山東
有的孩子成績很高，有的孩子分數卻很低，明明是同齡，又是同班的娃，為什么有這么大的差異呢？無論孩子有沒有學習的意愿，大多數的娃都在家長的推動之下前行，有的父母會和孩子平等的溝通，還有的家長會用懲罰、斥責的方式……
久而久之，就出現了一種情形，孩子是被小鞭子抽著前行的。父母在后面推一下，孩子才會走一步。如果家長一時疏忽或者是忙碌，還沒有來得及去推娃，孩子就會抓住機會，趕緊玩一會。寶寶也就會形成了，玩到就是賺到的心態。在這種模式的循環之下，孩子一直是在被動的學習，沒有主觀的能動性。
原本孩子早出晚歸上學，大部分的時間都是在學校。家長和孩子相處的時間也不太多，雖然在一起的時候，會發生很多矛盾，但是不太嚴重，因為在大家的可以承受的范圍之內。去年的那一場疫情，全民宅家，孩子們開始上網課，親子關系也變得越來越緊張。
孩子不能忍受父母的控制和強壓，顯得暴躁起來。而家長也無法容忍孩子的惰性，感覺到失望，憤怒。雞飛狗跳的家庭模式拉開，這邊是家長不斷催促的怒吼，那邊是孩子的哭鬧和反抗。究其原因，是孩子不具備良好的自律能力和學習力。
面對被動學習的孩子，父母應該怎樣去引導呢？不同的年級，家長應該用不同的方式。
一年級以及以下的孩子，家長應該多鼓勵
因為這個年齡段的寶寶心智不成熟，專注力也很差，很容易被外界的環境所影響。父母也不要采取盲目放養的心態，應該多對寶寶進行鼓勵和認可，幫助他們建立自信心。而且還要讓孩子保持好奇心，這樣孩子才會有學習的動力和熱情。在前進的道路上才會踏實有力，繼續進步。
比如說，孩子在寫作業時，要做到一心一意，有端正的學習態度。保質保量的完成，要學習的內容。家長要慢慢的進行引導，這樣孩子的學習能力才會越來越強。
二、三年級的孩子，主要培養學習力
這個階段，孩子已經適應了小學的節奏和學習方式。父母就可以重點去培養寶寶的學習力了，告訴孩子應該怎樣學，將正確的學習方法傳授給娃，讓孩子用正確的態度去面對學習。
家長要讓孩子保持好奇心，這樣才能夠保持終身學習的心態。大人一樣應該以身作則，我們始終保持著每天看書，學習，思考的好習慣，才能夠不斷地成長，積極面對工作和生活中的人和事。孩子在父母的熏陶下，耳濡目染也會積極進取。
如果家長每天只顧著打麻將，拿著手機玩游戲、刷段子，孩子也會不思進取。
家長要告訴孩子，我們學習不是為了應付考試，而是為了成為更好的自己，考試只是檢驗我們學習成果的一種方式。學到的知識會融入你的血液里，跟隨你一生，對未來的生活和工作都會有很大的幫助。
四年級主要培養寶寶獨立，自律
孩子有了獨自學習的心態，才會有思考的能力。父母引導寶寶做好時間的管理，懂得學習效率，那么孩子的自律心理也會慢慢的形成。家長不要凡事包辦，力所能及的事情就要讓孩子自己去做，因為他們比我們想象中更加獨立。只有信任孩子，適度放手，他們才能夠慢慢變得獨立起來。
研究證明：把選擇規劃權交給孩子，他們會有一種掌控感，這樣才能夠調動孩子的積極情緒，提高孩子的學習能力。父母也要引導孩子自己做規劃，小一點的可以從日計劃，周計劃開始。比如說，日計劃：每天要做10分鐘的家務，30分鐘的閱讀，還有30分鐘的鍛煉等。
周計劃：一周要讀1本名著，背誦3首古詩。每天早上按時起床、入睡，這樣才能夠讓孩子慢慢形成獨立自主的能力。父母只有給孩子正確的引導，適度的鼓勵，才能夠激發孩子更大的潛力，讓他們不斷進步，越來越優秀。
別讓學習填滿孩子的所有時間
現在的娃時間都特別緊張，每一天都被密密麻麻的課程表包圍著，甚至周六，周日的時候，也會奔赴各種各樣的補課班，如果換做是大人也會受不了。單一的學習生活，會讓孩子感覺到迷茫。
家長應該多給娃安排一些休閑的時間，比如說帶娃一起做家務、運動，、做游戲，這些都是很好的方式。孩子在和父母一起玩耍的時候，才能夠打開心扉，和家長進行更多的交流，更愿意聽父母講的道理。
枕邊育兒寄語：
孩子的成長是一個漫長而艱難的過程，聰明的父母，要用正確的方式，激發孩子主動學習。家長要多一些耐心和鼓勵，相信娃會變得越來越懂事。
（本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯系刪除）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
