河北
這兩天看到個事，心里挺不是滋味：廣州一男生中考699分，志愿被自己偷偷改成中職，父親等到錄取才知情。
但是我今天想說的，不是「中職好不好」。那是另一條線的事。我想說的，是另一件事：一個15歲的孩子，中考699分，背著全家把志愿改成了中職。他爸呢？等到錄取下來，才知道兒子干了什么。
你品品這畫面。一家人還以為能上重點高中，正高興呢，錄取一下來，讀的是中職。當爹的當場蒙了。
有人說，這孩子有主見，敢為自己的人生決定，了不起。我倒想反問：有主見，
有人替孩子辯解：說不定他爸太強勢，商量也白商量，才偷偷改。
這話我得接。因為確實有這種可能。我見過不少家長，孩子的事從頭管到尾，連穿什么顏色襪子都要點評。你越不讓他說，他越不想跟你說；你越替他做主，他越覺得「跟你說也沒用，不如自己來」。
所以這事不能全怪孩子。家長也得照鏡子：你的孩子，為什么不敢、不愿跟你商量？是你太獨斷，還是你從不把他的想法當回事？
但我們今天的主線，是「家長要教育孩子，事情要商量」。這是底線。不管家長做得好不好，孩子都得學這一課：人生大事，不能瞞著最親的人自己定。你今天能瞞志愿，明天就能瞞更緊要的選擇。一次「先斬后奏」沒事，十次下來，家就不是家了。
我說的「商量」，不是「聽話」。商量，是尊重，是把父母當盟友，不是絆腳石。真正成熟的人，不是什么都自己扛；是懂得在關鍵路口，拉上該拉的人，一起看路。
現在的家長，容易走兩個極端。要么把孩子當「巨嬰」，事事包辦，孩子長到15歲，連「跟父母開口商量」都不會；要么突然放手，說「你自己定吧」，孩子一激動，真自己定了，還定出這么一出讓全家措手不及的事。
這兩種，都教不出會「商量」的孩子。
我當了這么多年大學老師，最怕家長問：「老師，我家孩子怎么什么都不跟我說？」我往往想回一句：您當初，給過他「商量」的機會嗎？
699分的孩子，腦子不笨。他差的不是分數，是「把大事攤開跟父母說」這一課。這一課，學校不教，考試不考，可比多考幾分重要得多。
家長別光盯著分數。孩子考699，您高興；可他連志愿都敢瞞您改，這高興里，是不是該摻點冷汗？
本人高校教師，這類話題，本人很愿意和各位分享。和「瞞著父母」，是一回事嗎？
699分，在廣州能選的高中很多。這條路，是普通家庭孩子最穩的翻身路之一。他悄沒聲兒地改了，等于把一家人的期待、規劃，一把推翻。這不是「有主見」，這是「先斬后奏」。
我當了這么多年大學老師，見過太多這樣的孩子。家里大事小事被安排得明明白白；一旦有點自己的空間，就像壓久的彈簧猛地彈起，什么事都自己扛、自己定，連商量都不屑。這叫「有主見」嗎？不叫。這叫「沒學會商量」。
中考報志愿，算小事嗎？不算。關系接下來三年在哪兒念、念什么、走哪條道。這么大的事，跟生你養你的父母，一句沒透？你以為在「獨立」，其實你把最該并肩的人，推到了局外。
家長該教孩子什么？不是教他「你愛怎么選怎么選」。是教他：天大的事，也得坐下來，跟父母好好說，好好商量。商量，不代表父母替你做主；商量的意義，是讓兩代人的經驗，在關鍵時刻碰一碰。
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