沈陽作家王立軍、程云海坐客新華書店拉開2026年暑假作家導讀活動序幕

7月18日上午，由中共沈陽市委宣傳部、沈陽市教育局、共青團沈陽市委員會聯合主辦，沈陽市新華書店、沈陽市全民閱讀協會承辦的“2026暑假作家導讀活動”正式啟動。沈陽晚報首席記者、沈陽市作家協會副秘書長王立軍，中國作家協會會員、沈陽市全民閱讀協會副會長程云海分別走進皇姑區新華書店、大東區新華書店青少年主題書店作主題報告，與學生讀者和家長們分享交流，從而拉開了2026暑假作家導讀活動的序幕。

7月18日10時30分，在皇姑區新華書店，沈陽晚報首席記者王立軍老師以《專心、專注、專業——我的文學創作之路》為題，與現場小讀者及家長分享了從一線記者到兒童文學作家的成長歷程與寫作心得。

王立軍是中國傳記文學學會會員，遼寧省作家協會會員，沈陽市作家協會副秘書長，遼寧省雷鋒研究會副會長，榮獲遼寧省優秀新聞工作者、遼寧好人、遼寧省最佳讀書人、2019年感動沈陽人物、沈陽市道德模范等稱號，20年如一日宣傳雷鋒，創作出版《學習雷鋒好榜樣》《雷鋒：光輝之路》《雷鋒與少先隊員》《雷鋒在遼寧（青少版）》等圖書。其中，《學習雷鋒好榜樣》被列為2023年遼寧省第十二屆全民讀書節重點推薦閱讀書目和遼寧省2023年“綠書簽行動”主題圖書推薦重點書目，被遼寧出版集團列為精品出版圖書。《雷鋒：光輝之路》被《中國出版傳媒商報》評為2026年2月好書。《雷鋒在遼寧（青少版）》被《中國出版傳媒商報》評為2026年第一季度影響力主題出版圖書，被遼寧省教育廳、省關工委發放到全省4300多所中小學。

講座中，王立軍回顧了自己從沂蒙山到棋盤山，從小記者到大記者，從無畏者到無胃者，從讀者到作者，從寫好人到做好人、從寫雷鋒到做雷鋒的40多年的奮斗經歷，講述用知識改變命運，用奮斗書寫精彩，講述了從專注走向專業，鼓勵孩子們愛上閱讀、愛上寫作，用夢想開啟征程，用書香浸潤心靈，用知識助力成長，用拼搏創造輝煌！特別是講起幫助農民工討薪、不畏強權不懼黑惡為百姓發聲……等采訪往事，王立軍數次哽咽，讀者為之動容落淚。

在分享如何寫好文章時，王立軍說大家不要被文章數字要求所嚇倒，要學會分解，學會化整為零。王立軍以女兒的作文《雨中的微笑》實例講述了寫作角度如何選擇和情節、細節的如何把控及動詞如何活用等，寫作要用真情感染人，用細節吸引人，引領著學生們一同感受情節、細節為文章增色的魄力。最后，大家一同合影留影。

當日14時許，中國作家協會會員、沈陽市全民閱讀協會副會長程云海老師坐客大東區新華書店以《文學，跨越時光的心靈對話》為題，為現場30余名小讀者及家長帶來了一場生動深刻的閱讀分享。

程云海是中國作家協會會員，中國兒童文學研究會閱讀寫作委員會專家委員，遼寧省作家協會全委會委員，沈陽市全民閱讀協會副會長，于洪區文聯副主席、區作家協會主席。著有《了不起的中國工業》等作品，被評為2025年遼寧好書，入選中國有影響力書單。散文《父親的眼淚》被收入中考沖關測試卷。

講座中，程云海老師向小讀者傳授了精讀文學作品的“三把鑰匙”。第一把鑰匙是知人論世——了解作者的生平與時代背景，讀懂創作初衷。他以魯迅《朝花夕拾》為例，告訴孩子們如果不了解魯迅童年所處的時代背景，就很難真正理解書中對舊社會陳規陋習的批判與對溫情的懷念。第二把鑰匙是文本細讀——圈點關鍵詞句，品味修辭背后的情感。程老師帶領孩子們現場品讀朱自清《背影》中父親買橘子的段落，逐句分析“蹣跚”“探身”“攀”等動詞如何精準刻畫父愛的深沉。第三把鑰匙是共情聯結——將作品中人物境遇與自身生活對比，產生情感共鳴。他鼓勵孩子們在閱讀時想一想“如果我是他，我會怎樣”，真正走進作品的內心世界。

除了閱讀方法，程老師還提出了精讀與寫作轉化的“五字訣”——形、事、情、理、典。他以自己創作散文《父親的眼淚》為例，講述如何從真實的生活場景出發，抓住“形”（父親微紅的眼眶）、“事”（父親送別時的沉默）、“情”（內疚與感恩交織的復雜情感）、“理”（父愛無言卻如山）、“典”（引用孟郊《游子吟》升華主題），完成了一篇被收入中考沖關測試卷的優秀散文。孩子們聽得入神，紛紛低頭做筆記。

程老師還特別強調了“讀進去”與“寫出來”的密切關系。他指出很多孩子作文寫不好，根本原因不是詞匯量不夠，而是閱讀時沒有真正“走心”。他建議孩子們在閱讀時養成隨手批注的習慣——哪怕只是一個問號、一個感嘆號，都是在與文本對話。針對“寫讀后感湊字數”的常見問題，他給出了一個簡單有效的方法：讀完一本書后先不要急著動筆寫完整文章，而是先問自己三個問題——“這本書讓我笑了還是哭了？為什么？”“書里哪個情節最讓我忘不掉？”“如果給書中人物一個建議，我會說什么？”把這三個問題的答案寫下來，一篇有血有肉的讀后感就有了雛形。