西南大學(xué)校長王進軍：持續(xù)完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制

來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2026年6月8日，西南大學(xué)召開2026年第11次校長辦公會議，審議拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)文件、國家大學(xué)科技園管理委員會組建方案等，研究部署有關(guān)工作。西南大學(xué)校長王進軍主持會議。會議要求，要聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略，深化拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)改革，堅持“厚基礎(chǔ)、強交叉、重創(chuàng)新、揚個性”培養(yǎng)導(dǎo)向，持續(xù)完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制，努力探索形成符合時代發(fā)展、面向未來挑戰(zhàn)、彰顯西大特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新范式。會議強調(diào)，要強化頂層設(shè)計、深化校地共建、加強校內(nèi)協(xié)同，建立健全科學(xué)高效的管理體制和運行機制，推動校地企協(xié)同創(chuàng)新，促進科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)孵化。會議還研究了學(xué)部學(xué)術(shù)委員會委員調(diào)整等事項。

分析認為，王進軍校長之所以提出“持續(xù)完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制”，其核心原因在于：面對全球科技競爭和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的時代要求，他深刻認識到，西南大學(xué)作為一所特色鮮明的國家“雙一流”建設(shè)高校，必須主動承擔起為國家戰(zhàn)略培養(yǎng)關(guān)鍵人才的使命。而目前培養(yǎng)體系中存在的結(jié)構(gòu)性短板，正是制約這一目標實現(xiàn)的核心“卡脖子”環(huán)節(jié)。他推動這一改革的深層邏輯主要基于以下幾點：

一、時代呼喚：大國博弈的核心是人才之爭。當前，世界正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵時期，各國在“戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域”的競爭日趨激烈。能否自主培養(yǎng)出具備原始創(chuàng)新能力的頂尖人才，直接決定了國家在未來發(fā)展中的主動權(quán)。

（一）現(xiàn)實差距：我國頂尖科學(xué)家數(shù)量與美國差距顯著，2025年發(fā)布的報告顯示，美國頂尖科學(xué)家數(shù)量約占全球的38.1%，而我國僅占約5.37%。

（二）人才缺口：在人工智能、量子信息等前沿領(lǐng)域，尖端人才供給不足，數(shù)字人才缺口持續(xù)擴大。

（三）響應(yīng)政策：國家對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高度重視。2026年政府工作報告明確提出“加大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)力度”，《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》也強調(diào)要探索全新培養(yǎng)模式。作為教育體系的“排頭兵”，高校必須率先作為。

二、學(xué)校定位：西南大學(xué)“雙一流”建設(shè)的必答題。作為地處重慶、以教師教育和農(nóng)業(yè)科技為特色的國家“雙一流”建設(shè)高校，西南大學(xué)的使命遠不止于傳承知識，更在于服務(wù)國家戰(zhàn)略和引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展。

（一）自身定位：王進軍明確指出，學(xué)校要緊密圍繞農(nóng)業(yè)強國、教育強國等國家戰(zhàn)略，深度融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)等重大區(qū)域戰(zhàn)略。

（二）育人宗旨：作為師范教育的主力軍，西南大學(xué)深知培養(yǎng)創(chuàng)新型教師對下一代的重要性。王進軍強調(diào)，要“立足教育強國建設(shè)對教師隊伍的新要求，提升創(chuàng)新型教師培養(yǎng)能力，培養(yǎng)更多國家需要的拔尖創(chuàng)新人才”。

（三）響應(yīng)需求：培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，創(chuàng)新是核心。高校作為創(chuàng)新人才的“主陣地”，必須通過系統(tǒng)改革，培養(yǎng)能適應(yīng)“新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)”的未來領(lǐng)軍人才。

三、改革杠桿：劍指三大內(nèi)部結(jié)構(gòu)性“硬骨頭”。要實現(xiàn)上述目標，王進軍認為改革必須觸及深層的體制機制，力求“破而后立”。他帶領(lǐng)團隊瞄準了以下三個關(guān)鍵突破口：

1.培養(yǎng)格局：從“單點探索”到“整體躍升”。過去的改革多為點上突破，不成體系。為此，西南大學(xué)著力構(gòu)建“兩級三類一體系”新格局，目標是將受益學(xué)生比例提升至全?？倲?shù)的10%—15%。

