北京
（來源：唐山勞動日報）
張鼎是非遺古船模型技藝傳承人，國家級航海模型裁判，曾榮獲航海模型全國冠軍。1975年出生在唐山交大校園，家族四代人一直踏踏實實做人、認認真真做事，實干篤行、代代相傳。 路南 供圖
張鼎的祖父張渤，是原唐山鐵道學院教授，一輩子潛心治學、勤懇育人，常年研究船舶歷史，留存了大量古代船舶史料和圖紙，也是張鼎個人古船文化學習的最初啟蒙。
張鼎的父親張紹基，是一名高級工程師，一生扎根科研一線，做事嚴謹細致、求真務實。張鼎從小跟著父親學習做事、學習做手藝，初學制作船模時，只要做工不規(guī)整、尺寸有偏差，父親都會讓張鼎徹底返工重做。父親一直教導張鼎，做手藝、干實事，不能將就、不能馬虎。父輩踏實較真、精益求精的作風，深深影響了張鼎，也貫穿了他多年的學藝和傳承之路。
受家風熏陶，張鼎自幼深耕船模專業(yè)，刻苦鉆研、不斷精進，獲得過全國冠軍，長期承擔國家級賽事裁判工作。從業(yè)多年，他愈發(fā)篤定，賽事競技只是他的專業(yè)基礎，真正值得他終身堅守的，是中華古船文化的保護、研究與普及傳承。
多年來，張鼎把主要精力投入大運河漕運古船、海上絲綢之路古船的文化研究與形制復原。他對照《清明上河圖》《出警入蹕圖》《潞河督運圖》等傳世古畫，結合各類古籍文獻史料，走訪各地資深老匠人，系統(tǒng)梳理歷代船型演變，逐一復原漢代古船、運河漕運古船、海上絲路商船等傳統(tǒng)船型，真實還原古船原貌與歷史風貌，用心守護中華傳統(tǒng)航海文脈與大運河漕運文明。
在長期的教學和科普實踐中，張鼎發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)古法造船工藝繁瑣、學習門檻高，不適合中小學生入門學習。為了避免非遺技藝出現(xiàn)傳承斷層，他立足青少年認知規(guī)律和動手能力，在完整保留古船形制、歷史底蘊和文化內核的前提下，簡化制作工序、優(yōu)化實操流程，研發(fā)出適配校園教學的輕量化古船模型，讓傳統(tǒng)非遺手藝簡單易學、可操作、可普及。
為了讓更多青少年走近非遺、了解古船文化，張鼎長期堅持公益普及工作。多年來，他先后走進100多所學校，開展數百場公益宣講和非遺展覽活動。同時長期與本地圖書館、新華書店深度合作，常態(tài)化開設公益非遺課堂，持續(xù)面向廣大青少年普及大運河漕運文化、海上絲綢之路古船文化，讓傳統(tǒng)文脈真正走進群眾、扎根校園。
在日常教學和模型展示過程中，他真切感受到新時代青少年濃厚的家國情懷。孩子們創(chuàng)作的作品，既有航母、戰(zhàn)艦等大國重器模型，充分彰顯海洋強國的時代底氣；也有南湖紅船等紅色主題船模，傳承紅色基因、賡續(xù)初心使命，展現(xiàn)出當代青少年的責任與擔當。
優(yōu)良家風，薪火相傳。張鼎的兒子張群茁，從小耳濡目染、踏實勤學，潛心鉆研船模技藝，同樣斬獲航海模型全國冠軍。目前，張群茁就讀于西安電子科技大學，深耕科創(chuàng)專業(yè)，接續(xù)傳承家族踏實深耕、實干報國的優(yōu)良家風。
張鼎一家四代人，分別深耕教育育人、科研實干、非遺傳承、科創(chuàng)報國不同領域，崗位不同、分工不同，但踏實做事、潛心鉆研、心懷家國的初心始終不變、代代堅守。
多年的傳承實踐，讓張鼎深刻體會到，古船傳承的根本在于育人。孩子們動手制作大國艦船，能夠直觀感悟海洋強國的責任擔當；制作紅色船模，能夠牢記百年初心使命；制作漕運、絲路古船，能夠讀懂中華千年航海文明的深厚底蘊。一艘小小的船模，承載的是傳統(tǒng)手藝、千年文脈、優(yōu)良家風，更是新時代青少年的家國情懷。
“我會始終堅守匠人本心、傳承家風初心，踏踏實實守護好傳統(tǒng)造船技藝，認認真真做好青少年文化育人工作，持續(xù)傳播絲路文明、漕運文化和紅色精神，讓中華千年古船文脈在新時代青少年中生生不息、代代相傳！”談及他的未來，張鼎表示，今后他將繼續(xù)認真履職盡責，公平公正做好每一場賽事執(zhí)裁工作。持續(xù)深耕大運河漕運古船、海上絲綢之路古船的史料考據與船型復原工作，不斷優(yōu)化青少年非遺課程體系。持續(xù)依托學校、圖書館、新華書店等公共文化陣地，常態(tài)化開展公益宣講與非遺普及活動。
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