湖南
在湘西這片文脈深厚的土地上，苗族服飾被譽為“穿在身上的史書”。為深耕鄉(xiāng)土美育、助力非遺傳承，吉首大學(xué)“羅盛教”志愿服務(wù)隊立足本土文化資源，在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中開設(shè)特色苗繡美育課堂。服務(wù)隊苗族本土學(xué)子志愿者石佳麗，懷揣對民族文化的熱愛與初心，以情景化教學(xué)結(jié)合動手實踐的方式，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子們沉浸式探尋國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——苗繡的獨特魅力。
“苗繡從哪里來？精美紋樣藏著怎樣的民族故事？”作為土生土長的苗族姑娘，同時也是吉首大學(xué)“羅盛教”志愿服務(wù)隊的一員，石佳麗深耕本土文脈、熟知苗繡底蘊與鄉(xiāng)土情懷。課堂中，她化身孩子們的“民族文化引路人”，摒棄枯燥說教模式，以苗族少女穿越古今溯源苗繡的趣味故事為主線，將厚重的民族文化轉(zhuǎn)化為生動鮮活的沉浸式闖關(guān)課堂。依托影像素材與通俗講解，她娓娓講述苗繡的起源與發(fā)展，細(xì)致解讀蝴蝶、花鳥等經(jīng)典紋樣承載的吉祥寓意，讓孩子們在家鄉(xiāng)故事里讀懂本土非遺，完成一場與苗族傳統(tǒng)文化的深度對話。
非遺傳承，既要提筆描繪，更要開口講述。在吉首大學(xué)“羅盛教”志愿服務(wù)隊的課堂設(shè)計與引導(dǎo)下，課程迎來精彩高潮。孩子們化身“苗繡小小講解員”，自信登臺分享個人作品的設(shè)計巧思與紋樣內(nèi)涵。
在志愿者石佳麗的耐心指導(dǎo)下，孩子們從文化知識的接收者，轉(zhuǎn)變?yōu)榉沁z文化的傳播者，真正實現(xiàn)知識輸入與表達(dá)輸出的雙向成長。作為服務(wù)隊苗族青年代表，石佳麗跳出單一美術(shù)教學(xué)框架，希望通過趣味課堂讓孩子們不僅會畫苗繡、看懂苗繡，更能理解紋樣背后的民族故事，主動講述、主動傳承本土文化。此次“繡韻千年，苗彩尋蹤”特色課堂，是吉首大學(xué)“羅盛教”志愿服務(wù)隊扎根鄉(xiāng)村、以青年力量反哺鄉(xiāng)土、活化非遺資源的生動實踐，更是團(tuán)隊響應(yīng)鄉(xiāng)村文化振興、守護(hù)民族文脈的暖心答卷。
古老非遺邂逅純粹童心，志愿青春守護(hù)民族文脈。本次美育課堂，讓文化自信的種子深深扎根在鄉(xiāng)村孩童心底。未來，吉首大學(xué)“羅盛教”志愿服務(wù)隊將持續(xù)立足本土、深耕美育幫扶，以青年之力繼續(xù)傳承非遺文化，讓千年苗繡文脈在鄉(xiāng)土大地上生生不息、代代煥新。
通訊員劉睿 雷靈麗
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