高校宣布！已聘任20名“銀齡”輔導(dǎo)員

近期，多所高校宣布聘任“銀齡”輔導(dǎo)員。

南京工程學(xué)院今年6月舉行了2026年“銀齡”輔導(dǎo)員聘任暨首屆輔導(dǎo)員師徒結(jié)對(duì)儀式。據(jù)悉，該校“銀齡”輔導(dǎo)員已增至20人。2025年9月該校聘任首批3名銀齡輔導(dǎo)員并啟動(dòng)“銀鷺朝暉”伴學(xué)計(jì)劃。今年新聘任17名離退休老同志，實(shí)現(xiàn)主要教學(xué)單位全覆蓋；同時(shí)啟動(dòng)“青藍(lán)相繼”師徒“傳幫帶”工作，為10名新入職輔導(dǎo)員選配10名思政骨干作為帶教師傅，助力隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)。

除此之外，南京郵電大學(xué)今年5月聘請(qǐng)7位同志擔(dān)任“銀齡”輔導(dǎo)員。部分高校也在開展“銀齡”輔導(dǎo)員選聘工作。如西北農(nóng)林科技大學(xué)近期發(fā)布了《關(guān)于開展2026—2027學(xué)年兼職輔導(dǎo)員選聘工作的通知》。其中提到，“銀齡”輔導(dǎo)員選聘對(duì)象為本校退休教職工，原則上年齡不超過70周歲，能夠保證充足時(shí)間投入學(xué)生思想政治教育工作；具有輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷者優(yōu)先聘用。

與此同時(shí)，不少高校也同步成立了“銀齡”輔導(dǎo)員工作站，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

“銀齡”輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的有益補(bǔ)充

隨著高校學(xué)生工作的內(nèi)涵不斷拓展，從思想政治教育、心理健康教育到就業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃，輔導(dǎo)員承擔(dān)的職責(zé)更加多元，對(duì)專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了更高要求。與此同時(shí)，新入職輔導(dǎo)員隊(duì)伍日趨年輕化，他們雖然具備較高學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)，但在思想引領(lǐng)、學(xué)生管理、危機(jī)處置等方面仍需長(zhǎng)期實(shí)踐積累。

而“銀齡”輔導(dǎo)員的價(jià)值，不僅在于豐富學(xué)生工作的力量，更在于將長(zhǎng)期積累的育人經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為高校發(fā)展的寶貴資源。從思想政治教育到學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)，從就業(yè)幫扶到危機(jī)應(yīng)對(duì)，這些經(jīng)驗(yàn)往往需要長(zhǎng)期實(shí)踐才能形成。通過聘任“銀齡”輔導(dǎo)員，高校既能發(fā)揮退休教師和退休輔導(dǎo)員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，也為經(jīng)驗(yàn)傳承和青年輔導(dǎo)員培養(yǎng)搭建了新的平臺(tái)。

而從多校的探索也可以看出，不少高校希望“銀齡”輔導(dǎo)員重點(diǎn)發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)傳承、成長(zhǎng)指導(dǎo)和協(xié)同育人等方面的作用。

南京郵電大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)謝平表示，期待“銀齡”輔導(dǎo)員用深厚的專業(yè)積淀和豐富的人生閱歷，引導(dǎo)青年學(xué)生塑造正確的理想信念、價(jià)值取向和品德修養(yǎng)；成為青年輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的“引路人”，通過“傳幫帶”的方式，將學(xué)校優(yōu)良的思政工作傳統(tǒng)和育人文化薪火相傳；積極參與學(xué)生社區(qū)黨建、思想引領(lǐng)、教育引導(dǎo)、困難幫扶、心理關(guān)愛、就業(yè)指導(dǎo)等工作。

南京工程學(xué)院副校長(zhǎng)陳建華強(qiáng)調(diào)，“銀齡”輔導(dǎo)員崗位的設(shè)立旨在發(fā)揮離退休同志的經(jīng)驗(yàn)和威望優(yōu)勢(shì)，充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，助力青年學(xué)生成長(zhǎng)。

呼倫貝爾學(xué)院人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院希望“銀齡”輔導(dǎo)員發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)與豐富的工作積淀，深入學(xué)生，支持學(xué)院在思想政治教育、學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、心理健康等多個(gè)方面的教育工作，全方位關(guān)心關(guān)懷與輔助學(xué)生的健康成長(zhǎng)，把“三全育人”“五育并舉”落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮銀齡教師獨(dú)特教育作用，助力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

西北農(nóng)林科技大學(xué)離退休工作處一名工作人員提到，學(xué)校設(shè)立“銀齡”輔導(dǎo)員工作站，也是希望能夠充分發(fā)揮“銀發(fā)”群體的力量?jī)?yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)政工隊(duì)伍的不足。

可見，“銀齡”輔導(dǎo)員正成為高校完善學(xué)生工作體系、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)積極探索，其育人作用有望在更多高校得到進(jìn)一步發(fā)揮。

當(dāng)退休教師、退休輔導(dǎo)員重新走進(jìn)校園，他們帶回來的不僅是豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，更是長(zhǎng)期積累的育人理念和教育智慧。隨著高校不斷推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，如何讓“銀齡”力量與青年輔導(dǎo)員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同育人，值得思考。

來源：麥可思研究整理自各高校網(wǎng)站、中國(guó)教育報(bào)、經(jīng)視直播、麥可思研究等。

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