北京
▲黃春在江西師范大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)言引發(fā)網(wǎng)友共鳴。圖/央視新聞
文 | 余本魯
近日，在江西師范大學(xué)畢業(yè)典禮上，該校文學(xué)院1997屆畢業(yè)生、現(xiàn)北京四中雄安校區(qū)校長黃春校友的發(fā)言，引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈共鳴。
黃春分享了自己從教生涯中的兩個片段：一是剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生問他畢業(yè)于哪所大學(xué)，聽聞“江西師大”后表示“沒聽說過”，他回應(yīng)：“你不必聽說，你只管領(lǐng)教?！倍钱厴I(yè)時，很多學(xué)生想去江西師大看看，他回答：“你不必千里迢迢，昔日我在大學(xué)，今日大學(xué)在我?！?/p>
黃春這兩個短句，不卑不亢，擲地有聲，言語之間，一股強(qiáng)大的氣場油然而生。再加上漢語表達(dá)獨(dú)特的美感，兩句話輕易就散發(fā)出震蕩人心的力量，人們領(lǐng)略了高級的語言有著怎樣的魅力。
當(dāng)然，修辭立其誠，言說的感染力更來自演講者說了什么?！澳悴槐芈犝f，你只管領(lǐng)教”，意在表達(dá)哪怕不是如雷貫耳的名校，也能培養(yǎng)出如我這等的良才；“昔日我在大學(xué)，今日大學(xué)在我”，則道出教育與人相互成就的關(guān)系：母校塑造我，我亦以榮光回饋母校。
無疑，投身教育事業(yè)多年，又有多本教育專著的中學(xué)校長黃春是懂演講的，他也知道，在畢業(yè)典禮這樣的場合，校友發(fā)言要傳遞些什么——當(dāng)然是表達(dá)祝福、點(diǎn)亮希望、啟迪人心、給人力量。
畢業(yè)演講必須與大學(xué)的功能一脈相承。說起來，大學(xué)這功能那功能，無非是生產(chǎn)知識、輸出高級勞動力，還有相當(dāng)重要的一環(huán)，就是教會學(xué)子如何做人，為他們種下高貴的性情種子。
中國教育講“叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴”。畢業(yè)典禮上，優(yōu)秀校友的臨別贈言，應(yīng)該將那些多讀的書、多走的路，對自我的認(rèn)知，對世界的理解，以最誠摯的感情，最打動人的方式，告訴即將啟程的后輩，去奔赴怎樣的未來。
黃春以金句出圈，但這金句依托著最強(qiáng)大的人生哲學(xué)：人的天賦有高有低，平臺有大有小，進(jìn)步有快有慢，但貴在不困于先天條件、自身標(biāo)簽，以持久的努力，堅(jiān)韌的心性，開拓出自己的一番事業(yè)。
“昔日我在大學(xué)，今日大學(xué)在我”頗有古之學(xué)者“我注六經(jīng)與六經(jīng)注我”的糾纏思辨之感，兩者不僅修辭相近，其實(shí)也都表達(dá)了一種求其在我的人生觀念：面對復(fù)雜、多變甚至充滿不確定的時代，唯有對自我保持強(qiáng)大的信念，永恒地相信自己，努力拼搏，永不放棄，必然會有人“領(lǐng)教”你出色的模樣。
撰稿 / 余本魯（媒體人）
編輯 / 徐秋穎
校對 / 賈寧
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