陜西
2025年浙江省高考錄取中，浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)（5+3一體化）專業(yè)的最低分定格在631分，對應(yīng)的位次是22819名，這個分?jǐn)?shù)在省內(nèi)同層次院校中屬于較高的位置。很多考生和家長在志愿填報時都會問，這個專業(yè)為什么能吸引這么多高分考生？它的真實實力到底如何？我們可以從一組公開的權(quán)威數(shù)據(jù)中找到答案。
首先，這個專業(yè)本身就有很深的辦學(xué)根基。它是學(xué)校首批國家級特色專業(yè)，也是教育部第二批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目，2019年又入選了國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。一個專業(yè)同時獲得這三項國家級認(rèn)證，說明其在課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)體系方面都達(dá)到了較高標(biāo)準(zhǔn)。中醫(yī)學(xué)（5+3一體化）方向從2015年開始招生，目標(biāo)是培養(yǎng)具備中西醫(yī)臨床思維和較高臨床診療水平的高級人才，學(xué)制設(shè)計為本科5年加碩士3年，碩士階段將研究生學(xué)習(xí)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)緊密結(jié)合，這樣學(xué)生畢業(yè)后就能直接具備執(zhí)業(yè)資格和較強(qiáng)的臨床能力。
在培養(yǎng)機(jī)制上，學(xué)校做了很多精細(xì)化的安排。根據(jù)杭州市政府官網(wǎng)的報道，學(xué)校為改革卓越人才培養(yǎng)模式，專門設(shè)立了岐黃學(xué)院來統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，開設(shè)了國醫(yī)丹溪傳承創(chuàng)新班、何任傳承創(chuàng)新班、繼洲傳承創(chuàng)新班等特色方向。這些班級實行小班化教學(xué)，并且從本科階段就配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，學(xué)生可以較早進(jìn)入科研和臨床實踐。
同時，該專業(yè)還建立了動態(tài)流通機(jī)制，優(yōu)秀學(xué)生在第二學(xué)年可以通過遴選進(jìn)入何任傳承創(chuàng)新班，這種靈活的調(diào)整方式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。教學(xué)過程中，學(xué)校堅持“讀經(jīng)典、跟名師、做臨床”的傳統(tǒng)路徑，利用附屬醫(yī)院的名院、名科、名師資源，確保學(xué)生有充足的跟診和實操機(jī)會。
再看政策層面的支持力度。浙江省教育廳、浙江省衛(wèi)生健康委和浙江省中醫(yī)藥管理局在2021年聯(lián)合發(fā)布的文件中明確提出，要深化中醫(yī)學(xué)“5+3”一體化人才培養(yǎng)改革，并鼓勵浙江中醫(yī)藥大學(xué)試點探索中醫(yī)學(xué)九年制人才培養(yǎng)。這份省級主管部門的文件為專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供了堅實的制度保障。學(xué)校也在不斷優(yōu)化課程體系，目前擁有國家級一流課程9門和省級一流課程40門，主編了國家級規(guī)劃教材6部和國家行業(yè)規(guī)劃教材18部，這些教學(xué)資源直接服務(wù)于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。
今年三伏天長達(dá)40天，新華社的報道也讓更多人關(guān)注到中醫(yī)養(yǎng)生的現(xiàn)實價值，而浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)（5+3一體化）專業(yè)無論是從錄取門檻、師資配備、培養(yǎng)模式，還是從最終的升學(xué)和就業(yè)表現(xiàn)來看，都經(jīng)得起數(shù)據(jù)和事實的檢驗，對于有志于中醫(yī)臨床方向的學(xué)生而言，這是一個值得認(rèn)真研究的選擇。
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