浙江
暑期是青少年社會(huì)接觸面擴(kuò)大、風(fēng)險(xiǎn)誘因增多的關(guān)鍵期，也是法治素養(yǎng)浸潤(rùn)式培育的黃金窗口。浙江省湖州市南潯區(qū)社區(qū)戒毒（康復(fù)）指導(dǎo)中心聯(lián)合南潯區(qū)司法局，緊扣這一時(shí)段特點(diǎn)，將禁毒普法宣教深度嵌入暑托班日常，實(shí)現(xiàn)“托管+教育”同向發(fā)力。
7月14日至17日，宣講團(tuán)隊(duì)頂高溫、戰(zhàn)酷暑，先后走進(jìn)浙江省湖州市南潯鎮(zhèn)、舊館街道、善璉鎮(zhèn)、雙林鎮(zhèn)4個(gè)鎮(zhèn)街的8個(gè)校社點(diǎn)位，為550余名青少年送去系統(tǒng)、專業(yè)的防毒知識(shí)與法治通識(shí)，以扎實(shí)行動(dòng)筑牢暑期安全防線。
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分層施教
讓防毒知識(shí)“入腦入心”
面對(duì)暑托班學(xué)生年齡跨度大、認(rèn)知水平不一的實(shí)際情況，課程團(tuán)隊(duì)采用梯度化教學(xué)設(shè)計(jì)。低年級(jí)段借助仿真教具、情景游戲，引導(dǎo)孩子直觀識(shí)別“郵票”“奶茶粉”等新型毒品的偽裝伎倆，根植“陌生之物不觸碰”的行為底線；高年級(jí)段則深入剖析毒品成癮的神經(jīng)機(jī)制，厘清管制藥物與毒品的法律邊界，從認(rèn)知源頭強(qiáng)化“不想碰、不敢碰”的思想自覺。這種因齡制宜、層層遞進(jìn)的方式，有效提升了宣教的針對(duì)性和接受度。
法理相融
讓法治精神“潤(rùn)物無聲”
法律通識(shí)板塊跳出條文宣讀的窠臼，以“案例串講+情景推演”為主軸，將違法后果、行為紅線界定、權(quán)益受損時(shí)的自救路徑等抽象命題，轉(zhuǎn)化為貼近生活的鮮活敘事。課程既講“法不容情”的剛性約束，也講“法亦護(hù)人”的溫情守護(hù)，引導(dǎo)青少年在真實(shí)情境中理解法律既是行為的邊界，更是權(quán)利的盾牌，從而自發(fā)建立對(duì)法治的敬畏與信賴。
全域覆蓋
讓優(yōu)質(zhì)資源“直達(dá)末梢”
本次行動(dòng)不僅扎根城區(qū)核心社區(qū)和直屬小學(xué)，更將觸角延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)學(xué)校，一周內(nèi)完成四鎮(zhèn)八站的密集送教，切實(shí)填補(bǔ)了鄉(xiāng)村地區(qū)暑期禁毒普法教育的空白。這種“多點(diǎn)開花、城鄉(xiāng)并進(jìn)”的布局，體現(xiàn)了南潯區(qū)推動(dòng)宣教資源均等化的決心，也檢驗(yàn)了基層禁毒普法隊(duì)伍的高效執(zhí)行力。
久久為功
讓守護(hù)之責(zé)“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”
青少年毒品預(yù)防與法治意識(shí)培育，非一日之功，系家庭所盼、社會(huì)所系、長(zhǎng)治所依。“暑光守護(hù)”行動(dòng)后續(xù)將進(jìn)一步拓展至更多村社青少年活動(dòng)陣地，推動(dòng)宣教常態(tài)運(yùn)行、精準(zhǔn)投放，持續(xù)擴(kuò)大輻射圈層，以扎實(shí)成效護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)，為平安浙江、法治浙江建設(shè)貢獻(xiàn)基層智慧與力量。
內(nèi)容來源：湖州禁毒
編輯：李杜娟
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