這兩天,本年度廣州中考自主招生綜合能力考核(下簡(jiǎn)稱(chēng)“校考”)成績(jī)密集公示,大概留意了一下,也是挺有意思,借此再來(lái)談?wù)勛灾髡猩?/p>
基于刻板印象,最先留意的必然會(huì)是gdf,直接放區(qū)老師手工統(tǒng)計(jì)后的該校校考成績(jī)。
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乍一看,確實(shí)很符合我的刻板印象。這里有必要簡(jiǎn)單解釋一下:
廣州中考自主招生按照70%中考成績(jī)+30%校考成績(jī)核算得出自招分?jǐn)?shù),從高到低依次錄取(校考1分約等于中考3.47分)。
歷年來(lái)都會(huì)有學(xué)校利用這個(gè)規(guī)則,給自己“看中”的學(xué)生在自招里頭打超高分,這樣只要這些學(xué)生中考成績(jī)不太拉胯(都被看得上的,肯定水平不低的),就能在自招里順利被錄取。
這里頭,有的學(xué)校打分比較均衡,有的學(xué)校則很夸張。有多夸張?前列打八九十分,其他打三四五十分,明擺著讓你知道哪些人我要,哪些人我不要。當(dāng)年,一所學(xué)校自招計(jì)劃68人,59人得分90+,第60名是55分,就是這么夸張(今天行內(nèi)前輩大少的文章恰好說(shuō)的就是當(dāng)年這件事)。
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咁都得?
就喺得!
因?yàn)樽哉行?紱](méi)有標(biāo)答,考核內(nèi)容學(xué)校自定,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校自定,打分當(dāng)然也是學(xué)校自定。
所以慣性地,行內(nèi)人很難不留意這所學(xué)校,遂得到上述統(tǒng)計(jì)。這次的打分盡管也超多低分段,但是有一說(shuō)一,整體合理性起碼比前幾年大得多了。
進(jìn)一步說(shuō)明一下,該校自主招生計(jì)劃102人,公示的通過(guò)初審人數(shù)為461人,最終校考公示人數(shù)414人(缺的可能是因?yàn)橹驹笡](méi)填,所以不具有校考資格)。
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于是乎,得分在60以上的101位同學(xué),中考發(fā)揮不失常,大概率鎖定自招錄取資格,而40分以下的250位同學(xué)(致敬丑國(guó)250周年國(guó)慶),99.99%應(yīng)該是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的——謹(jǐn)慎一點(diǎn),萬(wàn)一有人中考790呢。
出于好奇,我問(wèn)了自己的一個(gè)學(xué)生,問(wèn)題目如何,得到的回復(fù)是:
20多頁(yè)試卷,幾乎全是芯片相關(guān)。部分包括:
1.環(huán)形存儲(chǔ)陣列的相鄰校驗(yàn)傳播;
2.存儲(chǔ)芯片余測(cè)試碼概率模型;
3.多電平存儲(chǔ)的閥值傳播;
4.兩大面的自主創(chuàng)新道路與國(guó)際的思辨;
5.以存儲(chǔ)芯片是否應(yīng)該堅(jiān)持自主創(chuàng)新道路為主題寫(xiě)一篇議論文。
看完之后,我覺(jué)得是我草率了,是我刻板印象了,這么考法有沒(méi)有可能30分是給高了而不是給低了……考慮到30分以下的3個(gè)同學(xué)合砍4分(0、0、4),我合理懷疑這是和高考賦分科目接軌,參考就有30分,沒(méi)有30分可能是蚌埠住寫(xiě)了些粵韻風(fēng)華。
如果這是真實(shí)水準(zhǔn),那我膜拜90分以上的大佬。也想和各位說(shuō),你們沒(méi)錄上真的不是因?yàn)槟銢](méi)對(duì)眼神,是真的沒(méi)這個(gè)能力。
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然后,我又去看了一下另外一所自招人數(shù)過(guò)百,且斷層領(lǐng)先的自招大戶(hù)——二中的情況,如下:
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自招人數(shù)155,通過(guò)初審人數(shù)是拉滿(mǎn)五倍的775,但公示出來(lái)的校考人數(shù)僅584,竟然有接近200人沒(méi)參加。
按照這個(gè)自招人數(shù),70分以上的同學(xué)很有競(jìng)爭(zhēng)力,剩下60+的可能會(huì)逆襲,60以下的基本淘汰。
搜了一下題目,信息不多,比較籠統(tǒng)。筆試40分鐘外加面試,筆試數(shù)學(xué)物理每科兩道大題,面試3分鐘講數(shù)學(xué)一道題的解題思路和應(yīng)用。有親歷者來(lái)發(fā)表一下考試體驗(yàn)嗎?
分?jǐn)?shù)段組成上與二中和廣附形成較大對(duì)比的是兩所省屬學(xué)校,四個(gè)校區(qū)分?jǐn)?shù)普遍是“中間多,兩頭少”的格局。以省實(shí)白云為例,70~80分,以及80~90分人數(shù)一致,分別占比39.57%,合計(jì)接近八成(數(shù)據(jù)來(lái)源:金魚(yú)哥升學(xué)談)。
看了一下,省實(shí)自招流傳出四道真題,分別是:
數(shù)學(xué):n枚硬幣逐次投擲,連續(xù)兩次反面即停止,計(jì)算連續(xù)兩次反面的次數(shù);
物理:摩擦力完整解析;
英語(yǔ)論述:AI時(shí)代是否還需要學(xué)習(xí)?
思辨:生活中最重要的事物
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這么看來(lái),理工硬核程度相對(duì)廣附較低,能答的空間確實(shí)更大。可能也是因?yàn)槿绱耍梅旨性谥虚g。
所以,今年我們看到的是截然不同的兩種自招出題和打分模式:
廣附二中,自招題目難度大,打分差距大,幾乎就是純自招選人;
省實(shí)華附,自招題目難度略低一些,打分差距略小,還要比拼中考成績(jī);
(華附省實(shí):爺有省招票?)
那么,你們?cè)趺纯矗?/p>
各年齡段需要加區(qū)老師升學(xué)群的家長(zhǎng),歡迎添加叮當(dāng)老師。
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