北京
6月12日，北京。
一個(gè)平常的周五，新京報(bào)融媒共享平臺(tái)的教室里卻坐滿(mǎn)了一群“不太平常”的學(xué)員。
他們中，有技術(shù)員與高校講師、私企老板與法院宣傳人員、雜志編輯與非遺景區(qū)的運(yùn)營(yíng)者、自閉癥兒童培訓(xùn)中心老師與機(jī)場(chǎng)宣傳骨干、科技公司員工與自由職業(yè)者、縣市級(jí)融媒體中心一線(xiàn)記者與高校在讀學(xué)生……
40多個(gè)人，橫跨傳媒、教育、交通、公益、法律、零售、科技等20多個(gè)行業(yè)。
他們年齡不同，身份迥異，甚至彼此的人生軌跡從未有過(guò)交集。
但今天，他們坐在了同一間教室。
在AI和短視頻重塑一切的2026年，他們遇到了同一個(gè)困境：
不想被時(shí)代甩下，又不想在迷霧中獨(dú)自摸索。
我們提出問(wèn)題：
?“你來(lái)這里，最想找到什么答案？”
“都說(shuō)紙媒?jīng)]落了，但我想用短視頻讓更多人看到本地的美。我得先學(xué)會(huì)‘怎么拍’。”
“要聚焦本地新聞，漲粉就很慢，流量也不好，這個(gè)怎么解決？”
“晚上的突發(fā)新聞，要獲得更多流量，第二天早晨需要重新發(fā)一次嗎？”
“我每天用AI工具，但總覺(jué)得是‘花架子’。我想知道怎么真正用AI提效，而不為了用而用。”
“我們企業(yè)也想做出爆款，但人手少、資源少，有什么巧勁能用？”
“我們現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)收入全靠老客戶(hù)撐著，我想學(xué)會(huì)用短視頻把年輕人‘喊’進(jìn)店里來(lái)。”
“我想知道怎么才能和抖音溝通進(jìn)入白名單，一些熱點(diǎn)宣傳如何獲得平臺(tái)的流量扶持？”
“我想知道咱們的商務(wù)定制視頻，比如探店一類(lèi)的，是完全真實(shí)的嗎？”
“我在機(jī)構(gòu)做宣傳工作，想知道短視頻怎么做才能不枯燥、有人看？我想找到‘硬內(nèi)容’和‘高流量’的平衡點(diǎn)。”
這些問(wèn)題，很具體、很真實(shí)、甚至有點(diǎn)扎心。
而這，正是他們走進(jìn)這間教室的理由。
6月12日到14日，這群來(lái)自五湖四海、各行各業(yè)的學(xué)員，將和新京報(bào)資深媒體人、平臺(tái)主編、一線(xiàn)記者、頭部IP創(chuàng)始人組成的導(dǎo)師團(tuán)一起，完成一次高強(qiáng)度的“實(shí)戰(zhàn)突擊”。
接下來(lái)的三天，沒(méi)有空談，只有實(shí)戰(zhàn)。不講概念，只教方法。
從“怎么拍”到“怎么剪”，從“怎么起號(hào)”到“怎么破圈”，從“AI怎么用”到“爆款怎么來(lái)”——這些他們走進(jìn)教室時(shí)心里揣著的問(wèn)題，都會(huì)在這三天里，一一找到答案。
40多個(gè)人，20多個(gè)行業(yè)，同一個(gè)教室，同一個(gè)方向。
破圈，從今天開(kāi)始??
△新京報(bào)社黨委副書(shū)記、總編輯郭強(qiáng)在開(kāi)班儀式上致辭。
△新京報(bào)我們視頻編輯部副主編唐磊在《爆款熱點(diǎn)短視頻的生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)》課程上，和學(xué)員分享了短視頻流量新邏輯與賬號(hào)定位。
△《手機(jī)短視頻實(shí)拍進(jìn)階》課程上，新京報(bào)我們視頻編輯部高級(jí)記者蔣鵬峰展示自己的“單兵裝備”。
△新京報(bào)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)部副主編王國(guó)強(qiáng)和學(xué)員分享了《主流媒體小紅書(shū)破圈實(shí)戰(zhàn)》。
文 | 王可
攝影 | 胡煒
校對(duì) | 張彥君
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