半年工作總結講話：三個亮點，四個盯住，每一個都說到了點子上

半年總結會上的講話怎么寫？有一個基本原則——挑干的寫。

什么是干貨？

對于上半年來說，亮點就是干貨。撰寫時，不能面面俱到，尤其是在有總結的基礎上，講話時要點到為止，高度概括。本文梳理出三個，分別為：業(yè)務有亮點，管理出亮點，學習多亮點。

對于下半年來說，重點就是干貨。不同單位有不同的工作重點，撰寫時，選出最重要的就行。本文寫出四個重點——盯住業(yè)務這個根本，盯住基層這個重點，盯住隊伍這個關鍵，盯住學習這個變量。四個方面，從根本到變化，要主要到次要，層層遞進。

（閱讀提示：為使大家更能深刻理解講話稿的內在邏輯，學會寫作技巧，在每節(jié)前附上構思立意，供大家借鑒。）

一、三個亮點

1.業(yè)務有亮點

上半年，各級按照主責抓好主業(yè)，達到了“時間過半、任務過半”的目標，并做出了不少亮點，有些成為行業(yè)的標桿標準，值得肯定。從整體上看，業(yè)務體量增加了多少，在當前這種情況下，能夠實現(xiàn)逆勢增長，最根本的是盯住了前沿、抓住了時機，沒有盲目擴張，也沒有裹足不前，某委擔當作為，敢于拍板、合理決策，各級聞令而動、齊心協(xié)力，要認真總結形成經(jīng)驗。堅持業(yè)務模式創(chuàng)新，走通“業(yè)務+”的路子，業(yè)務的鏈條變長了，合作的單位變多了，業(yè)務的范圍變寬了，磁吸效應讓業(yè)務的韌勁越來越強。科技合作、單位聯(lián)合、業(yè)務創(chuàng)新的做法在某某進行匯報，成為我們的亮點特色。業(yè)務規(guī)劃落實上，統(tǒng)得好、落的實、抓的緊，把各項業(yè)務都納入到規(guī)劃建設的大盤子里，協(xié)調抓、同步做、一起建，既完成了年度任務，又打下了發(fā)展基礎，某某等多個規(guī)劃項目啟動落地，走到行業(yè)前列。

（構思立意：本節(jié)采取橫向思維撰寫，分別從業(yè)務體量、業(yè)務創(chuàng)新、業(yè)務規(guī)劃落實三個方面展開。）

2.管理出亮點

管理出凝聚力更出生產(chǎn)力。上半年我們在管理上下功夫、使長勁、抓長效，某某單位評為先進，管理做法被推廣。整體上，管理沒有漏項，制度管理強勢推進，結合學習教育，對現(xiàn)行制度進行梳理、合并和修訂完善，形成了前后貫通、上下銜接、完整閉的制度鏈條；加強基層管理，注重抓基層打基礎，加強基本設施、基本隊伍、基本教育，多少個單位邁進先進行列。在抓好基礎管理的同時，加大精細管理力度，制定量化管理標準，對人員、單位、業(yè)務、活動和學習教育進行量化細化，提高管理標準；加大數(shù)字化管理力度，安裝可視化、目視化設備，有效發(fā)揮智能監(jiān)控作用，實施對重要崗位、部位的實時管理，管理質量和水平都有明顯提升。通過有效管理，工作效率提升了多少，業(yè)務數(shù)據(jù)創(chuàng)下三年新高，特別是數(shù)字化手段的應用，實現(xiàn)了對管理目標的全天候監(jiān)控，提高管理效能，把“軟實力”變成了“硬支撐”。

（構思立意：本節(jié)采取遞進思維撰寫，依次從管理內容、管理方式和管理效果三個方面展開。管理內容包括制度和基層管理，管理方式包括精細管理和量化管理兩種方法，管理效果采取總結概括和舉例子的方法撰寫。）

3.學習多亮點

春節(jié)過后，某某學習教育就拉開序幕。各級領會意圖、強勢推進、全面落實，有成效、有亮點。在抓學習統(tǒng)籌上，抓好上下的貫通，有計劃、有部署、有安排，學習內容明確，學習重點突出，學習方式多樣。尤其是在帶頭學習上得到認可（略）。

