隨筆，一些教學(xué)心得與感悟

不知道大家有沒有看《制勝》，那叫一個熱血沸騰，推薦給大家。

今天是8月的第一天，建軍99周年，祝祖國的軍隊生日快樂，也祝我生日快樂，榮幸生在這一天。

連著兩周，周一至周五，每天三節(jié)，初一初二初三各一節(jié)的數(shù)學(xué)課，昨天結(jié)課了。這幾天，準(zhǔn)備測試，準(zhǔn)備作業(yè)，改卷，反饋情況，抽不出時間，所以幾天沒更新了。趁著今天早上沒安排，寫幾句。

盡管不是學(xué)校老師，但就這么在自己的一畝三分地里，用自己所學(xué)的知識，憑借自己對教育的理解，給學(xué)生生上課，轉(zhuǎn)眼已十幾年。

說實話，我的學(xué)生基本就是普娃為主，牛娃極少。對待學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自驅(qū)力足的學(xué)生，老師更多的是在內(nèi)容上做好準(zhǔn)備，給足點撥。

然而普娃的問題卻各式各樣，有偏科嚴(yán)重信心不足的，有來我們這里上課尚算認(rèn)真但會家回學(xué)校直接躺平的，有眼高手低酷愛難題走火入魔但基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)不太穩(wěn)固考試波動極大的，有從小底子就弱積重難返的，有習(xí)慣了長期等“投喂”，極度缺乏自主思考能力的……

這么多年來，我已經(jīng)摸索出了一套給普娃上課的方式，除了合適他們的內(nèi)容之外，還需要：

恰如其分的嚴(yán)厲——他們不是“自動波”，作業(yè)多了不行，少了不夠，并且得得督促，每次上課第一個是講評作業(yè)；

不能吝嗇的鼓勵——對于一些本身就對這一門學(xué)科沒有信心的學(xué)生，逃避是下意識的。題目極少深入思考，作業(yè)拖到最后才做是常態(tài)。我需要鼓勵他們別看結(jié)果看過程，每一次的思考，每一次的錯誤，每一次的回顧其實都有收獲，“經(jīng)驗值”都會增長，只不過那不像游戲里頭可視化的進(jìn)度條，而是無形的但確實存在的。和自己比，不要和他人比。

思考問題的方式——知識是死的，大家學(xué)的都是那些，考試考的也是那些，但思想是活的。我努力希望同學(xué)們明白，答案“是什么”是結(jié)果，答案“為什么”才重要。哪些條件讓你需要這么思考，怎樣可以優(yōu)化你的步驟，如何搭建起過往的知識和現(xiàn)在所學(xué)的知識之間的聯(lián)系，我有什么小技巧可以解決這一類題目。

還有很多很多嵌入日常的東西，比如前一周上課，恰好是中考錄取階段，我給三個年級的孩子都分享了剛畢業(yè)的師兄師姐們的一些刺激經(jīng)歷，借此希望他們能夠明白，一方面，自己現(xiàn)在努力的“因”，將會種下未來自己也會經(jīng)歷的這個“果”；另一方面，他們應(yīng)該更多地參與到自己的人生的選擇中來，同時明白 人生也非處處能如意。

對于一些掌握得不好，底子實在弱的同學(xué)，上課的那點時間其實是不夠的。比如，已經(jīng)結(jié)課的初一部分同學(xué)，我安排了整個八月每天打卡的有理數(shù)混合運(yùn)算和整式加減；初二的部分同學(xué)，安排了一定量相對基礎(chǔ)的全等判定證明題；初三的部分同學(xué)，安排了必須熟練、高正確率掌握的二次函數(shù)一般式求頂點的計算。

上面這些其實就是三個年級假期的基礎(chǔ)但最重要的內(nèi)容，還沒過關(guān)的就需要這樣持續(xù)上量，持續(xù)“喂飯”，還得煩請家長督促，和學(xué)生解釋清楚為什么要做這些，拍照給我看的我都會寫好詳細(xì)過程。

昨天布置的“作業(yè)”，主打一個手把手。

上述內(nèi)容能掌握得不錯的同學(xué)，成績基本就是中等分?jǐn)?shù)以上了，那么教學(xué)側(cè)重點就是讓他們能“自己吃，自己消化”，就是上面所說的通過不同的題型講思路，講方法。

確實很繁瑣。但很慶幸，我始終沒有失去對教學(xué)的熱情，尤其是看到同學(xué)們成績進(jìn)步，學(xué)生給我報喜，家長發(fā)來感謝，那種滿足感和成就感就會不自覺涌出，對我來說，70分提高到90分，學(xué)生從以及105分提高到110分的喜悅，別無二致。

每年六七月的升學(xué)季，總是頗為感慨，主要是因為看著現(xiàn)在和曾經(jīng)的學(xué)生們進(jìn)入考場，被錄取，迎來重要的人生拐點，很難不感慨。

和我一樣的，還有我們工作室這幾位志同道合的老師。

他們有的甚至是我讀書時候的同學(xué)，已和我共事十多年，有的則是后來加入進(jìn)來，現(xiàn)在我工作室的這幾個老師，最短的也認(rèn)識了有8年。理念相近，年紀(jì)相仿，加上同聲同氣，配合起來格外舒服。

前不久在群里偶然得知一個幾年前自己教過的學(xué)生，今年考上了中大，并且和我大學(xué)幾乎就是相同專業(yè)，不由得感嘆一句緣分。

也有些在早幾年的學(xué)生，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，學(xué)生和家長也偶爾會問讓我“贈他們幾句”，但說真的，現(xiàn)在的年輕人，卷得飛起，競爭無比慘烈，網(wǎng)上也有各式各樣的額人生建議，我這個普通人自然沒有資格指點什么，唯獨(dú)想說的是，遵循內(nèi)心，找到自己熱愛的，能給你帶來滿足感的職業(yè)，那才做得快樂，做得長久，容易做出成績，如果沒有，那么積極地多方面去嘗試，去尋找，不要怕錯，不要怕吃虧。

最后，如果有機(jī)會，也歡迎大家在接下來的八月份，以及開學(xué)之后，成為我們的學(xué)生，具體安排可以咨詢叮當(dāng)老師。