廣東
孩子在寫作業(yè)，父母在流淚
筆者小李的孩子才小學(xué)一年級。
他的學(xué)校一般是沒有什么作業(yè)帶回家的，但他的媽媽會給他安排一點(diǎn)作業(yè)。這些作業(yè)在小李看來當(dāng)然是簡單的可笑，可小朋友寫這些作業(yè)卻要費(fèi)很大的勁。
小朋友為了應(yīng)付這點(diǎn)作業(yè)，經(jīng)常要從下午四點(diǎn)磨蹭到晚上9點(diǎn)。當(dāng)然不是說這5個小時小朋友都在寫作業(yè)，而是幾頁紙的小問題，小朋友必須穿插大量的“小動作”才能完成。而且錯誤的地方很多。
為此。孩子的母親經(jīng)常生氣，說被氣得肚子疼。孩子也被罵得經(jīng)常流淚。
筆者小李比較豁達(dá)，我小時候也是苦讀派，我只覺得逆子的強(qiáng)度完全不夠。
我更在意的是，為什么會變成這樣？
在三十年前。
其實讀書也是一樣累的。
筆者小李三十年前的時候?qū)懶W(xué)作業(yè)，經(jīng)常寫到深夜，因為我情緒比較脆弱，我經(jīng)常會邊寫邊哭。而那時候我的父母也完全沒有輔導(dǎo)我作業(yè)的能力和心情，所以都是我自己搞定的。
我的兒子其實比我當(dāng)年的條件要好上不少了。至少他還多了父母給他輔導(dǎo)。
但競爭強(qiáng)度上來了。在我的那個時代，其實整個班級接近一半的人是沒有好好寫作業(yè)的。如果把這個范圍從浙江溫州擴(kuò)大到全中國的那些窮苦地區(qū)，那么可以說，只要努力完成作業(yè)的人在全國范圍都是屬于佼佼者。那是一個只要苦讀努力了就會成功的時代。
但現(xiàn)在，幾乎全中國所有的孩子都在努力。
這導(dǎo)致努力已經(jīng)不能分開孩子之間的區(qū)別了。以前聰明又努力的孩子拿到最好的成績，努力但不聰明的孩子和聰明但不努力的孩子拿到中等的成績，不努力也不聰明的孩子拿到最差的成績。
但現(xiàn)在呢？可能是最努力最聰明的孩子拿到最好的成績。然后剩下的很努力又很聰明的孩子都擠在中等成績，他們的成績拉不開區(qū)別，只是不斷加劇了競爭。
這個競爭非常殘酷。今天這些孩子選擇寫作業(yè)到11點(diǎn)，明天另一些孩子選擇寫作業(yè)到12點(diǎn)。今天這些孩子選擇周末輔導(dǎo)一整天花1千，明天另一些孩子選擇輔導(dǎo)2天花2千。
在過去的時代，有大量的孩子和家長主動放棄了學(xué)業(yè)。
這些孩子構(gòu)建了超大底層。這個底層是大量高中都不讀就去打工的人。家長也不覺得這是一個問題。
但現(xiàn)在呢？底層放棄學(xué)習(xí)的孩子在減少。即便是最普通的快遞員家庭，即便是普通的農(nóng)民家庭，他們的孩子也會努力學(xué)習(xí)，家長也會用各種辦法給他們上輔導(dǎo)班。這是一個額外巨大的競爭群體，沒有人希望自己的孩子以后只是一個初中畢業(yè)高中畢業(yè)大專畢業(yè)的普通人。
在整個中層的競爭之中，收入水平是有差距的。對于低收入和中等收入的家庭來說，投入很多資金在孩子學(xué)習(xí)上其實對整個家庭是不公平的。
父母一個月花在自己身上的時間和精力很少，更多的卻投入在孩子的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)上，這對于家庭來說其實是無效的投入。尤其是這個孩子接受了那么多投入，最后可能只是一個普通人。
一個從小讀私立學(xué)校，不斷上輔導(dǎo)班的孩子，最后可能只上一個普通大學(xué)，畢業(yè)之后只賺幾千元工資。
家庭在他身上的投資是虧損的。
但競爭的環(huán)境，內(nèi)卷的時代逼得他們不得不這樣做。他們一方面明知道在整個中層的競爭中，他們的家庭沒有優(yōu)勢，另一方面卻不得不把所有的資源都投入在孩子身上。去和其他更有錢的家庭去競爭。
這個競爭之中浪費(fèi)了多少錢，浪費(fèi)了多少家庭歡樂的時光呢？
周末了。
小李準(zhǔn)備帶逆子去公園走走。
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一聲嘆息
微博伯光君26.5.23嶺南藏劍樓
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