育兒專(zhuān)家不會(huì)告訴你的事：有時(shí)候，允許孩子“說(shuō)臟話”，反而更好

當(dāng)孩子愛(ài)上說(shuō)“屎尿屁”——一個(gè)媽媽的投降與發(fā)現(xiàn)

我家兒子瑞瑞，四歲到五歲那段時(shí)間，差點(diǎn)把我這個(gè)自詡“溫和堅(jiān)定”的媽給整崩潰了。

崩潰的源頭不是叛逆，不是哭鬧，而是——話。準(zhǔn)確說(shuō)，是一些讓我頭皮發(fā)麻、血壓升高、在公共場(chǎng)合恨不得原地消失的“臟話”。

一切都有跡可循。大概從四歲半開(kāi)始，他仿佛突然打開(kāi)了某個(gè)神秘的“禁忌詞匯寶箱”?！俺羝ü伞?、“大便”、“尿尿”成了他口頭禪。一開(kāi)始是覺(jué)得好玩，自己說(shuō)完就咯咯笑。

后來(lái)發(fā)展成一種“社交語(yǔ)言”：看到小狗，他會(huì)大喊：“小狗拉臭臭！”畫(huà)完畫(huà)，他會(huì)得意地宣布：“我畫(huà)了一個(gè)大便火箭！”最讓我難堪的是在電梯里，鄰居奶奶親切地問(wèn)他：“瑞瑞吃飯了嗎？”他能亮晶晶著眼睛，字正腔圓地回答：“我吃了好多，快要變成大便了！”留下鄰居尷尬的笑容和我一張漲紅的臉。

我的第一反應(yīng)，和絕大多數(shù)家長(zhǎng)一樣：制止，嚴(yán)肅糾正。

“瑞瑞，不許說(shuō)這么難聽(tīng)的話！”“這不文明！”“再說(shuō)媽媽要生氣了！”我試過(guò)板起臉，試過(guò)沒(méi)收玩具，試過(guò)跟他講道理“沒(méi)有人喜歡聽(tīng)這些話”。結(jié)果呢？收效甚微。他就像在玩一個(gè)“按下按鈕就看媽媽變臉”的游戲，你越禁止，他越來(lái)勁。那段時(shí)間，家里常常回蕩著我的呵斥和他的嘻笑（或犟嘴），親子關(guān)系因?yàn)檫@些“屎尿屁”變得緊張兮兮。

我真的很苦惱，甚至有點(diǎn)傷心。我那么用心教育的孩子，怎么變成了一個(gè)“小粗俗”？我是不是哪里沒(méi)教好？直到有一次，我徹底“投降”了。

那是個(gè)周末，我?guī)谛^(qū)廣場(chǎng)玩。他跑得滿頭大汗，突然沖過(guò)來(lái)，無(wú)比興奮、聲音洪亮地對(duì)我喊道：“媽媽?zhuān)∥沂浅?jí)——大便——超人！我要發(fā)射——臭屁——攻擊！噗噗噗噗！”

當(dāng)時(shí)周?chē)脦讉€(gè)家長(zhǎng)和孩子都看了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)到熟悉的血往臉上涌，但那一刻，一種極度的疲憊和無(wú)力感壓倒了我。我沒(méi)力氣再生氣，也沒(méi)心思覺(jué)得丟臉了?？粗?yàn)楸寂芎团d奮而紅撲撲、發(fā)著光的臉，看著他眼睛里那種純粹到極致的、惡作劇得逞般的快樂(lè)，我忽然像泄了氣的皮球。

我蹲下來(lái)，用一種自己都沒(méi)想到的平靜語(yǔ)氣，甚至帶著點(diǎn)好奇問(wèn)他：“哦？大便超人？你的超能力是什么呀？是能把所有壞蛋都臭跑嗎？”

瑞瑞明顯愣了一下，他大概準(zhǔn)備好了迎接我的批評(píng)，卻沒(méi)等到。他的小腦袋飛快地轉(zhuǎn)著，眼睛更亮了：“對(duì)！我的臭屁最厲害！還能變成大便沼澤，讓壞蛋陷進(jìn)去！biu~ biu~ biu~”他手舞足蹈，開(kāi)始給我詳細(xì)講解他的“大便超人宇宙”，里面還有“尿尿射線”、“鼻屎炮彈”……

我聽(tīng)著他那些荒誕不經(jīng)的設(shè)定，第一次，沒(méi)有去過(guò)濾那些詞匯本身，而是看到了詞匯背后那噴薄欲出的想象力。他在構(gòu)建一個(gè)屬于他自己的、邏輯自洽的奇幻世界。在那個(gè)世界里，這些我們成年人覺(jué)得污穢、避之不及的東西，是他最強(qiáng)大、最有趣的武器和伙伴。

那天晚上，我放下“媽媽”的焦慮和“社會(huì)人”的羞恥心，開(kāi)始認(rèn)真查資料，看育兒書(shū)，和幾位懂兒童心理的朋友深聊。我這才恍然大悟，自己錯(cuò)得有多離譜。

原來(lái)，瑞瑞不是“學(xué)壞了”，他簡(jiǎn)直是“正常極了”。他正經(jīng)歷兒童發(fā)展中的一個(gè)非常經(jīng)典且重要的階段——“污言穢語(yǔ)敏感期”，或者說(shuō)“詛咒敏感期”。這個(gè)階段通常出現(xiàn)在3-5歲，孩子突然發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言是有力量的！

