山東
7月23日，王虹與鄧煜在2026年國際數學家大會上歷史性同獲菲爾茲獎，在全網的祝賀聲中似乎也聽到了些許不同的聲音。留幾手在個人社交平臺的一段言論讓人嗅到了一股反智而又酸腐的論調。留幾手表示王虹之所以能拿獎是因為個人的優秀，而不是曾經就讀的北大優秀，還聲稱北大清華本質上跟洛陽大學、曲阜師范學院沒啥區別，都沒有人才培養能力。
此言論一出真的是讓人震驚，說起留幾手，之所以被大家熟知應該是和妻子參加一檔離婚節目吧，離婚后靠著積攢的流量和一些不入流的邏輯在網上蹦跶。其實早前因考研老師張雪峰突然離世的不當言論還被大眾討伐，現在對于北大和清華如此的叫囂，感覺又要嘩眾取寵了。
細想一下你們有沒有被這種反智的論調蠱惑過？比較典型的就是“幸存者偏差”，100個學霸里有2個混的差的，100個學渣里有2個混的好的，然而被拿出來說事的反反復復就這4個人，然而聽的多了，很多人開始相信讀書沒用，學渣反而混的更好。
留幾手的這個邏輯和這有著相似之處，他這番言論的根基其實應該是“王虹的成功靠的是自己的優秀”，這是沒問題的，但這并不代表她就讀的北大沒有人才培養能力。名校和人才之間應該是相輔相成的，人才的優秀等級如果是10分，名校的開發和加持可能會讓其發揮到8分，如果沒有名校的就讀憑借自己可能只能發揮到6分。名校的價值在于：同樣的天賦和努力，放在更好的平臺上，能走得更遠。
為什么說留幾手嘩眾取寵，這哥們連獎項名字都能搞錯，明明是菲爾茲獎結果說成“數學華爾茲獎”。為什么說留幾手的言論反智呢，把名校貶得一文不值，等于否認了所有教育投入的意義。按他的邏輯，孩子去哪上學都一樣，那家長為什么還要買學區房？國家為什么還要建設雙一流？
現在的教育本就讓孩子和家長都非常的焦慮，然而這種反智言論出來，有時候真的能蠱惑那些還沒有進入社會的孩子們。沒人說清華北大能保證每個學生都成才。但一個不可否認的事實是：同樣的天賦和努力，放在更好的平臺上，能走得更遠。王虹入學時是頂尖苗子，這是事實；北大給予她頂尖的訓練，這也是事實。畢業后她做出成就，北大沾光，但北大也一直在為后來的學生提供同樣的訓練平臺。一代又一代的互相成就，才構成了一個學校的底蘊。
所以好的學校對于人的一生真的尤為重要，好的學校能給你頂級的課程、給你國內優秀的同學圈子、給你通往世界頂級學府的推薦信和人脈，這些都是你成長中的跳板。所以不要在被那些反智言論蠱惑，通過學習充實自己，通過名校為自己加持，這應該算普通人家最高效的成長模式。歡迎大家評論區說出自己的想法一起討論！
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