對話 “二次元家長”：比起宮崎駿，現在的孩子為什么更愛短視頻？？

編輯 / Pel

“家長舉報動畫？忍不了！等我們這一代人當上父母就好了……”

曾幾何時，面對“二次元”遭受主流社會審視、誤解乃至排斥的景象，或許很多人都憤憤不平地這樣想過。

而如今歲月流轉，許多從小看動畫的阿宅們不僅成家立業，他們的孩子也到了看動畫的年紀。

前段時間，我們探討了，而在今天的文章里，我們采訪到了三位孩子分別處于不同年齡階段的“阿宅家長”，詢問了他們這些問題：

- 陪孩子看過哪些動畫？孩子真正喜歡的又是什么動畫？

- 這屆“小孩圈子”都在討論哪些IP？他們的內容消費呈現出什么樣的特點？

- 阿宅成為家長后，是屠龍少年終成惡龍、粉碎刻板印象的開明父母，抑或平靜面對“孩子不愛看動畫”……？

就讓我們通過三位家長的切身分享，看看這屆“成分復雜”的父母，是怎么陪孩子看動畫，又有怎樣的觀察和體悟吧。

▼受訪者

- 風瞳君：學術趴前員工

- 等待魚魚：撰稿人

- ZCloud：漫畫家

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家長和孩子的基本信息

——感謝接受采訪！先分享一下自己和孩子所屬年齡代際、動畫閱歷和偏好吧。

風瞳君

自己年齡代際90后。是從小從電視中接觸動畫的一代人，日本動畫為主，題材上除了BL確實看不下去以外，只要拍的好，題材百無禁忌，目前也維持著追番的習慣。自覺動畫偏好深受《少年JUMP》和《涼宮春日》的影響。

孩子是4歲女孩。動畫閱歷/偏好：《小豬佩奇》《巧虎》《小馬寶莉》《小鹿斑比》《小飛象》《魔女宅急便》《龍貓》《數字積木》《怪物數字小分隊》《西游記》（片段）《圣斗士》（片段）《迪迦奧特曼》（片段）《寶可夢 禮賓部》——大多還是愛看以可愛小動物為主角的動畫。

等待魚魚

我生于89年。從記事就開始看動畫，最早的自然是《圣斗士》和《北斗神拳》，后來是《魔神英雄傳》以及一眾仿作、柯南、SD等等。

那個時候遼寧地區看日本動畫非常方便，因為遼藝的大前輩們推出了很多譯制作品，而遼寧地區的各家電視臺（比如遼寧教育電視臺）近水樓臺，幾乎每天都會播放。

對我ID眼熟的讀者可能知道，我真正嘗試了解并愛好ACGN的契機是2006年的《涼宮春日》，之后就跟同齡愛好者們一樣，看的東西都差不多。迄今為止大概看了不到600部TV動畫，漫畫和輕小說加起來大概100種左右。

我確實有特別喜歡的類型，除了少數經典的泛日常系（《涼宮春日》《水星領航員》《輕音少女》《空之音》《冰菓》《中二病也要談戀愛》）和《魔禁超炮》，大部分是智斗動畫——我第二喜歡的動畫是《死亡筆記》（到L死為止）。

孩子今年還沒到十歲，從四歲左右開始看動畫。

一開始也是跟同齡小朋友一樣，看《Penelope》和《小豬佩奇》，上小學后開始看《柯南》和衍生作品《犯澤先生》，有段時間反復看《怪盜基德》（兩個版本都看）。

之后就跟著我看動畫，我看什么她也會看。最喜歡的動畫是《怪盜基德1412》和《間諜過家家》，JOJO也算喜歡，最近在跟我一起看《新北斗神拳》。

ZCloud

我是85年的，現在41歲。我小時候看的也都是電視臺播放的動畫。上美影的美術片系列啊，引進的日本動畫，比如《圣斗士星矢》《機器貓》什么的。

上了初中之后，因為一些游戲雜志的影響，開始看一些相對更“現代”一些的日本動畫。比如《EVA》就是初二的時候看的。后來就是一個普通動畫漫畫宅男的經歷。

我孩子12歲了。他小時候看過大多數小朋友都看過的《小豬佩奇》《汪汪隊》。我后來引導他看了吉卜力的若干動畫電影《天空之城》《龍貓》《紅豬》之類的。還有迪士尼的那些動畫電影。

