廣東
每天都有家長在問我，暑假該怎么安排，有沒有什么好的建議？
關(guān)于初中生的暑假，我寫過好多篇文章了，有初一升初二的，有初二升初三的，也在中考完的暑假怎么安排的。
更有關(guān)于高中生的暑假計劃！
但是，計劃表寫得再漂亮，得落實到位才有用。
對于初中的孩子，成績一般，甚至比較差的情況下，最需要解決的問題，其實不是學習問題，而是溝通問題，情緒問題。
十三四五歲的年齡，處在這個階段的孩子，很少能主動聽父母的安排的，所以你計劃得再好，孩子不去做，那也白費。
在我每天接觸的家長里面，有的天天在網(wǎng)上到處搜索，收藏了一大堆干貨，技巧，通過這些動作，希望能抹平自己的焦慮，同時也渴望能獲得一個更有效的方法，拿來就能用，用了就能突飛猛進的。
有的一天到晚去摘抄那些勵志的文案，然后念給孩子聽，或者打印出來，貼在孩子的書桌前，結(jié)果孩子一臉嫌棄，說家長又去某包上面抄的這些雞湯，真是煩人。
一邊是急得直跺腳的家長，一邊是叛逆不聽教的孩子，偏偏初中這三年，是最為關(guān)鍵的三年，也是孩子最容易學壞的三年。
面對中考大關(guān)的悄然逼近，站在這個分岔口，家長想放手不管，卻又心有不甘，害怕孩子將來埋怨自己。
想管嘛，又不知道從哪里找突破口！
總之，身為初中生的家長，這份心酸與苦楚，只有自己知道。
該怎么破局？
我建議是：找個機會和孩子敞開心扉的聊一聊。
聽聽孩子真實的想法，對于下個學期有什么打算，對于中考有什么看法。
你要知道，沒有哪一個孩子是不希望自己成績好的；沒有哪一個孩子愿意被人看不起。
很多孩子，之所以學習不主動，不愛學，主要有幾個原因：
1、害怕失敗，擔心被責備，索性就不學，然后心里面就在想：我只是不學，而不是學不好。
2、壓力大，一有壓力就想逃避，這是很多初中生都會存在的問題。
3、玩心重，周圍有太多的干擾因素，他自己其實想學，奈何就是自制力差，控制不住自己，總想玩。
以上這三個原因，你得找出來孩子屬于哪一種，不過一般來講，大多數(shù)的孩子，這三種情況都有，每一種都占一點。
所以，作為初中生家長，你同樣也要做到三點。
一是穩(wěn)定情緒，你的情緒是會影響到孩子的，你天天在那里急啊，焦慮啊，孩子就會擔心自己達不到你的預期，會讓你失望。
在這些負面情緒的籠罩下，當然就學不好了。
二是監(jiān)督孩子去運動，壓力大就得釋放出來，而運動是釋放壓力最好的途徑。
尤其是初中階段，孩子容易出現(xiàn)青春期躁動，這時更得加強運動，讓自己的狀態(tài)更平和一些。
三是陪伴學習，優(yōu)等孩子可以獨自學習；中等生以下，真的陪伴才能出成績，不是非得你先把問題搞懂再教會他，而是為了孩子在學習過程中，能夠少一些干擾，多一些專注。
學習不好的孩子，學習效率肯定是很低的，會出現(xiàn)邊學邊玩的情況，你不盯著就廢了。
但孩子叛逆，不讓你盯著，不讓你陪著，怎么辦？
這個問題也是咱們一直講的，親子關(guān)系大于成績！在小學的時候，你就得想盡一切辦法，將親子關(guān)系維系好，到初中才不會那么難搞。
若孩子到初中，完全沒辦法溝通，那你做再多也沒用。這個時候，還是像我之前說過的做法。
先做好你自己的事，多多賺錢，就算孩子學習真不行，你的錢包鼓起來，將來才有底氣給娃兜底。
然后以身作則，你想孩子愛上學習，積極正向，你自己就不能天天躺那里刷手機，你得開始養(yǎng)成看書的習慣，用行動去影響孩子。
再者就是嘗試多帶孩子出去參加各種活動，多跟不同的人接觸，體驗到不同的生活，當孩子見識長了，說不定就會慢慢開竅了。
以上這些就是讓初中的孩子，變得越來越好的秘訣。
永遠記住一句話：先搞定親子關(guān)系，然后才有成績！
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