湖北
(羅興華、弘承、劉琴、鄭繼梅） 2026年6月18日，荔園外國語香蜜湖校區(qū)迎來一場別開生面的文化盛宴。春風拂過鵬城，一場跨越千里的文化對話在深圳悄然展開。湖北省中華詩詞學(xué)會吟誦工作委員會主任、中華吟誦研究會理事、湖北省吟誦工委主任、漢調(diào)吟誦非遺傳承人、武漢女子詩社社長薛姣受邀來到深圳香蜜湖校區(qū)，為一至六年級的全體教師帶來了一場題為“把吟誦種進孩子心里”的專題培訓(xùn)。
此次活動旨在將中華傳統(tǒng)讀書法引入基礎(chǔ)教育課堂，讓千年文脈在孩子們的聲音里生根發(fā)芽。為這里的孩子們帶來了一場別開生面的“漢調(diào)吟誦”啟蒙課。這不僅是一次技藝的傳授，更是一場將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈深植于少年心田的文化播種。
培訓(xùn)伊始，薛姣主任以“您認為什么是吟誦？”這一互動問題切入，迅速點燃了在場教師的思考熱情。她指出，吟誦是中華民族三千年來口傳心授的傳統(tǒng)讀書法，發(fā)端于先秦，流傳至今，不僅是教學(xué)法、創(chuàng)作法，更是健身法與修心法。然而，由于1905年科舉廢除導(dǎo)致傳承鏈斷裂，加之現(xiàn)代西方話劇式朗誦教學(xué)方式的替代，吟誦在近百年來幾乎成為一門絕學(xué)。薛姣強調(diào)，吟誦承載著漢語平仄聲韻的原生美感，是聯(lián)合國教科文組織認定的急需保護非遺項目，漢詩文唯有在吟誦中才能見其原貌、品其韻味、悟其全意。
在培訓(xùn)過程中，薛姣主任結(jié)合學(xué)校“自然生長的教育”辦學(xué)理念與“語文素養(yǎng)深耕+國際視野賦能”的辦學(xué)特色，深入闡釋了吟誦之于國家文化傳承的重要意義。她提到，守護吟誦就是守護漢語言獨特的聲音基因，是夯實文化自信、落實立德樹人根本任務(wù)的重要路徑。現(xiàn)場，薛姣不僅傳授了“依字行腔、依義行調(diào)”等核心吟誦規(guī)則，更以葉調(diào)《春曉》等經(jīng)典篇目為例，帶領(lǐng)教師們親身體驗了吟誦的韻律之美。作為漢調(diào)吟誦的代表性傳承人，她還展示了富有地方特色的方言吟誦，讓參訓(xùn)教師耳目一新。
據(jù)悉，薛姣主任此前曾在多地推廣吟誦文化，從武漢大學(xué)到湖北大學(xué)，從深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)到廣州白云區(qū)公度小學(xué)，從武漢的東亭學(xué)校到本次香蜜湖校區(qū)，她始終致力于讓古老的吟誦回歸現(xiàn)代教育場域。她表示，“吟誦一定會回來，中華文化一定會復(fù)興。”此次培訓(xùn)不僅是對教師教學(xué)技能的提升，更是一次文化的播種。正如本次活動的主題——“把吟誦種進孩子心里”，未來，這些教師將把吟誦的火種傳遞給更多學(xué)子，讓中華最美讀書聲在校園中重新回響。
荔園外國語香蜜湖校區(qū)相關(guān)負責人表示，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機，進一步探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育融合的路徑，讓非遺文化在“自然生長”的課堂中煥發(fā)新生。（完）
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