致西北大學(xué)：通報(bào)賈淺淺，還有三個(gè)問(wèn)題麻煩回答一下

西北大學(xué)：

我是一名基礎(chǔ)教育工作者，給貴大學(xué)寫(xiě)信，也許不自量力，但無(wú)愧于心。

貴校的通報(bào)雖遲但到。很好很好，回頭是岸，什么時(shí)候都不晚。

如果說(shuō)人大在8天連發(fā)兩次通報(bào)，是自我糾錯(cuò)，知錯(cuò)能改，咱們算是“見(jiàn)賢思齊”。

雖然這近百日的“懷孕”，終于一朝分娩，讓太多人等了太久。本不該如此。

無(wú)論大學(xué)小學(xué)，都是教書(shū)育人的地方，不是喊口號(hào)，說(shuō)狠話，一舉一動(dòng)才是“不教之教”。

西北大學(xué)歷史深厚，校訓(xùn)警策。“公誠(chéng)勤樸”四字，誕生于抗戰(zhàn)烽火之中，是西北大學(xué)的精神底色。

“公”以去私，“誠(chéng)”以立身，“勤”以治學(xué)，“樸”以守真。

可這四個(gè)字，在這90多天里，被沉默消磨了多少？

終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，大家都松了一口氣：終于交作業(yè)了。

結(jié)果也快了人心：確認(rèn)賈淺淺抄襲，撤銷(xiāo)其碩士學(xué)位，副教授職稱(chēng)和教師資格。

但是對(duì)于身處輿論漩渦這么久的一所大學(xué)，似乎不止于此。還有至少3點(diǎn)需要給個(gè)說(shuō)法。

第一，為什么拖了這么久？

從4月初發(fā)布“嚴(yán)查”通報(bào)以來(lái)，已整整過(guò)去了90多天。

實(shí)錘的抄襲，明確的“零容忍”規(guī)則，處理起來(lái)并不復(fù)雜。多家官媒7月14日還在追問(wèn)：“人大兩次通報(bào)蔣方舟，西北大學(xué)還要沉默多久？”

耿同學(xué)舉報(bào)的杰青、教授、博導(dǎo)，還都是名校，但學(xué)校也不護(hù)短，反而速度很快，幾天之內(nèi)斬立決。

相比之下，90多天的沉默是在匪夷所思，甚至有些詭異。

究竟是什么在阻礙著真相和結(jié)果的發(fā)布？

如果不是人大“遙遙領(lǐng)先”的示范，西北大學(xué)的通報(bào)還要拖到什么時(shí)候？

第二，90多天“調(diào)查”的重大突破和成果是什么？

根據(jù)貴校4月9日通報(bào)，“已成立工作專(zhuān)班，啟動(dòng)調(diào)查程序”，陣仗看起來(lái)不小。

然而根據(jù)7月15日通報(bào)內(nèi)容，我們看到的是一份羅列抄襲篇數(shù)的清單：16篇論文，9篇抄襲，6篇不規(guī)范，1篇沒(méi)問(wèn)題。

90多天，就為了數(shù)清楚這16篇文章？

學(xué)術(shù)委員會(huì)的專(zhuān)家們，90多天里開(kāi)了幾次會(huì)？審閱了多少材料？聽(tīng)取了哪些人的陳述？

合格的通報(bào)，不僅要告訴公眾“結(jié)果是什么”，還要告訴公眾“過(guò)程如何”，特別是“為什么查了這么久”。

第三，如果沒(méi)有網(wǎng)民死磕，這份通報(bào)何時(shí)會(huì)出來(lái)？會(huì)是什么處理決定？

回顧事件的整個(gè)過(guò)程，西北大學(xué)的態(tài)度和行動(dòng)耐人尋味。

西北大學(xué)在輿情發(fā)酵一周才發(fā)布通報(bào)，在通報(bào)后的90多天保持“沉默是金”，大概是抱定“拖字訣”了。

如果沒(méi)有接二連三的高校高效處理學(xué)術(shù)誠(chéng)信的“示范”，如果沒(méi)有網(wǎng)民的死磕，是不是基本就成功了。

在這沉默的3個(gè)多月里，真讓人忘記了還有“有關(guān)部門(mén)”。西北大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)，是否該出來(lái)走兩步了。

還有，西北大學(xué)再想一想，是不是還有其他需要說(shuō)明的事情呢？

雖然作為一個(gè)處理結(jié)果，是符合規(guī)定的，網(wǎng)民是滿意的，但是為什么走到了這一步？如何從源頭上扎進(jìn)籬笆？恐怕是需要深層次思考的。

賈淺淺的高考究竟多少分？專(zhuān)升本是怎么操作的？幾篇抄襲論文是怎么過(guò)審的？從西安建筑科技大學(xué)調(diào)入西北大學(xué)怎么回事？

但凡在這期間有一方守住了規(guī)則，也不至于此吧？

一個(gè)副教授，16篇論文中9篇抄襲，碩士學(xué)位論文也抄襲，這不是某個(gè)人的問(wèn)題，是系統(tǒng)多處“失靈”的問(wèn)題。

最后建議，在通報(bào)里特別感謝一下網(wǎng)民。

他們沒(méi)有像一般熱點(diǎn)事件一樣，等幾天熱度過(guò)去了，就專(zhuān)心吃下一個(gè)瓜。

正是網(wǎng)民們像“牛虻”一樣緊盯不放，才保住了西北大學(xué)的金字招牌，捍衛(wèi)了“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn)。

所以，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的決心是巨大的，群眾的力量是無(wú)窮的。

經(jīng)過(guò)這個(gè)事，建議貴校更加要堅(jiān)定依靠群眾辦學(xué)，主動(dòng)向群眾公開(kāi)，主動(dòng)邀請(qǐng)群眾監(jiān)督。

話說(shuō)回來(lái)，人們死磕賈淺淺，包括蔣方舟，不是跟某個(gè)人過(guò)不去，而是他們關(guān)乎教育公平、資源公平，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的孩子。

而這些才是社會(huì)公平的基石。

相信在這一階段，貴校日子不好過(guò)。網(wǎng)絡(luò)上不斷被點(diǎn)名喊話，身為其中的師生成了無(wú)辜的躺槍者，剛剛的高考報(bào)名恐怕也被污名化了。

好在噩夢(mèng)過(guò)去是新的一天，通報(bào)之后，還有更長(zhǎng)的路要走。希望知恥后勇，前事不忘后事之師。

人大的“驚天大逆轉(zhuǎn)”，是一次可貴的自我糾錯(cuò)；貴校“震耳欲聾的沉默”，終于被通報(bào)打破，可喜可賀。

當(dāng)然，教育總需要好問(wèn)精神：只有一個(gè)西北大學(xué)、只有一個(gè)賈淺淺？

西北大學(xué)，貴校的作業(yè)交了。但真正的考試，才剛剛開(kāi)始。

此致

敬禮

一名基礎(chǔ)教育工作者

2026年7月15日