但他后來就不怎么看動畫了。

我帶他去看過《羅小黑》電影第一部。到第二部的時候，我知道他對動畫片沒啥熱情，就自己去看了。在二、三年級的時候看了一段時間的《假面騎士Build》，又看了兩季別的，但并沒有形成興趣。后來也都不看了。

相比于待在家里，他更喜歡去外面玩。真是很意外，我和他媽媽都不喜歡出門，但他是個喜歡在外面玩的小孩兒。

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阿宅的孩子，愛看什么動畫

“她第一次接觸寶可夢除了我柜子里的扭蛋外，就是看騰格爾演唱的《目標是寶可夢大師》MV。”

——孩子各個成長階段，都陪ta一起看過什么動畫，有哪些印象深刻的作品和觀看經歷？

ZCloud

也就是幼兒期的《小豬佩奇》。我覺得這真的是一部非常優秀的兒童動畫，我也能看得津津有味。

現在因為他不看動畫了，我也沒跟他再看過什么。

風瞳君

孩子目前還比較小，處于剛剛有能力可以開始一起看點東西的階段，每天晚上都會固定看40分鐘左右的動畫片，算是從小約定好的習慣。

一開始會陪著她看，但現在只要開始看起來，她往往是比較專注的，并不太理我，我是透明人（笑）。

所以是否陪她看取決于內容——像是《小豬佩奇》《數字積木》《Yakka Dee》等她非常熟悉的系列，她已經看過好幾遍了，往往就不太陪她看了；像吉卜力、迪士尼、美影廠的經典動畫，屬于我單方面安利給她的，站在安利人的角度，我自覺有義務陪她看，并在必要時提供講解。

但現階段的安利其實不是很成功。

完全安利出去、津津有味看完的只有《龍貓》《小飛象》《小鹿斑比》，像《獅子王》和《浪浪山小妖怪》都是看到一半說害怕就不看了，我總結只要情節中出現了陰暗畫面或者進入山洞之類的，往往她就不太能接受。屬于她在隨著年紀逐步擴大接受度，我也在摸索她年齡段的喜好的階段吧。

至于印象最深刻的作品 至今為止算是《龍貓》和《小飛象》。

《小飛象》——讓我覺得孩子跟劇中人物確實共情了。當象寶寶晚上去找被關起來的象媽媽，兩人依依惜別的情節，看到孩子也在抹眼淚。

大概寶寶和媽媽是屬于她目前的“閱歷”中，能夠充分理解的人物關系吧。相對的，在《小鹿斑比》中，斑比父親對孩子的那種守望式的關系，她目前還理解不了，問斑比他爸爸站那是在干嘛……

《龍貓》——當時看的是日文版，情節方面應該是理解不了太多，但卻是第一次看完之后跟我說“太好看了，還想看一遍！”的作品，我甚至沒法歸因出具體哪方面特別吸引到了她，只能說宮老爺子還是厲害的。

我個人也算是陪著孩子復習這些經典作品。由衷感嘆迪士尼經典老動畫制作之精良，簡直是“變態”級別的。

等待魚魚

真正一直陪著看的就是《間諜過家家》，每一集都一起看；家里有不少她非要買的周邊，而且就因為里面有邦德，她也非要養寵物（其實我也想養，但是我妻子不知道），所以我家現在養了兩只貓，其中一只很莫名其妙地長得跟JOJO里的伊奇一模一樣（伊奇可是狗啊）。

《柯南》我從來不陪她看，因為她是從第一集開始看的，現在都快追上進度了……

后來《JOJO》和《膽大黨》也在一起看了不少，我有個想法就是跟她一起慢慢把歷代《JOJO》都看了，當然也要看她什么態度。

——孩子有哪些“本命”動畫，喜好呈現什么樣的特點？

ZCloud

他對動畫這種影像方式的興趣，并不比別的更強。也就是說，他完全不動畫宅。更談不上什么“本命”，我估計他基本忘了小時候看過的動畫了。

等待魚魚

非要挑一個那就是《間諜過家家》了，她喜歡整體比較輕松的家庭題材作品，這一點跟我小時候挺像。此外她很喜歡動畫里的小動物，伊奇、邦德、高速婆婆（確實是小動物）。

她對國產動畫的興趣不大，也不太喜歡美式動畫。

風瞳君

目前孩子在3、4歲的階段，我純主觀判斷，當前年齡段可以勉強稱得上“喜好”的，主要集中在她個人的“閱歷”能夠觸及的層面，我總結為以下幾類：

一、日常人物關系：她日常生活中能接觸到的人物關系：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺、弟弟妹妹、哥哥姐姐等之間的親人關系，以及幼兒園內同學和老師之間的關系。

