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記者驗證發現,手機開啟“未成年人模式”后,短視頻平臺的界面會自動屏蔽各類不良動畫,網絡環境變得干凈規范,但內容供給短板問題十分突出。以“3至6歲兒童啟蒙早教益智”為關鍵詞檢索,某平臺僅展示141條相關視頻,其中近半數是面向家長的親子指導內容,多數素材適配0至3歲低齡幼兒,與年齡稍大兒童的認知水平、成長需求嚴重不符。(《北京晚報》)
早在2019年,多家短視頻平臺便上線“未成年人模式”。一些平臺此前宣稱,“未成年人模式”匯聚海量優質資源,涵蓋多元題材正向動畫與益智內容,能夠充分滿足青少年觀看需求。但在現實中,“未成年人模式”實際使用體驗與宣傳效果差距明顯,內容單調匱乏。
從設計初衷來看,“未成年人模式”應當兼具風險過濾與正向育人雙重價值。一方面,筑牢網絡內容“防護堤壩”,精準攔截暴力、低俗等不良內容。另一方面,立足未成年人成長規律,主動推送適齡、高品質的正面內容,為未成年人打造安全、健康、正向的線上學習娛樂空間。因此,“未成年人模式”不僅要守住安全底線,更要以優質數字資源賦能未成年人健康成長。
這就要求短視頻平臺重視健全內容建設長效機制。一方面,建立完善分齡內容研發機制,針對3至6歲、7至12歲、13至18歲不同年齡段未成年人的認知特點、成長需求,分層分類投資制作、上線相應的動畫、科普、益智、美育等內容,解決內容適配性不足問題。另一方面,建立細化優質少兒內容扶持機制,通過流量傾斜、專項補貼、作品孵化等方式,鼓勵創作者制作原創正能量少兒內容,扶持優質網絡作品持續產出。
總之,理想的“未成年人模式”不能止步于“單純防護”,而應具備“防護+賦能”的雙重價值。如何進一步供給優質內容,激活“未成年人模式”育人價值,滋養心智、賦能成長,值得更多思考。
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來源:中國人口報
文:許朝軍(教育工作者)
策劃:楊利春
編輯:陳遠 仵坤冉(實習)
校對:楊真宇
審核:李明炫 徐秉楠
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