不只清華、北大、帝國理工！海淀這所老牌名校的畢業(yè)生，還可以....

少年無界 未來可期

從八一出發(fā)，他們最終奔向了何方？

清華、北大、帝國理工、人民日報(bào)社……

這群曾坐在八一教室里的少年，

在這里尋得熱愛，萌生勇氣，積蓄力量，

一步步走向?qū)儆谧约旱膹V闊天地。

其實(shí)，成長本就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，

但在八一，每個人都找到了自己的成長節(jié)奏。

而他們的故事，指向同一個結(jié)論：

一所學(xué)校的分量，從來不在一紙成績單上，

而在于她能為整個人生筑牢根基。

愿你從八一學(xué)子的分享中看見真實(shí)的八一，

也看見屬于自己的無限可能。

孫雨馨

從北大本科到清華碩士

八一的品格塑造，讓興趣無限生長

C2016屆初中、G2019屆高中畢業(yè)生

在八一，我收獲了一群良師益友，

一起在知識的天地里探索求真。

從機(jī)器人創(chuàng)造到新聞創(chuàng)作，

無限的興趣在這里找到了生長的土壤。

八一注重培養(yǎng)品格與品質(zhì)，

秉承“繼往開來，開拓?zé)o前”的精神，

為每一位學(xué)子鋪就通向廣闊未來的道路！

崔楊臻

走過清華園，走進(jìn)人民日報(bào)社

興趣，在八一的土壤里成為專業(yè)

G2015屆高中畢業(yè)生

在八一，知識不止于書本——

你可以丈量祖國山河，

在行走中感受時代變化；

在八一，興趣也可以很專業(yè)——

因?yàn)闊釔劭茖W(xué)而參與研制小衛(wèi)星，

因?yàn)闊釔郾磉_(dá)而成為學(xué)生記者。

正是這片讓熱愛生根的沃土，

讓我一步步把興趣打磨成能力，

把夢想錘煉成方向。

從學(xué)生記者到黨報(bào)記者，

八一，是我夢想的起點(diǎn)，

更是托舉我走進(jìn)清華、

走向更遠(yuǎn)未來的力量之源！

劉奕

從翱翔足球隊(duì)到清華新能源

八一，給了我積蓄力量的土壤

G2018屆高中畢業(yè)生

作為八一翱翔足球隊(duì)的一員，

學(xué)校搭建的科技實(shí)踐、

藝術(shù)體育等多元平臺，

為培養(yǎng)志趣、發(fā)揮特長，

提供了豐沃的土壤。

長期的課程訓(xùn)練，磨煉了獨(dú)立思考能力、

執(zhí)行能力與團(tuán)隊(duì)意識，

正是這份沉淀下來的能量，

支撐我在清華本碩階段

耐住科研的漫長周期，

潛心深耕新能源動力這一國際前沿領(lǐng)域。

八一教給我的，

是踏實(shí)治學(xué)與心懷家國并重的人生態(tài)度。

巴音

從山川課堂到清華教育博士

在八一，一顆心的陪伴點(diǎn)亮遠(yuǎn)方

C2012屆初中、G2015屆高中畢業(yè)生

在八一，知識不止于書本，

更流動在山川與社會之間。

從泰山之巔的經(jīng)典誦讀，

到深入村落小學(xué)的調(diào)研支教，

我在真實(shí)的世界中，

理解了社會責(zé)任與家國情懷。

最令我銘記的，

是老師們“一顆心陪伴另一顆心”

