把畬族民俗搬進劇本殺！這群大學生赴東源解鎖非遺新表達

盛夏七月，河源東源仙塘、漳溪畬族鄉非遺活力涌動。為實踐解鎖“文化傳承”與“青年賦能”雙重命題，廣東技術師范大學文傳學院“筑夢畬鄉”團隊在指導老師肖綺雯帶領下，連續幾多年扎根畬鄉非遺文化傳承大地，去年今年一直聯動河源市東源縣仙塘、漳溪等多地政府，以沉浸式劇本殺、青春微綜藝、非遺美食記錄、文史館研學、民俗巡游紀實、鄉村公益義教等六大創新載體，打造“高校創意+本土非遺+基層保障”校地協同傳承實踐樣板，用青年的視角與時尚，為少數民族非遺文化活態傳承交出一份全新實踐答卷。

館藏千年溯畬源，字里行間讀遷徙

畬族自稱“山哈”，密集分布在廣東潮州市文祠歸湖、河源市漳溪雙田等地，千年無原生文字，族群歷史、山歌、節慶、手工藝全靠口傳身授。然而，當非遺傳承僅靠展板陳列與課堂宣講，年青一代與古老文化之間的那道“溝”便越拉越大——非遺若只被“觀看”，便終將走向“失語”。因此以沉浸式劇本殺+青春民俗鄉游模式，讓游客隊員深入畬族鄉居在地作零距離接觸，“讓沉睡的畬族文脈被看見、被觸摸、被熱愛”，是團隊近年活化傳承非遺文化的關鍵措施，也是重塑形、更要鑄魂的鄉村振興的使命踐行。

作為全國七大民族鄉的漳溪畬族鄉文脈，不僅依靠畬族文史館，還有彌漫鄉村古道渡口上空的鄉愁，訴說千百年來畬族淵源與在地遷徙發展脈絡。讓招募游客與隊員研學畬族鄉文史館，近距離接觸館藏文獻、族譜與口述史料，了解畬族從潮州文祠到閩浙贛地帶輾轉遷入粵東山區、與客家先民交融共生的歷史境況。此項目的在于讓游客從“旁觀者”變成“知情者” ——了解畬族發展脈絡，為后續換裝劇本殺創作、畬韻競技綜藝植入、非遺聲色義教等環節推進埋下伏筆，構建非遺文旅實踐的底層邏輯。

換裝入局尋畬源，競技闖關綻畬韻

本次實踐隊用心編輯以漳溪畬寨為背景的沉浸式劇本殺《畬源金鐘》，是次解鎖創新點在于，把實地收集畬族族群遷徙、宗族鄉愁、民俗信仰等口述史實系統編輯完整劇情，讓六名身披鳳凰紋樣服飾晉身畬寨故事角色全程沉浸式體驗非遺妝造環節。劇本設計三輪民俗線索博弈，道具復刻畬族傳統器物，玩家通過交流推理層層解鎖畬寨塵封往事，以尋鐘帶出尋根主題，在情節推演中觸摸畬族千年遷徙脈絡。這種“文旅劇本+民族歷史”的創新形式，徹底打破非遺與游客之間的距離感，讓傳統文化從“被動觀看”轉為“主動探尋”。

游客身著畬族服飾合影，記錄畬族文化劇本殺體驗

另外，團隊以仙塘南園古村為背景創作非遺跑男競技微綜藝《奔跑吧！筑夢畬鄉》。節目以10-15分鐘的輕量化短視頻為載體，將畬族山歌、彩帶、三月三等非遺符號植入競技闖關環節——“畬韻聽音識曲”讓隊員在辨別山歌與流行樂的碰撞中，直觀感受畬族口頭非遺的獨特韻律；“山哈日常·你劃我猜”以趣味比丘傳遞彩帶、烏米飯等畬族專屬符號，讓畬族專屬文化在歡聲笑語中入腦入心。終極對決環節，古村巷道化身熱血賽場，隊員在奔跑協作中爭奪榮譽，古老畬鄉在青春氣息中被徹底點燃。成片將通過短視頻平臺傳播，讓畬族民俗乘著綜藝流量觸達更多年輕受眾。

