四川
暑期來臨，孩子“沒人看”成了不少家庭的煩心事。今年邛崍市把公益暑期托管作為惠民實事推進，統籌城鄉各類資源，全市布設63個托管點位、推出34項特色活動，校園、鄉村、社區同步覆蓋，實實在在幫家長卸下看護負擔，讓全市青少年擁有一個安全、充實、多彩的假期。
濱江小學的暑期托管班已正式開課，75名學生按年齡分成低段、中高段兩個教學班，本校在職教師組成的專屬團隊全程在崗。托管第一期時長10天，內容不只是基礎看護，還包含游戲互動、課外閱讀、興趣拓展、綜合實踐和作業輔導。老師李佳說：“就是想讓孩子們在這段時間過得充實又開心。”
今年的校園托管跳出了傳統單一看管的模式，配齊全科師資，采用“作業輔導+特色拓展”的雙軌安排。語文結合必讀書目引導學生制作主題手抄報，數學兼顧作業輔導和口算練習，音體美課程同步跟進，動靜之間兼顧學業鞏固和興趣培養。托管老師徐晨煜介紹，這樣的設置就是希望孩子能在假期真正學到實用知識，找到自己的興趣方向。
課堂上老師針對性答疑，幫學生高效推進暑期作業，閱讀、書法、美術等特色課程依次開展。學校落實嚴格的安全管理制度，每日考勤、課間專人值守、常態化安全教育同步推進，把暑期安全防線落到每一個細節里。
目前，城北小學、羊安小學等城鄉學校的托管服務也已啟動，各校堅持公益普惠、自愿報名的原則，優先保障特殊困難家庭、新就業群體子女的托管需求，用統一標準的師資和課程，推動城鄉托管資源均衡覆蓋。
校園托管有序推進的同時，鄉村托管服務也已落地。臨邛街道馬橋村“精彩暑假 桐伴成長”公益托管班正式開班，30余名村內兒童參與課程，直接解決了當地務工家庭孩子暑期無人看管的難題。該托管班主打藝術素養教育，聯動高校志愿團隊開設超輕粘土、扎染、繪畫等動手課程，在實踐中提升孩子的藝術感知力。“在這里既能交到新朋友，也能學到不少課外知識。”學生劉悅榮說。
馬橋村的托管班為期一個月，重點聚焦留守兒童的假期安全、學習與成長需求，除了文化課輔導和文體活動，還專門增設心理健康咨詢服務，全方位護航孩子身心健康。村黨委書記古迅表示，托管班不做簡單的“看孩子”，而是圍繞孩子全面成長設計內容，既解決務工家長的后顧之憂，也讓留守兒童感受到實實在在的關懷。接下來村里還會持續優化服務、豐富活動內容，把惠民托管班辦實，守護好鄉村孩子的假期時光。
文君街道漁箭社區開啟的暑期托管，則聯動成都輕工職業技術大學，由智能制造與裝備學院的大學生志愿者入駐，為轄區孩子輔導作業、開設特色課堂。志愿者服務隊隊長黃啟航介紹，團隊希望依托社區平臺，把和專業相關的科技創新、智能產業知識帶給孩子，也借此推動校地合作進一步深化。
漁箭社區緊鄰產業園區，托管服務重點面向園區職工和新就業群體家庭開放，7月、8月各開一期，總共可服務120名兒童。手工制作、科學小實驗、電影解析、防溺水安全教育等課程依次排開，社區黨委副書記廖敏旭說，托管既幫家長解決了看護難題，也用寓教于樂的方式陪伴孩子在玩樂中學習，安心度過一段有意義的假期。
今年，邛崍市整合校園、社區、鄉村、高校等多方資源，搭建起多元化暑期托管體系，覆蓋校園托管、社區鄉村托管、幼兒園留園、青少年宮托管、新就業群體專項服務、研學實踐等多種形式。63個點位、34項特色活動把惠民服務落到細節，切實解決群眾暑期看護難題，陪伴城鄉少年兒童度過一個安全、充實、有意義的快樂暑假。
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記者丨王亞姣 趙丹陽
編輯丨王慶
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