（構思立意：本節(jié)采取整體思維構思，從學習教育統(tǒng)籌、學習方式、學習手段和學習成效上進行撰寫。學習成效上重點撰寫了服務群眾方面的工作。借鑒時可以替換成本單位亮點工作。）

二、盯住四項工作

1.盯住業(yè)務這個根本

我們常說，業(yè)務是基本盤，是壓艙石，就是強調業(yè)務工作是大頭。我們開展的一切工作都要往業(yè)務上聚焦，在業(yè)務中發(fā)力，在業(yè)務落實中抓好落實。下半年業(yè)務工作主要有兩大塊。

一是年度業(yè)務工作。這塊有計劃、有安排、有步驟，關鍵是不打折扣的抓好落實，嚴格按照時間節(jié)點推進。在這里強調一下，定的事不能等，更不能拖，原則只有一個，提前可以，滯后不行，必須如期完成。

二是規(guī)劃落實。業(yè)務規(guī)劃的落實直接影響某某五規(guī)劃的速度、質量和效益，這塊工作不能急，也不能等，還是要按上半年的節(jié)奏，論證清楚的馬上就辦，沒有論證明白，不能倉促上馬，要把好快與慢的關系，做好優(yōu)與好的選擇，看清大與小的辯證，量力而行，持續(xù)發(fā)力，推進規(guī)劃建設實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

（構思立意：本節(jié)采取對比思維構思，本質是圍繞時間維度，從當前工作和長期工作兩個方面進行撰寫。）

2.盯住基層這個重點

老話說，基層不牢地動山搖。基層建設的重要性我就不多講了。下半年，基層建設仍是重點。要側重抓好三個點。

第一，硬件上不能欠賬。咱們基層單位點多線長面廣，最小的單位不到二十人，但是在建設上，我們要一視同仁，按照基層建設的標準，設施該建的建，設備該換的換，要給大家提供良好的工作生活環(huán)境。

第二，軟件上要加力。（略）第三，服務上要使勁。（略）

（構思立意：本節(jié)采取發(fā)散思維構思。建設上分為硬件與軟件，在此基礎上，又加入服務的概念，把基層工作三個重要點都進行部署）

3.盯住隊伍這個關鍵

工作確定以后，人就是決定性的因素。現(xiàn)在干工作，沒有人不行，沒有人才更不行。下半年，隊伍建設上要出新招實招。

一是人才培養(yǎng)上，方法要多。“磨刀不誤砍柴功”這個樸素的道理大家都明白。無論工作再盡快，也要抓好能力提升。要利用好各級培訓，組織骨干參加，把骨干隊伍的本強練強練精；要采取老帶新、師帶徒的方式，通過傳幫帶提高年輕員工的能力素質。年底前對這塊工作要總結、表彰、評選，形成導向和機制，為人才培養(yǎng)打下長遠基礎。

二是人才使用上，落點要實。要把工作實踐當成“磨刀石”（略）

（構思立意：本節(jié)采取系統(tǒng)思維構思。培養(yǎng)是前提，使用是后續(xù)，整體上先培養(yǎng)后使用。培養(yǎng)撰寫了整體培訓和管用做法，使用上重點講方法、講規(guī)定）

4.盯住學習這個變量

學習使人進步，學習能提升工作。這是一條基本規(guī)律，也是一項基本要求。下半年的學習，要抓牢兩個“抓手”。

第一個，學習教育這個抓手。7月底學習教育就要結束，大家要有兩個認清，一是學習教育結束了，不意味著學習教育可以緩一緩了，而是要繼續(xù)加碼加力（略）推動任務落實。

第二個，業(yè)務學習這個抓手。下半年，要在抓好業(yè)務培訓基礎上，組織開展崗位練兵和比賽競賽活動（略）系統(tǒng)學習、頂崗學習，在學習實踐中開拓視野、增才長智。

（構思立意：本段采取發(fā)散思維構思。從理論學習和業(yè)務學習兩個方面撰寫。理論學習撰寫上半年學習教育的持續(xù)落實，創(chuàng)新理論學習的常態(tài)化落實。業(yè)務學習側重于寫各種方法，借鑒時可以替換為本單位的具體做法。）