南園古村錄制跑男式綜藝《奔跑吧！筑夢畬鄉》現場合影

東源縣政協副主席東源縣文廣旅體局副局長等領導嘉賓與隊員在匯演現場合影留念

非遺畬香潤童心，微光瀲滟續根脈

秉承上屆經驗，團隊還在漳溪畬族鄉中心小學舉辦為期四天的畬族文化公益義教活動，通過搭建分層式非遺課堂，以“由淺入深、兼顧趣味與深度”為原則，為畬鄉少年打開一扇觸摸本民族文化的窗戶。針對鄉村教育資源相對匱乏、本土文化認知斷層的現實痛點，主要設計文化知識課堂科普畬族起源與節慶習俗，課堂教授畬族非遺舞蹈《吉祥如意》、畬歌《月光光》傳唱及畬語配音朗誦，手工實操畬族傳統彩帶編織與美食制作賞鑒，開辦畬鄉趣味運動會等四大板塊。四天教學環環相扣，從認知到體驗、從技藝到情感層層遞進。讓畬族非遺文化根植童心，實現非遺代際永續傳遞。

同時，針對市級非遺“蜜香稻草肉”“茶花雞”等美食、“顯烈官巡游節”“三月三”等節慶文化，團隊采用數字文旅博物移動方式，記錄非遺文化活化傳承軌跡。視頻組提前規劃拍攝腳本，全程跟拍祠堂祭祀、彩旗巡游、民樂歌舞全過程，完整記錄巡游隊伍穿村入戶、家家戶戶焚香祈福的熱鬧場景。鏡頭定格石刻碑文、巡游旌旗、村民笑顏，用影像微光留存瀕臨流失的傳統民俗儀式，傳播感恩圖報、尊老愛幼、守護鄉土的族群精神，留住永遠的鄉愁。團隊表示，記錄不是終點，留存影像素材將用于校園科普、線上展播，讓延續百年的畬鄉民俗跨越時空長久傳承。

是次筑夢畬鄉隊在東源縣域開展的數字文旅系列實踐活動，從沉浸式劇本殺、青春微綜藝、非遺美食記錄到文史館研學、鄉村公益義教等環節落實，已構建一條層層遞進互相滲透的邏輯鏈條——文史研學讓青年讀懂“根”，劇本殺與微綜藝讓非遺觸達“眾”，美食與光影紀實留存“憶”，公益義教埋下“種” ，環環相扣，相得益彰。活動全程獲得東源縣政府、東源仙塘鎮、漳溪畬族鄉等政府的全方位支持。

漳溪鄉書記曾偉藝表示，實踐隊打造的劇本殺、微綜藝等年輕化文旅產品，豐富本地畬族沉浸式文旅體驗，為鄉村文旅融合、非遺產業轉化提供全新思路。廣東技術師范大學實踐隊指導老師、廣東文化學會粵文化研究中心主任肖綺雯副教授介紹，本次三下鄉打破單一實踐形式，構建“文旅體驗+影像記錄+校園公益”多元非遺傳播矩陣，以“高校創意+本土非遺+基層保障”的校地協同機制，實施非遺從靜態陳列到動態參與、從鄉村本土到全網傳播、從青年實踐到少年傳承的三重轉變。千年畬族文化在青年力量加持下，將持續煥發全新時代生機。

多年深耕鄉土，創意賦能非遺。 2026“筑夢畬鄉”三下鄉實踐證明，文化傳承最好的方式，不是將它高高掛起，而是讓年輕人愿意俯身擁抱。

采寫：南都N視頻記者 李曉慧 通訊員 綺雯 惠丹