北京
近日，文化和旅游部正式發布《旅游強國建設“十五五”規劃》（以下簡稱《規劃》）。作為指導未來五年旅游業高質量發展的綱領性文件，《規劃》將研學旅游擺在突出位置，從規范管理到品質提升作出系統部署，為行業下一步發展指明了方向。中國旅游協會長城旅游分會錨定研學方向，先行研究長城研學系列團體標準，以實實在在的成果呼應規劃要求。
一、規劃定調：研學旅游
進入引領提升新周期
《規劃》在“豐富高品質旅游供給”章節中專門設置“專欄6：研學旅游引領提升工程”，釋放出明確信號：研學旅游已從早期的無序生長走向品質引領。
規劃提出兩方面要求：
?推動研學旅游品質提升。指導各地推動研學旅游特色化、差異化發展，豐富研學旅游場景，提升從業人員職業素養，培育一批優質課程、線路和產品，打造一批具有較強影響力的研學旅游品牌。
?加強研學旅游規范管理。建立健全研學旅游標準體系，提升服務質量。指導各地強化部門協同，規范研學旅游經營主體及從業人員行為，推動研學旅游平穩有序發展。
與此同時，《規劃》在“開發特色產品”中強調，要“依托自然、文化、科技等資源規范開展研學旅游”；在“釋放旅游消費潛力”中更明確提出，要“推動旅游成為生活方式、學習方式、成長方式”。
這意味著，《規劃》高度重視研學旅游在滿足人民群眾美好生活需要中的作用，倡導讓人們在研學旅游中更好地領略自然之美、感悟文化之美、陶冶心靈之美。這與長城研學的初心不謀而合。
二、標準筑基：分會主導
制定兩項長城研學團體標準
標準化，是研學旅游從無序走向有序、從良莠不齊走向優質規范的有力抓手。沒有標準，就談不上品質提升，更談不上規范管理。
中國旅游協會長城旅游分會立足長城這一中華民族的代表性符號和中華文明的重要象征，主動作為、先行先試，組織行業專家研究制定兩項長城研學團體標準，并由中國旅游協會最終發布：
?《長城研學旅游指導師評價》（T/CTAT 0008—2025）——明確長城研學旅游指導師的職業能力與評價要求，為研學之“人”的素養立標尺；
?《長城國際研學營地等級評價》（T/CTAT 0009-2025）——明確長城國際研學營地的分級依據與評價維度，為研學之“地”的品質定門檻。
兩項標準協同發力，分別引導長城研學從業人員能力水平提升和研學場所的品質化發展，為長城研學的規范化、品質化發展筑牢了標準化基石。
三、長城擔當：
國家文化公園是研學的最佳載體
《規劃》將“建好用好國家文化公園”作為推進文旅深度融合的重要抓手，明確依托長城、大運河、長征、黃河、長江國家文化公園及絲綢之路、萬里茶道等文化廊道，不斷完善“點狀輻射、帶狀串聯、網狀協同、優勢互補”的旅游發展格局。
長城國家文化公園，體量大、跨度廣、文化內涵深厚，本身就是一部立體的“中華文明教科書”。一磚一瓦皆歷史，一關一隘皆故事。把長城作為研學場景，就是把“以文塑旅、以旅彰文”落到最生動的地方——
在慕田峪，讀懂長城的營建智慧與防御體系；
在山海關，感悟“天下第一關”的家國情懷；
在金山嶺，體會長城與山川形勝的共生之美；
在榆林高家堡，觸摸黃土之下更早的文明根脈；
在白羊峪，看見長城保護與社會參與的民間力量。
也正因如此，制定一套專屬長城研學的標準體系，既是落實國家文化公園建設要求的應有之義，也是讓長城文化活起來、傳下去的務實路徑。
四、面向2030：
以標準之力，助推旅游強國
《規劃》描繪了到2030年的宏偉藍圖，研學旅游作為文旅深度融合和旅游產品提質升級的重要業態，必將在這一進程中扮演越來越重要的角色。中國旅游協會長城旅游分會將繼續以《規劃》為指引，持續推動兩項團體標準的宣貫與落地，強化實施效果評估，讓標準真正落地于營地、融入于課程、體現在指導師的能力素養中，培育一批有較強影響力的長城研學品牌，持續推動長城文化、長城精神深度融入研學實踐，讓更多青少年在長城腳下讀懂中國。
來源：中國旅游協會長城旅游分會
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