同樣是上學(xué)！在鎮(zhèn)雄就選這所肯管、肯教、不放棄孩子的學(xué)校！

鎮(zhèn)雄人最艱難的抉擇：是為養(yǎng)家謀生遠(yuǎn)赴千里，便缺席孩子的少年時(shí)代；守在家陪伴兒女，卻扛不起一家人柴米油鹽的重?fù)?dān)。

在鎮(zhèn)雄大大小小的村落里，這樣的遺憾日復(fù)一日上演。無數(shù)父母背上行囊奔赴異鄉(xiāng)工地、工廠，把無盡思念壓縮進(jìn)短暫的深夜視頻，把滿心期盼藏進(jìn)一年一次的春節(jié)歸途。他們?yōu)楹⒆又鹞镔|(zhì)基石，卻總裝著一份對遠(yuǎn)方孩子的牽掛：盼他們溫飽無虞，更盼他們心有人愛、錯(cuò)有人糾、成長有人引路。

家里的祖輩滿心慈愛，能備好一日三餐、添好四季衣裳，卻無力解開課本上的難題；能包容孩子所有任性脾氣，卻看不懂青春期的心事。

長久的父母缺位、無力的隔代管教，部分孩子就會(huì)迷茫：學(xué)業(yè)因基礎(chǔ)弱而畏難，生活因缺約束而散漫，內(nèi)心因少交流而敏感。但這并非孩子不夠優(yōu)秀，只是成長暫缺引路人。世上沒有不愛向上的少年，只有暫時(shí)未被點(diǎn)亮的潛能。

在鎮(zhèn)雄，許多學(xué)校致力于拔尖人才培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)子錦上添花。而我們深知，還有一群孩子更需要雪中送炭——那些基礎(chǔ)稍弱、需要更多耐心引導(dǎo)、或因父母遠(yuǎn)行而缺少陪伴的留守少年。他們沒有耀眼的成績，卻有著同樣的成長渴望。

鎮(zhèn)雄桃李園九年一貫制學(xué)校愿做那片默默滋養(yǎng)的土壤，接納每一個(gè)獨(dú)一無二的靈魂，用專業(yè)與關(guān)愛，陪他們慢慢扎根、靜靜開花。

學(xué)校是經(jīng)鎮(zhèn)雄縣政府、縣教育局正規(guī)審批辦學(xué)的學(xué)校，體系成熟、升學(xué)渠道穩(wěn)定，主要招收小學(xué)1—6年級、初中1—3年級、初三復(fù)讀生，尤其關(guān)注父母在外、學(xué)業(yè)滯后、習(xí)慣需要改正的鄉(xiāng)村孩子，用責(zé)任彌補(bǔ)親情距離。

報(bào)名熱線：

羅老師 13888161768

趙老師 14708885172

成老師 15987906759

陳老師 13888133823

宋教官 13183898396

鄧?yán)蠋?13183898396

向老師 18388041442

深耕鎮(zhèn)雄本土教育多年，學(xué)校構(gòu)建專屬育人體系，助力孩子向陽生長：

01

資深師資，溫柔喚醒每一顆沉寂的心

由北大研究生教研校長帶隊(duì)，集結(jié)一批深耕本地多年的骨干教師，所有老師常年專注留守學(xué)生、學(xué)困生、復(fù)讀生轉(zhuǎn)化。教學(xué)不挖苦、不體罰、不區(qū)別對待，用耐心代替指責(zé)，用日夜陪伴填補(bǔ)親情空白。初三復(fù)讀教研組深耕云南中考考點(diǎn)，往屆學(xué)子人均提分150分，無數(shù)少年在這里逆風(fēng)翻盤，圓夢理想高中。

02

十五字育人準(zhǔn)則，先塑品格再談成績

學(xué)校堅(jiān)守教育初心：習(xí)慣好、會(huì)思考、懂感恩、會(huì)做事、有情懷。

比起一時(shí)的卷面分?jǐn)?shù)，更看重孩子終身成長。矯正懶散惰性，養(yǎng)出自律作息；疏導(dǎo)叛逆心性，學(xué)會(huì)溫柔共情；培育感恩之心，懂得體諒遠(yuǎn)方奔波的父母；塑造獨(dú)立擔(dān)當(dāng)，告別懦弱依賴。品行蛻變、內(nèi)心向陽，才是送給留守孩子最好的成長禮物。

