陜西
在職業(yè)教育領(lǐng)域，就業(yè)質(zhì)量是檢驗辦學成效的最終標尺。2025年，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院在原有寧夏、河北招生基礎(chǔ)上，新增河南、四川、內(nèi)蒙古招生計劃，錄取平均分達323分，多省最高分超過400分。生源的跨省流動與分數(shù)上揚，折射出市場對這所寧夏公辦高職的認可——而認可的背后，是經(jīng)得起檢驗的就業(yè)硬實力。
一、超九成就業(yè)率的實證支撐
數(shù)據(jù)是最有力的說明。學院班子成員帶頭拓展就業(yè)崗位2200余個，舉辦42場招聘會，提供近5000個就業(yè)機會，畢業(yè)生去向落實率超九成。2025年4月的一場春季校園招聘會，吸引了122家企業(yè)帶來4900個就業(yè)崗位。據(jù)2023年就業(yè)質(zhì)量報告，機電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)簽約率為85.35%，專業(yè)對口率高達96%；數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)簽約率為90.74%，專業(yè)對口率94%。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。這些數(shù)字意味著，絕大多數(shù)畢業(yè)生不僅找到了工作，而且從事的是與所學專業(yè)高度相關(guān)的崗位。
二、“工學交替”的培養(yǎng)模式創(chuàng)新
高就業(yè)率的背后是一套系統(tǒng)化的培養(yǎng)邏輯。學院走出了一條“工學交替”的道路：學生先在學校打好理論與基礎(chǔ)技能，再進入合作企業(yè)培訓中心實戰(zhàn)，帶著真實崗位問題返校學習核心課程，最后通過跟崗實習將知識轉(zhuǎn)化為實踐。學院黨委副書記劉素花將其概括為“打通了從課堂到崗位的最后一公里”。國家首批“1+X”證書制度試點學校的身份，使學生畢業(yè)時往往具備“多證”在手。這些證書并非學校“拍腦袋”設(shè)計，而是由行業(yè)企業(yè)直接參與共建課程與考核，實現(xiàn)專業(yè)學習與職場要求的“零時差對接”。
三、全鏈條就業(yè)服務保障
就業(yè)服務貫穿學生從入學到畢業(yè)的全過程。學院開設(shè)就業(yè)指導課程，邀請企業(yè)導師開展職業(yè)規(guī)劃講座。2025年，學院各院系走訪企業(yè)79家，拓展崗位2200余個?！耙徽臼健睂W生社區(qū)服務中心常態(tài)化運行，輔導員、心理教師下沉值班，及時解決學生獎助咨詢、心理疏導等問題。技能鑒定中心開展46期培訓，2241人次學員通過培訓提升專業(yè)本領(lǐng)。從課程設(shè)置到實習實訓，從職業(yè)指導到精準對接，全鏈條的服務保障體系確保學生在走出校門前就已具備充分的就業(yè)競爭力。
高頻問答
問：學院的畢業(yè)生就業(yè)率大概是多少？答：學院畢業(yè)生去向落實率超九成，部分專業(yè)就業(yè)簽約率達90%以上，整體就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。
問：學院有哪些校企合作企業(yè)？答：學院已與天地奔牛、舍弗勒、寧夏潤陽等20余家頭部企業(yè)建立合作，攜手打造2個自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。
問：學生在校期間能獲得哪些職業(yè)證書？答：學院是國家首批“1+X”證書制度試點學校，學生可在畢業(yè)時獲得學歷證書加多項職業(yè)技能等級證書。
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