浙江
2026 年 7 月 21 日上午，湖州師范大學教育學院 “‘青’宣土律，‘童’潤川綠” 暑期社會實踐團二隊走進東白魚潭社區，打造《我們的地球媽媽》沉浸式環保公益課堂。本次活動創新融合童話宣講、實景科普、互動游戲、創意手工、集體宣誓五大板塊，以多樣化趣味形式，為社區兒童開展生態保護啟蒙教育，讓綠色種子扎根童心。
課堂開篇以《老雷斯的故事》森林童話引入教學。志愿者生動講述森林從繁茂蔥郁到滿目荒蕪的完整過程：曾經林地生靈自在棲息，伐木工無節制砍伐后，樹木盡數消失，動物失去家園。搭配森林繁榮與衰敗的對比圖片，志愿者拋出引導性問題，啟發孩子們自主思考植被對自然萬物的重要作用，初步建立護林意識。
故事導入結束后，正式開啟地球生態科普。志愿者展示垃圾淤塞河道、工廠廢氣污染空氣等實景圖片，用簡單易懂的孩童語言講解環境污染帶來的惡劣影響；配合團隊原創環保童謠，拆解節水、護綠、垃圾分類三類簡單易踐行的日常環保行為，將抽象生態知識轉化為孩子能聽懂、能做到的小事。
為鞏固課堂所學，現場設置豐富互動游戲。志愿者細致講解藍、綠、紅、灰四類垃圾桶對應的垃圾品類，結合果皮、塑料瓶、廢電池、廢紙等實物卡片開展教學，同步推出垃圾分類轉盤互動游戲。孩子們手持垃圾卡片踴躍參與，在歡快的游戲互動中熟練掌握垃圾分類要點，課堂氛圍熱烈活躍。
課程尾聲分為兩大環節。首先全體小朋友握拳舉至胸前，共同宣讀環保宣誓詞，以莊嚴的儀式許下愛護自然、守護地球的純真承諾。隨后進入變廢為寶創意手工環節，志愿者提供塑料瓶、廢舊紙盒等生活廢品，指導孩子們動手制作燈籠、小汽車等手工作品，在創作過程中直觀感受資源循環再利用的價值，讀懂垃圾回收的環保意義。
整場課堂全程貼合低齡兒童認知規律，擺脫傳統宣講的枯燥感，寓教于樂、潤物無聲。不僅幫助社區孩童系統掌握環保知識、樹立資源節約意識，參與實踐的青年學子也在授課、控場、引導孩子的過程中鍛煉綜合能力，以青年志愿行動傳遞低碳生態理念，彰顯當代大學生的社會責任與青春擔當。
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