有些詞語(yǔ)，像“屎”、“尿”、“屁”、“打死”、“臭”……一說(shuō)出來(lái)，就能讓周?chē)拇笕水a(chǎn)生強(qiáng)烈、有趣的反應(yīng)（震驚、生氣、大笑）。這對(duì)正在探索語(yǔ)言魔力、嘗試建立自我力量感的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是發(fā)現(xiàn)了新大陸！他們樂(lè)此不疲地使用這些“有力量”的詞，來(lái)測(cè)試語(yǔ)言的邊界，觀察他人的反應(yīng)，并體驗(yàn)一種“我能讓你情緒波動(dòng)”的控制感。

我所有的嚴(yán)厲制止，恰恰強(qiáng)化了他對(duì)這個(gè)游戲的興趣。我的反應(yīng)，就是他游戲里最大的“獎(jiǎng)賞”。

想通了這一點(diǎn)，我整個(gè)人都豁然開(kāi)朗，也決定換一種策略——“去力量化”和“轉(zhuǎn)移創(chuàng)造”。

首先，“去力量化”。就是當(dāng)他再說(shuō)這些詞時(shí)，我盡量保持平靜，就像聽(tīng)到他說(shuō)“杯子”、“蘋(píng)果”一樣。面無(wú)表情地“哦”一聲，或者簡(jiǎn)單說(shuō)一句“媽媽聽(tīng)到了”，然后立刻轉(zhuǎn)移話題到別的事情上。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這些詞再也無(wú)法引爆媽媽這個(gè)“炸藥包”時(shí)，它的魔力就大打折扣了。這個(gè)過(guò)程需要耐心，一開(kāi)始他會(huì)更頻繁地說(shuō)，來(lái)試探你是不是真的“失效”了。堅(jiān)持住，他就覺(jué)得無(wú)聊了。

其次，也是更有趣的方法，“轉(zhuǎn)移創(chuàng)造”。我不再堵截他的“惡趣味”，而是試著把它引向更具建設(shè)性的方向。比如，當(dāng)他又開(kāi)始“大便超人”的幻想時(shí)，我會(huì)加入進(jìn)去：“你的大便超人是好人還是壞人？他住在哪個(gè)星球？他需不需要一個(gè)搭檔，比如‘細(xì)菌俠’？”我們把那些“臟東西”變成科幻故事的角色。我們一起編故事，畫(huà)下來(lái)，他甚至用樂(lè)高搭出了一個(gè)“大便超人基地”。

我也會(huì)主動(dòng)提供一些聽(tīng)起來(lái)滑稽、但無(wú)傷大雅的“替代詞”。比如，我們把“放屁”叫作“坐墊發(fā)出警報(bào)”，把“拉臭臭”叫作“給馬桶送禮物”。他發(fā)現(xiàn)這些新說(shuō)法同樣有趣，而且媽媽會(huì)和他一起樂(lè)，比單純說(shuō)臟話得到的互動(dòng)要有趣得多。

更關(guān)鍵的是，我開(kāi)始讀懂他這些話語(yǔ)背后的真實(shí)情緒。很多時(shí)候，他說(shuō)“臭媽媽”、“我打死你”，并不是真的厭惡或暴力，而是在表達(dá)：“我生氣了！”“你讓我不高興了！”“我控制不了這件事！”以前我會(huì)揪住字眼批評(píng)他沒(méi)禮貌?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了翻譯：“媽媽聽(tīng)出來(lái)你很生氣，是因?yàn)槲覜](méi)讓你看動(dòng)畫(huà)片嗎？你可以說(shuō)‘?huà)寢屛姨鷼饬耍　?/p>

當(dāng)我這樣反饋時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。他先是愣住，然后那股劍拔弩張的勁兒會(huì)慢慢松懈，有時(shí)甚至?xí)乜蕹鰜?lái)，撲進(jìn)我懷里。原來(lái)，那些可氣的“臟話”，是他還不會(huì)妥善處理強(qiáng)烈情緒時(shí)，一種笨拙的“求救”。他需要的不是被訓(xùn)斥，而是被理解和幫助。

如今，瑞瑞五歲多了，“屎尿屁”的狂歡期已經(jīng)基本過(guò)去。他依然是個(gè)活潑、想象力豐富的孩子，但很少再會(huì)用那些詞來(lái)故意惹怒別人或吸引注意。偶爾說(shuō)起，也是在自己編的荒唐故事里，作為一個(gè)無(wú)傷大雅的笑點(diǎn)。

回頭再看那段讓我頭疼的時(shí)光，我無(wú)比慶幸自己最后的“投降”和“轉(zhuǎn)向”。我沒(méi)有贏他，但我贏得了更寶貴的東西：我保護(hù)了他探索語(yǔ)言和世界的熱情，我教會(huì)了他如何更有創(chuàng)意地表達(dá)，我更走進(jìn)了他的內(nèi)心，看到了那些“難聽(tīng)話”下面，一個(gè)正在努力認(rèn)識(shí)情緒、建立自我的小小人。

所以，如果你家也正有一個(gè)沉迷于“污言穢語(yǔ)”的小可愛(ài)，請(qǐng)先別急著貼上“沒(méi)教養(yǎng)”的標(biāo)簽。那可能不是道德的缺口，而是成長(zhǎng)的信號(hào)。你的平靜和理解，才是幫助他順利度過(guò)這個(gè)階段，并走向更豐富、更有建設(shè)性表達(dá)的，最溫暖的橋梁。

孩子長(zhǎng)大的路上，總會(huì)撒下一些讓我們措手不及的“怪異種子”。別急著把它當(dāng)雜草拔掉，蹲下來(lái)仔細(xì)看看，說(shuō)不定，那里面包裹著的，是一顆即將破土而出的、獨(dú)特想象力的芽。我們要做的，不是把它修剪成我們花園里統(tǒng)一的花，而是為它這棵與眾不同的“小怪樹(shù)”，松松土，澆澆水，然后，滿懷期待地看著它，長(zhǎng)出自己最特別的枝椏來(lái)。