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2026 年 7 月8日至10日,成都文理學(xué)院體育與大健康學(xué)院組織 “微光照永豐,耕護(hù)傳溫情” 實(shí)踐隊(duì)赴眉山市東坡區(qū)太和鎮(zhèn)永豐村開展暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)融合思政研學(xué)、環(huán)境治理、鄉(xiāng)村支教、便民服務(wù)于一體,以多元化實(shí)踐載體助力鄉(xiāng)村全面發(fā)展,切實(shí)發(fā)揮高校實(shí)踐育人效能。
實(shí)踐期間,實(shí)踐隊(duì)員走進(jìn)永豐村村史館開展實(shí)地研學(xué)。通過系統(tǒng)了解當(dāng)?shù)馗邩?biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)歷程、糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展沿革,全體隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)糧食安全戰(zhàn)略的重大意義,進(jìn)一步樹立知農(nóng)愛農(nóng)、護(hù)糧興農(nóng)的責(zé)任理念。同時(shí),實(shí)踐隊(duì)積極參與鄉(xiāng)村人居環(huán)境提升工作,對(duì)村內(nèi)公共區(qū)域進(jìn)行集中清掃整治,助力打造生態(tài)整潔、宜居宜業(yè)的鄉(xiāng)村環(huán)境。
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為扎實(shí)推進(jìn)思政教育走深走實(shí)、落地生根,成都文理學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨委書記古威、青年教師沈子堯深入鄉(xiāng)村田間地頭,為實(shí)踐隊(duì)員開設(shè)沉浸式行走思政課。授課教師依托鄉(xiāng)村良田實(shí)景,結(jié)合農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀開展現(xiàn)場教學(xué),深入淺出闡釋耕地保護(hù)與糧食保障的時(shí)代內(nèi)涵,讓青年學(xué)子在實(shí)景課堂中感悟使命、凝聚擔(dān)當(dāng)。
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立足鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育提質(zhì)需求,實(shí)踐隊(duì)精準(zhǔn)聚焦鄉(xiāng)村青少年成長發(fā)展,開展系列常態(tài)化、特色化公益支教課堂。結(jié)合地方農(nóng)耕特色,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開設(shè)農(nóng)耕文化科普課程,系統(tǒng)講解本土農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史與糧食生產(chǎn)知識(shí),引導(dǎo)青少年樹立勤儉節(jié)約、愛惜糧食的良好風(fēng)尚。依托美育浸潤教育,團(tuán)隊(duì)開設(shè)農(nóng)耕主題繪畫課程,鼓勵(lì)學(xué)生描摹鄉(xiāng)村田園風(fēng)貌,在藝術(shù)創(chuàng)作中感悟鄉(xiāng)土魅力、厚植鄉(xiāng)土情懷。
針對(duì)鄉(xiāng)村兒童暑期安全教育環(huán)節(jié),實(shí)踐隊(duì)開展專題安全宣講,圍繞防溺水、居家安全、出行防護(hù)等重點(diǎn)內(nèi)容開展常態(tài)化科普,織密鄉(xiāng)村青少年暑期安全防護(hù)網(wǎng)。結(jié)合體育專業(yè)育人優(yōu)勢,實(shí)踐隊(duì)開設(shè)趣味體育課程,通過科學(xué)適度的體能訓(xùn)練與趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,幫助鄉(xiāng)村兒童強(qiáng)健體魄、愉悅身心,促進(jìn)青少年德智體全面發(fā)展。課程末期,實(shí)踐隊(duì)組織教學(xué)成果展示活動(dòng),集中展示學(xué)生繪畫作品,本次鄉(xiāng)村支教工作取得良好育人成效。
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在助力鄉(xiāng)村民生服務(wù)方面,實(shí)踐隊(duì)面向村內(nèi)老年群體開展公益性健康服務(wù)。通過普及中老年科學(xué)健身方法、開展八段錦公益教學(xué)、講解慢性病養(yǎng)護(hù)及農(nóng)事勞損防護(hù)知識(shí),為村民提供血壓測量、經(jīng)絡(luò)按摩等便民服務(wù),切實(shí)將溫情服務(wù)送到基層群眾身邊。村內(nèi)老年村民對(duì)便民健康服務(wù)贊不絕口。村干部也表示,實(shí)踐隊(duì)結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢,精準(zhǔn)貼合村民養(yǎng)老、健康需求,為村里老年人送上實(shí)用的健康科普與便民服務(wù)。
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本次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)持以服務(wù)基層為導(dǎo)向,將思政研學(xué)、公益支教、志愿服務(wù)有機(jī)融合。“微光照永豐,耕護(hù)傳溫情”在鄉(xiāng)土實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn),有效提升了社會(huì)實(shí)踐能力與社會(huì)服務(wù)意識(shí),充分彰顯了新時(shí)代青年大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)與青春風(fēng)貌。
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