所以出場角色關系在這個范圍內的作品，她是可以看進去的，大多數幼兒向的作品也偏向于將角色關系設定在這個范圍內，比如《大頭兒子和小頭爸爸》《大耳朵圖圖》《小豬佩奇》都屬于這一類。

二、通過反復強調熟知的角色與事物：家長、老師、同學在溝通中向她反復強調，或者常識訓練中所熟知的人物和事物——警察叔叔、快遞員叔叔、消防員叔叔、壞人、好人、小病菌、小蟲蟲、臭狗屎……都屬于這一類。

這類作品比如《邋遢大王》《黑貓警長》，一些寓教于樂的教學動畫也是如此。

三、小動物：可愛的動物是天然吸引孩子的，迪士尼的動畫也都傾向于以小動物為主角。

寶可夢也可以歸為這一類，她第一次接觸寶可夢除了我柜子里的扭蛋外，就是看騰格爾演唱的《目標是寶可夢大師》MV，我自己想看，她也跟著我看。之后自然認識了皮卡丘、可達鴨，也順便自然地一起看了《寶可夢 禮賓部》。

四、家里有的東西：我個人愛好是收集“圣衣神話”系列手辦，櫥子里有很多，天天看到，她就會問我他們都是誰，什么故事情節，問什么我就答什么。《圣斗士》的設定現在她算是熟悉了。

騰格爾《目標是寶可夢大師》

家中的手辦

類似的還有她從幼兒園回來，說有小朋友天天喊“奧特曼，泰羅一家”（我估計應該是“泰羅迪迦”），而且我櫥柜里也有一本奧特曼怪獸圖集，為了給她解釋，帶她看了幾集《迪迦奧特曼》（中間又說害怕，又不看了）。從此圣斗士打壞人、奧特曼打怪獸，都成為了她過家家的內容。

五、豐富色彩的視覺刺激：屏幕中只要顏色夠炫也肯定能夠吸引小孩，各類廣告普遍都是這個套路，孩子非常愛刷拼多多里的各類玩具廣告……

02

成為家長后，對動畫的新看法？

“如果她覺得一部作品應該多倍速或者跳著看，說明她不夠喜歡，不能浪費時間在不喜歡的東西上。”

——“阿宅”成為家長后，會因為屏幕時長、過度沉迷、不良引導等因素，而對動畫有一層新的審視（甚至擔憂）嗎？

等待魚魚

沒有擔憂。按照世俗標準，我看了30年動畫，已經完完全全是超級超級巨大的過度沉迷了，我也沒變成家里蹲啊。

擔憂動畫給孩子不良影響，還不如擔憂自己無法在生活中給孩子正確的言傳身教。

非要說擔憂，我只擔憂現在的日本動畫作畫質量有倒退趨勢，而三維動畫的技術水平又和美國動畫差距越來越大，可能會造成這一代動畫觀眾的審美倒退。除了我喜歡的動畫，我一般會給孩子挑作畫漂亮的，因為我對動畫的態度是“好動畫做的是只有動畫才能做的內容”。

風瞳君

屏幕時長和過度沉迷的擔心目前倒是沒有，我認為這主要取決于制定“遵守約定”的習慣，前提制定的規則要符合人性常理。

比如和孩子說好了，晚上看40分鐘動畫片，時間到40分鐘了但當前集沒結束，我不會要求她停下來，告訴她最后一集了，肯定讓她看完當前集，不會打斷她。

這方面更擔心的其實是影響她的視力，家里也沒買電視，用的是漫反射的投影儀。目前為止基本還遵守得挺好的，但也有點要耍賴的趨勢，哈哈哈。

ZCloud

我會怕他看壞眼睛。其實也比較害怕看無腦短視頻太多，大腦受到影響。

我其實試過讓他用看完整20分鐘動畫劇集單集，來替換看20分鐘各種短視頻。但是效果不好。也許短視頻就是這個時代的主流。他除了內容上的需要，也有不少和小朋友社交的需要吧。

