山東
“陪餐=變相加班+自費吃飯+沒得選餐，午休直接蒸發(fā)！”
這句話，大概是當下無數(shù)中小學教師最真實的內(nèi)心獨白。
近日，四川群眾呼聲平臺上，一則關于宜賓市翠屏區(qū)教師陪餐制度的建言引發(fā)廣泛關注。建言反映，當?shù)刂行W教師被要求自費陪學生吃午餐，餐后還要在本該午休的時間持續(xù)看護學生2小時，直到下午繼續(xù)上課。
今天刷到“四川省網(wǎng)上群眾工作平臺”的一條建言，心里五味雜陳。
不是因為大事，恰恰是因為“吃飯”這件小事，戳中了宜賓翠屏區(qū)老師們的肺管子。
一位老師在平臺上直言：學校要求教師課后無償值守學生午餐，不僅要自費陪餐，吃完飯后，還要在本該午休的時間里，持續(xù)看護學生整整2小時，直到下午上課。
看完我只想問一句：這是把老師當成了“鐵人三項”的選手嗎？
第一重扎心：吃飯要自掏腰包。
我們常說“陪餐制”是為了食品安全，老師們都沒意見。但“陪”和“攤派”是兩碼事。
讓老師看著學生吃，是為了監(jiān)督衛(wèi)生、防止意外，這本是職責所在。但現(xiàn)在，飯錢得老師自己出？這就好比讓保安自費買電棒，讓保潔自費買拖把，荒唐不說，更傷尊嚴。一個月下來，這筆“伙食稅”對于剛?cè)肼毜哪贻p老師，或是上有老下有小的家庭頂梁柱來說，絕不是一筆可有可無的小錢。
第二重扎心：午休成了“刑休”。
如果說自費還能咬牙忍了，那“餐后看護2小時”簡直就是壓垮駱駝的最后一根稻草。
大家總以為老師有寒暑假，每天還有午休，是個清閑活兒。但現(xiàn)實是：早上7點半到校，晚上5點半下班，中間除了上課，就是備課、改作業(yè)、填表格。
現(xiàn)在倒好，連中午這唯一的喘息之機都被剝奪了。吃完飯，嘴一擦，就要進入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，盯著幾十個孩子不說話、不亂跑。這哪是午休？這分明是把“兩班倒”硬生生掐成了“連軸轉(zhuǎn)”。
文件里常提“要保障教師休息權”，到了執(zhí)行層面，怎么就變成了“不僅要干活，還要倒貼錢干活”？
這不僅是體力上的透支，更是心理上的漠視。
老師們也是肉體凡胎，不是AI機器人。下午的課往往最難上，因為那是學生最困、老師最累的時候。一個連軸轉(zhuǎn)、沒睡醒的老師，如何能保持課堂的激情？又如何能敏銳地捕捉到學生的情緒變化？
我們總在喊“減負減負”，減掉的不能是老師的休息時間，更不能減掉老師的職業(yè)尊嚴。
教體局回復：
7月21日，宜賓市翠屏區(qū)教育和體育局回復，根據(jù)教育部《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和教育部等七部門關于印發(fā)《農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施辦法》的通知等文件要求，中小學每餐應當安排學校相關負責人陪餐，做好就餐安全記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決集中用餐過程中存在的問題，餐費自理。
由此，學校安排人員陪餐，教師在校就餐遵循自費原則皆是遵循了相關規(guī)定。
教體局回應。圖/四川群眾呼聲
老師也是人，也要吃飯，也要休息。
教育改革，不能光想著在老師頭上動刀子。沒有幸福的教師，就沒有幸福的學生，更沒有幸福的教育。
請把午休還給老師。
請把尊嚴還給老師。
因為讓老師休息好，最終受益的，是每一個孩子。
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