為深入落實(shí)“五育并舉”教育理念,豐富新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)形式,護(hù)航未成年人健康全面成長(zhǎng),7月16日,孝南區(qū)祝站鎮(zhèn)雛鷹圓夢(mèng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展手繪紙燈籠、趣味音樂手勢(shì)舞綜合美育課堂。孝南區(qū)政府、團(tuán)區(qū)委及校團(tuán)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)慰問指導(dǎo),暖心陪伴孩子們沉浸式體驗(yàn)多彩課堂。
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本次暑期課堂兼具趣味性與教育性。紙燈籠手繪課堂上,各類繪畫工具整齊擺放。志愿者為孩子們普及傳統(tǒng)燈籠民俗文化,細(xì)致講解繪畫、裝飾技巧,鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)意、自由創(chuàng)作。孩子們充分發(fā)揮想象力,精心勾勒和涂色,將國(guó)風(fēng)紋樣、清新花草、卡通圖案等元素融入燈籠創(chuàng)作,讓樸素的白紙燈籠變身精美別致的創(chuàng)意花燈。大家在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化魅力,錘煉動(dòng)手能力與審美素養(yǎng),收獲成長(zhǎng)與喜悅。
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課堂開展期間,孝南區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)張璟、武昌理工學(xué)院校團(tuán)委書記楊瑞等一眾領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線慰問師生。領(lǐng)導(dǎo)們實(shí)地察看課堂開展實(shí)況,駐足欣賞孩子們的手工作品,詳細(xì)詢問課程模式、學(xué)生參與度及學(xué)習(xí)收獲。一行人對(duì)本次公益課堂新穎的形式、濃厚的氛圍、扎實(shí)的育人成效給予高度肯定,認(rèn)為活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了以美育人、以樂潤(rùn)心的教育目標(biāo)。
同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們親切寄語全體孩子,鼓勵(lì)他們珍惜暑期實(shí)踐機(jī)會(huì),熱愛生活、深耕興趣、勇于展示自我,在多元的美育體驗(yàn)中積淀素養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。武昌理工學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望青少年積極參與各類美育實(shí)踐,在豐富的課堂活動(dòng)中提升綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
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此外,課堂還開設(shè)趣味音樂手勢(shì)舞環(huán)節(jié),志愿者帶領(lǐng)孩子們跟隨旋律律動(dòng)起舞,創(chuàng)新的教學(xué)形式有效培育了孩子們的藝術(shù)感知力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。課后采訪中,孩子們紛紛表示,自由創(chuàng)作、快樂律動(dòng)的課堂體驗(yàn)既充實(shí)又治愈。
此次活動(dòng)以美育賦能成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)的暖心慰問更為暑期公益課堂注入動(dòng)力。下一步,祝站鎮(zhèn)的雛鷹圓夢(mèng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將持續(xù)深耕未成年人關(guān)愛服務(wù),豐富特色公益課堂內(nèi)容,以多樣化實(shí)踐活動(dòng)滋養(yǎng)童心、護(hù)航少年兒童陽光成長(zhǎng)。
來源:祝站鎮(zhèn)團(tuán)委
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