——那么會給孩子推薦挑選什么樣的動畫（題材偏好、表現方式、禁忌內容），自己喜歡的作品能賣出去安利嗎？

ZCloud

我以前給他看過宮崎駿的動畫，就是那些大家都覺得好的動畫。所謂“安利出去”，也就是他看了一遍，也覺得不錯，但沒看到他對此有多么沉迷多么額外的喜愛。

風瞳君

成人血腥的內容肯定不會主動給她看，她目前也沒有興趣看。稍微有點恐怖的意思，她就說害怕，要求關了，這反而成了我安利動畫路上最大的絆腳石（笑）。

我的解決方案是“題海戰術”——與其擔心什么不良引導，不如什么都看，因為據我觀察她完全明白熒幕里的是故事，不是事實，她也從沒認為小馬寶莉的魔法是真的。

作為“死宅”，我家里的NAS里目前有387部真人電影、193部電視劇、463部動畫電影、342部動畫番劇、23部紀錄片，未來也會不斷更新。NAS連接著Apple TV，內容沒有過什么篩選，我也不想篩選，量足夠多自然兼聽則明，交給她自己判斷就好了，我更擔心她可接觸的角度和題材不夠多。

純個人觀點：我說句有點“暴論”的話，我認為家長群體中有些討論其實沒有意義，除了道德品質、公序良俗，我認為人類沒有先知性可以指導孩子應該讀什么。挑選看什么是她的工作，我能做的只是盡量提供各個角度的作品供她挑選。

昆汀：電影里沒有什么東西你看了，就會毀了你，那只是一部該死的電影而已。

等待魚魚

迄今為止的各種推薦，成功的例子比較多，甚至新海誠那幾部純愛作品都推薦成功了；但《月色真美》《高木同學》這種校園小清新完全失敗；《尋夢環游記》等皮克斯動畫、除了《冰雪奇緣》的迪士尼公主動畫基本失敗。

也嘗試給她看過體育動畫，但她明顯對自己去參與體育活動更感興趣。

關于禁忌，我的確對她看動畫這件事有一個絕對禁忌：不準多倍速看、不準跳著看。一旦發現有多倍速或者跳著看的情況，這部作品以后就不給她看了。

我的理論是，如果她覺得一部作品應該多倍速或者跳著看，說明她不夠喜歡，不能浪費時間在不喜歡的東西上。這可能有點不講理，但我也是這樣要求自己的。

視頻平臺常見的倍速播放功能

至于內容本身的禁忌，我講一個自己小時候的故事。

當時我也就沒到十歲，在電視上看SD，正好播放到流川楓被拖布爆頭、滿臉是血的片段。這時我家人過來看了一眼說：“你看啥呢？嗚嗚喳喳的（東北方言，指場面喧嘩、混亂）。”

我說：“打架呢，高三的打高一的。”

我家人說：“小日本兒就他媽喜歡裝兇欺負老實的。”

我的家人有評論藝術作品的自由，但對他們來說，評論過也就到此為止了。他們從來沒有干涉過我看什么動畫、看什么影視劇、看什么書、聽什么歌，一次都沒有。哪怕我高中三年以匪夷所思的心態徹底沉迷cult片，他們知道了也完全不在意。

我沒有因為成長時期的所擁有的這種自由走上歧途，所以我信任我的孩子也可以完全擁有這種自由。

03

小孩圈子里的二次元話題

“印象里大概是：游戲>短視頻>動畫劇集>小說>>>>>漫畫。”

——現在一代人的“小孩圈子”里，都在談論哪些動畫？（或二次元IP、ACG話題）

風瞳君

可能是孩子還太小了，我目前所知的，小朋友們之間流行的就只有《奧特曼》和《小豬佩奇》。

跟其他家長的交流中，給孩子買《巧虎》系列看的也不少。我感覺這個問題我沒太有發言權。

等待魚魚

至少在她的感覺中，她的同學們日常交流不怎么談論動畫。

基于我們日常交流的內容，我推測出她的同學按照這一類愛好可以分為兩種：一種是以《Minecraft》和《第五人格》為愛好的手機游戲用戶；另一種是以各種網絡梗為愛好的手機短視頻用戶。