（1）“特區(qū)”試驗田：成立袁隆平書院，作為探索新路徑的“特區(qū)”。書院全面推行“書院制、導(dǎo)師制、項目制”三制協(xié)同改革，打破學(xué)科壁壘。

（2）跨學(xué)科住宿：“書院制”下，不同專業(yè)的學(xué)生住在一起，通過跨學(xué)科學(xué)術(shù)空間實現(xiàn)思想碰撞和人格養(yǎng)成。

（3）多元導(dǎo)師制：“導(dǎo)師制”匯聚校內(nèi)名師、行業(yè)專家，實施學(xué)業(yè)與專業(yè)“雙導(dǎo)師”全程指導(dǎo)。

（4）真實項目教學(xué)：“項目制”則以國家戰(zhàn)略需求、前沿科學(xué)問題和產(chǎn)業(yè)真實挑戰(zhàn)為任務(wù)載體，驅(qū)動學(xué)生解決真實問題。

2.培養(yǎng)導(dǎo)向：告別“千生一面”，擁抱“厚基強交”。為糾正過去培養(yǎng)模式過于單一的弊端，學(xué)校確立了“厚基礎(chǔ)、強交叉、重創(chuàng)新、揚個性”的四大培養(yǎng)導(dǎo)向。

（1）設(shè)立創(chuàng)新班：袁隆平書院初期設(shè)立四個卓越創(chuàng)新實驗班，包括文科實驗班（原吳宓班）、理科實驗班（原袁隆平班）、神農(nóng)班和智慧農(nóng)業(yè)班，構(gòu)建了一個覆蓋多學(xué)科、跨文理的多層次拔尖人才矩陣。

（2）激勵創(chuàng)新探索：面向全校優(yōu)秀本科生開放榮譽學(xué)士學(xué)位制度。學(xué)生需修讀高挑戰(zhàn)度的榮譽課程、完成榮譽項目或取得高水平成果，達到標準后方可申請，以此激發(fā)學(xué)生的深層動力。

3.評價機制：打破“唯分數(shù)論”，驅(qū)動能力成長。王進軍強調(diào)改革要“保障改革的教育引領(lǐng)性”，營造“崇尚創(chuàng)新探索的育人生態(tài)”。新的體制機制旨在驅(qū)動學(xué)生的能力成長，而非簡單的成績考核，讓學(xué)生的知識、能力與素養(yǎng)實現(xiàn)融合發(fā)展。

因此，王進軍校長推動的這項改革，本質(zhì)上是為西南大學(xué)量身打造的一副引領(lǐng)未來的“戰(zhàn)略棋譜”。它旨在通過體制機制的深層革新，系統(tǒng)性地挖掘并釋放學(xué)校的人才潛力，從而在服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展中找到新的增長支點。

王進軍，男，漢族，甘肅天水人，1969年8月生，1993年6月加入中國共產(chǎn)黨，1997年7月參加工作，研究生學(xué)歷，管理學(xué)博士，教授，享受國務(wù)院政府特殊津貼。1997 年畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)并獲理學(xué)博士學(xué)位。 現(xiàn)任西南大學(xué)校長、黨委副書記，教授、博士研究生導(dǎo)師，昆蟲學(xué)及害蟲控制工程重慶市重點實驗室主任、重慶市植物保護學(xué)會理事長。

西南大學(xué)是教育部直屬，教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、重慶市共建的重點綜合大學(xué)，是國家首批“雙一流”建設(shè)高校，“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校。學(xué)校現(xiàn)有46個教學(xué)單位，106個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點62個、重慶市一流本科專業(yè)建設(shè)點81個?，F(xiàn)有在校學(xué)生近58000人，其中普通本科生近40000人，全日制碩士、博士研究生近16000人，留學(xué)生近2000人。學(xué)校建有全國重點實驗室1個，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，國家野外科學(xué)觀測研究站1個，國際科技合作基地1個。學(xué)校積極推進國際化進程，與美、加、泰、日、韓、越、澳、俄等40余個國家和地區(qū)的220余所高校、科研機構(gòu)建立了長期友好合作關(guān)系。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯(lián)盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的示范應(yīng)用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實訓(xùn)實習(xí)就業(yè)中心、實驗室建設(shè)中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計算機學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授呂本富擔任高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主要工作是促進高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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