的滋養(yǎng)與守候，

那種被看見、被陪伴的感覺，

成為我選擇投身教育事業(yè)，

最深層的動力。

八一給我的，

是帶著溫暖走向遠(yuǎn)方的勇氣，

是走出小我、遇見一生事業(yè)的起點(diǎn)。

張行健

在北理和北航，一路扎實(shí)前行

那份生命力，在八一綻放

G2018屆高中畢業(yè)生

八一的“生命力”不止跳動在課堂，

更在綠茵場、實(shí)驗(yàn)室

和各類舞臺上綻放。

在這里，我交到了良師益友，

塑造了良好的品格。

八一與北理工、北航等高校的密切合作，

讓我得以近距離接觸國之重器

與頂尖科研成果，

真正培養(yǎng)起科研夢、軍工夢、強(qiáng)國夢。

這條學(xué)術(shù)軌跡的起點(diǎn)，

正是八一賦予我的那份蓬勃生命力。

范思園

從興趣探索到帝國理工

在八一，長出走向世界的勇氣

G2019屆高中畢業(yè)生

從八一提供的廣闊平臺出發(fā)，

無論是行走山河的研學(xué)、

豐富的選修與社團(tuán)，

還是前沿的科創(chuàng)實(shí)踐、校友交流，

這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了信息處理、

現(xiàn)場觀察、準(zhǔn)確表達(dá)等可遷移能力，

最終沉淀為一種，

敢于走上舞臺、回應(yīng)挑戰(zhàn)、

在多元路徑中探索可能的勇氣。

八一不僅是青春的起點(diǎn)，

更是走向更廣闊世界的起點(diǎn)。

鄒簫桐

清華的路，從八一啟程

知識之外，收獲更好的自己

G2020屆畢業(yè)生

八一老師們不只教我做對題，

而是教我把問題想透、想深。

一道題，不只是答案，

是知識、是關(guān)鍵、是遷移的可能。

于是，我學(xué)會了梳理與總結(jié)，

這份習(xí)慣，陪我走過了大學(xué)課堂，

也陪我走進(jìn)科研的深巷。

一所學(xué)校的重量，不在成績單上，

而在你離開后，還能帶走多少熱望。

八一的饋贈，我一路珍藏到現(xiàn)在。

酈彤

從中戲、北大，奔赴港大深造

涵養(yǎng)品質(zhì)人生，一路逐夢不停

C2018屆初中畢業(yè)生、G2021屆高中畢業(yè)生

品質(zhì)八一，成就品質(zhì)人生。

身兼學(xué)生會主席、

校園記者站站長、主編，

我在豐富校園活動中知行共進(jìn)。

科技節(jié)紙箱車實(shí)踐啟迪創(chuàng)新，

藝術(shù)節(jié)集體演出錘煉協(xié)作，

多樣實(shí)踐開闊眼界、全面成長。

八一以家國情懷育人，

指引我心懷遠(yuǎn)志、肩負(fù)時代使命，

錨定報(bào)國為民的人生方向。

沈躍然

從青澀少年到國際賽場隊(duì)長

九年八一沃土，讓科技夢想破繭

2025級英才班

從一個安靜內(nèi)向的小學(xué)生，

成長為水下機(jī)器人社團(tuán)隊(duì)長，

在國際賽事中代表中國青少年首次獲獎。

我的科技之路，

始于小學(xué)DI社團(tuán)的頭腦風(fēng)暴。

自從第一次親手制作水下機(jī)器人，

工程設(shè)計(jì)思維，

在一次次迭代調(diào)試中變得愈加活躍。

八一賦予我三次蛻變——

從學(xué)習(xí)者到實(shí)踐者，

再到分享者、傳播者。

不是因?yàn)樘熨x才走到今天，

而是八一給了每一位同學(xué)嘗試的機(jī)會、

成長的平臺與探索的空間。

宋文錦

薪火映校園，青春滿八一

一年四季，皆是你的舞臺

G2028屆高一1班

不同年級、不同興趣、

不同特長的同學(xué)在這里共同成長。

9月社團(tuán)招新，秋季運(yùn)動吶喊；

10月科技節(jié)，水火箭與紙箱車對話；

12月藝術(shù)節(jié)，人人登臺顯雅趣；

陽光月體育節(jié)，汗水澆出團(tuán)隊(duì)的光。

無論你愛什么，八一都有你的位置。

向敬桐

引而不牽，慢慢變好

這是我在八一的成長方式

G2027屆高二1班

八一為我拉開弓，卻不放箭，

方向、空間、信任，全給了我。

競賽、強(qiáng)基、培優(yōu)，

像春天的枝條伸手可及。

沒有“考不好對不起誰”的壓迫，

只有“我可以更好”的念頭。

從被推著走到自己走，

一個慢慢變好的自己

——這就是我在八一的成長。

謝雨奇

從校園采訪到演講冠軍

記錄美好，表達(dá)的力量在八一生根

2025級英才班

作為八一校園記者站的學(xué)生記者，

我在一次次采訪的經(jīng)歷中，

學(xué)會了細(xì)致觀察、

用心傾聽與從容表達(dá)。

我站上演講臺，

斬獲了海淀區(qū)雙語演講比賽一等獎；

我奔赴藝術(shù)舞臺，

和團(tuán)隊(duì)一同拿下了音樂劇市級金獎。

班長、三好學(xué)生......

這些成長標(biāo)簽的背后，

是八一賦予我的底氣——

勇敢表達(dá)、用心書寫，

自信亮相每一個舞臺。

八一教會我，

真正的表達(dá)從來不只是訴說，

更是看見美好、記錄成長、帶動同行。

這些故事，

只是眾多八一學(xué)子人生經(jīng)歷中的幾個片段。

更多八一人在各自的領(lǐng)域里，

帶著同樣的底色前行——

那是十二人才基因刻下的人生品格，

更是“繼往開來、開拓?zé)o前”的精神風(fēng)骨。

從興趣探索到專業(yè)深耕，

從課堂學(xué)習(xí)到人生選擇，

八一給予的，從來不只是三年的知識，

而是足以支撐一生的成長動力。

美好的八一校園，靜待你的到來。

下一個精彩的故事，等你來書寫！

編輯 | 京教君

內(nèi)容來源 | 北京市八一學(xué)校

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