。但心里還是有些難過，更多的是失望——不是對她失望，而是對我們的教育環境失望。 從很小的時候起，我就給自己立下一條規矩：不抄別人的，也不問別人。會寫就寫，不會寫就自己想辦法。我從不指望靠別人，也不愿意成為別人的答案復印機。所以每次考試前，我都會把所有的知識點認真復習一遍。遇到沒見過的題目，我也能靠自己的理解去應對。 但問題是，每次考試，總有同學來問我答案。如果我拒絕，就會被說成“壞心眼”“沒有人情味”。我常常想問：憑什么？我要靠自己努力，不抄不借，為什么反倒有義務冒著風險把答案給別人？如果我不給，就成了大家討厭的人？ 昨天，生物第二場考試時，她又來問我。我沒有理她，因為老師就在旁邊，一旦被發現，后果不堪設想。而且，說實話，我心里并不舒服：她們大多數都在輔導班里補過課，而我全靠自己一點一點鉆研。為什么她們不自力更生，非要依賴別人呢？ 考完試后，她對我說的那句話，讓我徹底明白了：在她們的世界里，不配合作弊就是“惡心”。但我不認為自己做錯了。比起交換答案、互相抄襲，我更相信憑自己的本事走路。那條路也許難一些，但至少每一步都踏踏實實。 我沒有解釋，也不打算解釋。誤會就誤會吧，人生里真正重要的，從來不是那些只會在需要時想到你的人。
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