然而我們一直沒給孩子用手機，想玩游戲可以玩游戲機、玩iPad，想看動畫、影視劇就用電視，想看什么我都能給她找到。實際上，她雖然也用iPad玩《Minecraft》，但是感覺并沒那么熱衷。

ZCloud

我從他的嘴里，知道了他班里別的孩子都在看什么。其實和我們差別不大。主流的那些也都有。

前些年有什么《一拳超人》，《火影忍者》也有人看，之后就是《鬼滅之刃》。但我的孩子全都沒有看過。我曾經試著說，你同學看，要不你也看看？他沒啥興趣，我也不強行安利了。

我孩子雖然不看動畫漫畫，但是游戲倒是玩的。主要是《我的世界》，最近也是嘗試起《三角洲行動》了。現在感覺每天都在惦記《我的世界》怎么玩，《三角洲》的周邊什么的……

他也會問我《原神》《終末地》是什么，應該都是他同學會玩的游戲。然而我不玩二游，也只能說個大概。

——不止動畫，在你觀察下，當今這一代兒童常見的「二次元內容消費」中，最受歡迎的娛樂形式和IP是什么，如今動畫在各種兒童娛樂中的“生態位”是什么樣的？

風瞳君

因為孩子太小，幼兒園小班，這個年齡段基本的娛樂是滑滑梯、聽故事、過家家之類的。孩子目前主動要求的內容消費，要是硬說的話，最多是在公園門口要求買佩奇形狀的氣球的程度。

不過我個人倒是樂于給她買聯名的佩奇、奧特曼、米老鼠之類的小衣服，還買過孫悟空的金箍棒、面具裝扮之類的，因為挺可愛的……她也高興～

說到動畫的生態位，我認為如果拋開家長的個人喜好，客觀上占兒童娛樂的比例其實很低。

現在媒介太多了，動畫要與短視頻、游戲等競爭，并沒有什么優勢。現在我家小孩在孩子他媽給她精心挑選了點讀筆后，比起看動畫，好像更愛看畫書。

ZCloud

我感覺游戲可能還是非常強勢。動畫其次，漫畫就比較小眾了。我孩子倒是看我的漫畫，看完也就看完了，就像看了看別的動畫一樣。另外，短視頻里的ACG相關內容大概也是很容易看的。

12歲左右的小孩，其實也基本上能接觸到各種年齡層的ACG制品了。在他們班里，好像有女孩在寫“藕餅”的同人文。看動畫的可能也是女孩較多，這大概與“同人女”的文化氛圍有些許關系。

動畫雖然比不上游戲，但也是相當重要的一個門類。肯定是遠高于漫畫了。畢竟也是視頻。看不了長的，可以看短的解說。但多少是在看動畫的。

印象里大概是：游戲>短視頻>動畫劇集>小說>>>>>漫畫這種感覺吧。

等待魚魚

手機短視頻，手機短視頻，手機短視頻。

2010年前后出生的小朋友，娛樂方式太多了，不像我們小時候除了院里瘋跑、屋里看書看電視基本就沒了。不過相比去淘氣堡、參與體育活動等更向外的娛樂而言，手機不費家長也省錢，所以在小朋友當中還是占主流的。而拿到手機的小朋友未必會去看動畫，因為短視頻更不用腦子、信息密度更高，當然更有吸引力。

動畫對于這一代小朋友來說只是娛樂的一部分，我覺得以后也不會再有瘋狂的動畫宅了。

04

——最后，和自己小時候看動畫、獲取動畫以及“搞二次元”的狀況做一下對比吧。

等待魚魚

2000年之前想看動畫只能靠電視，不過當時電視上各國動畫都有。互聯網普及之后想看什么自己上網找，不過當時網上什么動畫都有。

如今嘛，如果小朋友自己想看某個動畫，在沒有家長幫助的前提下，只能在各種app里找、然后充錢，而且稍微不熱門的就找不到了，很有可能熱門的也找不到。

買周邊倒是方便多了，最近五六年我買過的周邊比以前買過的加起來都多。

搞二次元這件事還是可以說說的，只說漫展。坦白講，以前漫展更有趣，也能認識更多朋友，真希望現在的年輕人能經歷過那時的漫展。我上次去漫展是2023年，進去之后感覺不像是在漫展，而是在低配版車展，很沒勁，后來再也不去了。