03

全封閉軍事化管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣

針對孩子自律性不足、沉迷電子產(chǎn)品、作息混亂、貪玩逃課等痛點(diǎn)，實(shí)行24小時(shí)教職工無縫值守。統(tǒng)一作息、統(tǒng)一內(nèi)務(wù)、統(tǒng)一言行，幫助孩子建立秩序感；校園全面禁止私藏手機(jī)、杜絕早戀與校外不良干擾。生活老師全程照料衣食起居，天冷添衣、營養(yǎng)三餐、內(nèi)務(wù)整理面面俱到，把父母缺失的日常照料，全部由學(xué)校補(bǔ)齊。

04

六大特色育人體系，全方位護(hù)航成長

1. 零基礎(chǔ)補(bǔ)差提分：分層小班教學(xué)，從最基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)從頭補(bǔ)起，無論成績多薄弱，都能聽得懂、學(xué)得會(huì)，逐步建立學(xué)習(xí)自信；

2. 行為習(xí)慣矯正：針對性糾正撒謊、拖延、頂嘴、貪玩等不良習(xí)慣，以制度規(guī)范行為，以溫情軟化心性；

3. 留守心理疏導(dǎo)：專職老師常態(tài)化談心陪伴，治愈孩子缺愛、自卑、孤僻等心理問題，讓孩子在校被溫柔善待；

4. 全天閉環(huán)盯學(xué)：早讀、課堂、午休、晚自習(xí)一對一輔導(dǎo)、作業(yè)全批全改、睡前學(xué)習(xí)復(fù)盤全程專人看管，解決祖輩不會(huì)輔導(dǎo)、在家無人監(jiān)督的難題；

5. 透明家校共育：孩子成績、日常表現(xiàn)、食宿動(dòng)態(tài)、心理變化實(shí)時(shí)同步在外務(wù)工家長，千里之外，也能清晰看見孩子每一點(diǎn)進(jìn)步；

6. 初三復(fù)讀專屬?zèng)_刺：精準(zhǔn)抓基礎(chǔ)、抓錯(cuò)題、抓應(yīng)試技巧，拒絕無效題海，高效提分，助力學(xué)子再戰(zhàn)中考。

05

清幽靜謐校園，靜心讀書遠(yuǎn)離浮躁

校區(qū)坐落鎮(zhèn)雄五谷村，依山而建，環(huán)境安靜清幽，遠(yuǎn)離鬧市、網(wǎng)吧等繁雜誘惑，沒有外界喧囂干擾，給少年一片沉淀自我、潛心求學(xué)的凈土，安心蛻變、踏實(shí)成長。

▲學(xué)校效果圖

辦學(xué)至今，桃李園已經(jīng)陪伴上千名鎮(zhèn)雄留守少年完成蛻變。

辦學(xué)以來，中央黨校（國家行政學(xué)院）講習(xí)所智庫王巍秘書長、上海合作組織國家多功能經(jīng)貿(mào)平臺(tái)國際經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展工作委員會(huì)總顧問、金達(dá)知益（云南）企業(yè)管理有限公司董事長李燦教授等專家先后到校調(diào)研座談，對學(xué)校扎根本土、關(guān)愛留守青少年的辦學(xué)方向給予肯定，并為學(xué)校發(fā)展提出指導(dǎo)意見。

錦上添花固然美，雪中送炭情更真。鎮(zhèn)雄桃李園學(xué)校，愿以專業(yè)的教學(xué)、溫暖的陪伴、嚴(yán)格的管護(hù)，接過家長手中的接力棒，托管孩子的當(dāng)下，成就孩子的未來。讓每一個(gè)鄉(xiāng)村少年，都能掙脫現(xiàn)實(shí)的局限，眼里有光，腳下有路，奔赴屬于自己的星辰大海！

鎮(zhèn)雄桃李園九年一貫制學(xué)校

全鎮(zhèn)雄小學(xué)1-6年級

初中1-3年級

初三復(fù)讀生火熱報(bào)名中

招生名額有限，額滿即止！

報(bào)名熱線

羅老師13888161768

趙老師14708885172
成老師15987906759
陳老師13888133823
宋教官13183898396
鄧?yán)蠋?3183898396
向老師18388041442

學(xué)校地址

鎮(zhèn)雄縣御景灣與五谷交叉口前行2000米

（五谷村校區(qū)）

匯桃李之芳園育萬家之英才

鎮(zhèn)雄桃李園學(xué)校｜專注小學(xué)、初中、初三復(fù)讀，專屬培育留守學(xué)困生，以責(zé)任托舉鄉(xiāng)村少年未來

辦學(xué)資質(zhì)證明