今年教授們的畢業(yè)致辭，刺痛了多少人的神經(jīng)

考試季、畢業(yè)季，高考分?jǐn)?shù)揭曉之后，畢業(yè)致辭就成了這場盛宴的最后大餐。

一般情況下，它主打錦上添花，用一碗溫情的心靈雞湯，送莘莘學(xué)子上路。

主體風(fēng)格基本都是“溫情+勵(lì)志”的套路。

也因此成了一個(gè)可有可無的雞肋。

但今年頗有畫風(fēng)突變的意思。

譬如6月26日，北大哲學(xué)系程樂松教授的講話，可謂“耳目一新”，甚至有“虎軀一震”之感。

他開口定下基調(diào)：“畢業(yè)就是快樂的離別！”

隨后自嘲是“演技純熟的老登”，一邊竊喜送走“心腹大患”，一邊被迫參加“年度畢業(yè)致辭作文大賽”。

“一邊努力掩飾著將心腹大患禮送出境的竊喜，一邊裝出戀戀不舍來、加上手里端著爹味十足且毫無營養(yǎng)的心靈雞湯”——

讓人莞爾一笑，可不是嘛！

他點(diǎn)破了年輕人的困惑：“人們大部分的困惑都來自錯(cuò)誤的提問方式。”

比如“我到底喜歡什么，我適合什么樣的生活”——“其關(guān)竅并不在‘什么’，而是何謂‘適合’與‘喜歡’。”

一語道破本質(zhì)，不愧是哲學(xué)系的！

最后他說：“人間是否值得，這不是一個(gè)可以移交給他人的判斷題，而是你我需要在生活中完成的論證題。”

聽了之后，有豁然開朗，又若有所思，也有冷汗涔涔。

還有龐紅蕊，河北師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。

她把當(dāng)年導(dǎo)師當(dāng)年送給她的這句話，轉(zhuǎn)送給同學(xué)們。

“不要害怕！去創(chuàng)造生活，勇敢過一種非功用的生活。”

她說：“我不想說‘祝你們成功！’成功這個(gè)詞太擁擠了，容不下真正的自由。我祝你們?cè)诩ち髦羞€能回撤。”

“我祝你們成為精神上的游牧者。不把自己綁死在一條路線上，可以熱愛，也可以離開；可以深扎，也可以遷徙。”

她甚至說：“我不想說‘你們是社會(huì)的棟梁’這種話……能真誠地聽見另一個(gè)人，能用恰當(dāng)?shù)拿址Q呼一朵花、一種情緒、一段歷史——這本身就是創(chuàng)造。

還有蔣愛花教授，在中央民族大學(xué)2026屆畢業(yè)典禮上分享了3句話。

“允許自己慢一點(diǎn)，也允許自己不完美”“珍惜你的不一樣”，都是接地氣的話。

還說了一句讓人會(huì)心的：“人類社會(huì)之所以進(jìn)步，大抵是下一代不怎么聽上一代的話。”

中央民族大學(xué)文學(xué)院副院長楊寧正面回應(yīng)“AI時(shí)代文科無用論”，他說：

“不祝一帆風(fēng)順，愿你擁有‘重新起筆’的力量！”

南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院副教授陳昌凱，甚至叮囑畢業(yè)生：

“哪怕再忙，也請(qǐng)按時(shí)吃飯；哪怕再累，也請(qǐng)記得把睡眠留給自己。”

畢業(yè)致辭還可以這樣！恍然，“原來小丑竟然是我們自己”，包括那些自我感覺良好的教授、校長們。

認(rèn)真想一想，畢業(yè)寄語，不就是要給干貨么？

人家都要上路了，給點(diǎn)真話、貼心的話、哪怕帶點(diǎn)辣味的話，不是應(yīng)該的嗎？

今年的畢業(yè)致辭，好像一股清新的風(fēng)，吹開了多年的“皇帝新裝”

結(jié)合最近一些“老登”翻車，從商街、學(xué)界到影視圈，其實(shí)整個(gè)年輕人已經(jīng)不吃那一套“居高臨下”的說話邏輯了。

這些畫風(fēng)突變的畢業(yè)致辭，也許藏著“殘酷”真相。

真相一：宏大敘事失效了

過去的畢業(yè)致辭，標(biāo)準(zhǔn)格式是“你們是社會(huì)的棟梁”“你們要建功立業(yè)”，一套標(biāo)準(zhǔn)的成功學(xué)敘事。

但現(xiàn)在，年輕人不吃這一套了。

北大程樂松敏銳地捕捉到了：“我們正沉溺于飛速發(fā)展且將無情淘汰所有人的時(shí)代敘事” 。

蘇州大學(xué)李鵬教授坦言：“這代年輕人過得其實(shí)并不輕松，信息與對(duì)比鋪天蓋地，時(shí)代紅利收窄，競爭愈發(fā)激烈。”

于是，致辭從“你要成為什么”變成了“你可以不成為什么”。

真相二：說教已經(jīng)失效了

程樂松的刷屏，在于他拋開了模板化說教，用普通人都能聽懂的大白話，講透了年輕人心里的迷茫。

他沒有說“你們應(yīng)當(dāng)如何”，而是說“我們都在焦慮里演著各自的角色”。

不久前粉筆CEO的翻車，恰恰說明，年輕人不缺教導(dǎo)，缺的是被當(dāng)作“同一處境里的人”來對(duì)待。

一個(gè)愿意承認(rèn)自己也慌的師長，比“永遠(yuǎn)正確”的人更有感染力。

真相三：年輕人正在用腳投票

那些還端著架子說教的“老登”們，正在被年輕人拋棄。

程樂松自嘲的“演技純熟的老登”，之所以能出圈，是因?yàn)槟贻p人太熟悉“演技”了：

明明形式主義，偏要裝得情深意切；明明自己虛弱，還要裝作無所不能。

“前程似錦”“未來可期”已經(jīng)讓年輕人膩歪了，“其實(shí)我也慌”“慢一點(diǎn)沒關(guān)系”更讓他們“帶感”。

教育者如果再不改變說話，就會(huì)被年輕人無視而過。

說到底，今年畢業(yè)致辭的“畫風(fēng)突變”，是教授們覺醒了，更是年輕人在倒逼。

這一代年輕人，已經(jīng)不再相信任何“標(biāo)準(zhǔn)答案”了。

他們不需要被祝福“前程似錦”，而是被允許“可以不錦繡”；

他們不需要被教導(dǎo)“如何成功”，而是也“可以不成功”；

他們不需要被要求“成為棟梁”，而是“做普通人也可以”；

“成功”已填不滿這一代的腦洞，兜售成功學(xué)的“老登”們?cè)撔研蚜恕?/p>

“人間是否值得”，不是別人能替你回答的問題。

而“什么是好的教育”，答案也在每個(gè)年輕人用腳做的選票里。