但是漫展上請來刀哥虎哥殺馬特團長什么的，我還是非常歡迎的。過兩天我還準備去刀哥奶茶店看看，希望別在那之前就關門大吉。

ZCloud

我小時候主要靠電視臺引進。初中之后是游戲動漫雜志的介紹、附贈的光盤，還有盜版VCD、DVD之類的。想想付的錢可能比現在的小孩是要多一些的。畢竟一本雜志好幾塊甚至十幾塊呢。盜版碟你也得掏錢。

現在的話，一部手機或者pad就打天下了。付費就是網費或者會員。有的家長會員費也不想掏的話，也能有別的方式，共享別人賬號啊或者一些網盤之類。

現在獲取得太容易了，想啥時候看就啥時候看，也不會守著一個時間點去觀看。動畫的數量也是海量，小朋友基本是用“挑菜”的心態去看，我小時候那是有點兒像等天上空投糧食了。一個班里的孩子看的基本都一樣，討論也能很多很熱烈。現在班里看啥的都有，無所謂一起討論，可以上網討論啊。

現在二次元是一個勉強擺在臺面上的大門類，比較出圈吧。家長大多數也是比較能包容的，哪怕不喜歡的，但也大概知道那是個什么玩意兒，當然也有聲討二次元毀了自己孩子的家長（也是古已有之）。

當然，我們老一些的二次元有些看不慣這種太出圈的狀態，覺得一些亂七八糟的人都進來了，竟然還新立規矩。搞得烏煙瘴氣的。但這也沒辦法，畢竟原因很復雜，也是進展到現在這一步了。

雜志《動漫時代》

ZCloud漫畫作品

搞二次元，大概也包含創作吧。我是干這個的，我小時候就是在紙上畫看的動畫漫畫，后來發展到原創。

現在的孩子也一樣，只是很多小朋友早早就用上數位板或者就拿手機、pad來進行創作了。而且他們都是在網上發表，進步的速度也遠遠超過我們這一代，畢竟很多教程都在網上放著，只要有心學，就能學到。

當然，同人和原創的環境也發生了很多變化。

在參與的人變多、產量極大豐富的情況下，奇怪的規矩變多了。我以前根本沒見過那么多的規矩，更看不懂很多黑話。我不知道小朋友為什么給自己設那么多限制。

不過一個時代有一個時代的局限吧。我們那時候是資料少，看不到。他們是太多了，于是開始細分？大概也和一些社會風氣的變化有關。

總之就是現在玩的人很多，長遠上看這是好事，動畫可以繼續做下去。

也許，我的孩子再過兩年會開始喜歡看動畫？這都說不好。

風瞳君

現在二次元產品的豐富度肯定是比我小時候要多得多，內容的選擇權也要多得多，客觀上當然是好事。但媒體內容多了，人類的精力并沒有增多，我最擔心的是精力分散，無法深入去了解一個領域。

我小時候獲取動畫主要靠電視臺，我都數不清《灌籃高手》《圣斗士》《寵物小精靈》《聰明的一休》等重播了幾遍，但沒有別的選擇也不得不跟著看。再后來就是碟片的時代，死纏爛打求家長買的DVD，和每月只有一本的雜志內附贈的碟片，都是反復不知道看了多少遍的。

因為獲取不易，所以對動畫內容是非常珍惜的，有敬畏之情的，連OP/ED都拿著雜志里的歌詞本逐字聽。現在倍速之類的功能，從當時的角度來看，肯定是個匪夷所思的功能。

對比下來，現在內容多，對內容的敬畏之情自然就少了，消費者也太急于消化一部作品的情節了。從消遣的角度自然無所謂，但怕讓孩子難以愛上“閱讀”感，缺乏閱讀長內容的能力。所以我目前推薦給她的都是長篇內容。

但綜合考慮，多了還是比少了好。

也許以上的擔憂只是“老年人”的杞人憂天，愛動畫的人還是會愛動畫的吧。

——感謝三位接受采訪！

屏幕前同樣身為家長的讀者，是否也有類似的觀察和思考，也歡迎留言與我們分享～

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