借代還是借喻？一招分清高考修辭易混點

語文亦國學 · 每日一學

借代還是借喻？一招分清高考修辭易混點

2026年6月12日 | 語言文字運用·修辭手法

一、為什么借代和借喻總搞混？

修辭手法辨析，是高考語言文字運用板塊的"常客"。其中，借代與借喻的區分，堪稱考生的"心病"——兩者都不出現本體，只用替代方式說話，乍一看幾乎一模一樣。但實際上，它們的內在邏輯截然不同。

先記住一句口訣：借代靠"相關性"，借喻靠"相似性"。

這話怎么理解？打個比方——你叫一個戴眼鏡的同學"眼鏡"，因為他和眼鏡之間有，這是借代；你說他的鏡片"像啤酒瓶底一樣厚"，因為鏡片和啤酒瓶底在，這是比喻（明喻）。如果連"像"字也不說，直接說"他推了推啤酒瓶底"，那就變成了借喻。

二、核心辨析：一個表格說清楚

注意上面表格里的一個關鍵點：能否加"像"還原。這是考場上最實用的判斷方法。"蒼翠"代指樹木，你不能說"樹木像蒼翠"——不通；但"西裝領帶們"代指穿西裝的人，你可以說"穿西裝的人像西裝領帶"嗎？也不太通。那再換個思路——"西裝領帶"和"人"之間有相關性嗎？沒有，人只是穿著西裝領帶，但西裝領帶并不是人的一部分。所以"西裝領帶們"是用穿著特征來地指代人，屬于借喻。

等等——你可能覺得這還是有點繞。別急，我們來看真題。

三、真題實戰：2024年全國甲卷第19題

【2024年全國甲卷·第19題】

下列句子中畫波浪線的詞語與文中畫波浪線的"蒼翠"，所用的修辭手法相同的一項是（3分）

原文語境：天池靜臥在蒼翠環繞之中……

A. 煙花向上空沖去，下落時便灑散著滿天花雨。

B. 魯迅先生穿著樸素的長衫，從容地坐在西裝領帶們旁邊。

C. 夏天的雨是熱情洋溢的，喜歡不打招呼就前來拜訪。

D. 微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

我們一步步分析：

第一步：確定"蒼翠"的修辭類型。"蒼翠"本是形容綠色濃重的樣子，在這里代指蒼翠的樹木——以顏色特征代指事物本身，這是典型的借代（特征代本體）。

第二步：逐一排除。

A項，"花雨"是把灑散的煙花比作花和雨，這是比喻（明喻/暗喻），"花雨"與煙花之間是相似關系，不是相關關系，排除。

B項，"西裝領帶們"代指穿西裝打領帶的人——用穿著特征代指人。穿著與人之間是什么關系？人穿著西裝領帶，這是，而非比喻性相似。你不能說"人像西裝領帶"，所以這，而是借代（特征代本體），與"蒼翠"手法相同！

C項，"熱情洋溢""喜歡""拜訪"是把雨當作人來寫，這是擬人，排除。

D項，"仿佛"一詞已明示這是比喻（明喻），且"清香"與"歌聲"之間是通感關系，排除。

答案：B

"蒼翠"與"西裝領帶們"都是借代——前者以顏色代事物，后者以穿著代人物，邏輯基礎均為"相關性"。

四、考場三步判斷法

經過上面的分析，我給同學們總結一個考場上快速判斷的方法：

第一步：找本體。這個替代詞到底在說什么？

第二步：問關系。替代詞和本體之間，是"相關"還是"相似"？

第三步：驗還原。試著加"像"——通則為喻，不通則為代。

速記口訣

相關借代相似喻，加"像"通順是比喻。特征部分和材料，相關替代是借代。

常見的借代類型還有：部分代整體（"千帆"代船只）、工具代職業（"筆墨"代寫作）、產地代產品（"龍井"代茶）等等。記住，它們的核心都是——替代詞和本體在現實中有著不可分割的聯系。

五、再來一題練練手

【2024年新高考I卷·第19題（改編）】

文中說身體"電量已經觸底"，"電"比喻人的精力體力，使用了借喻的修辭手法。請以"云"為本體寫一個句子。要求：語意完整，使用借喻；借喻貼切，表達流暢。

這題考的是借喻的運用。關鍵在于：只出現喻體，不出現本體，也不用比喻詞。

參考示例

天邊的棉花糖越堆越厚，怕是要落雨了。

"棉花糖"是喻體，代指"云"——云與棉花糖在形態上相似，且未出現"像"等比喻詞，符合借喻要求。

你看，"棉花糖"和"云"之間是相似關系（形態相似），不是相關關系——棉花糖不是云的組成部分，也不是云的特征。如果寫成"那片白云飄過來"，就是正常描寫；寫成"那片白飄過來"，用顏色代云，才變成借代。

六、今日小結

? 借代本質是"換個相關說法"，借喻本質是"打個相似的比方"。? 判斷口訣：相關借代相似喻，加"像"通順是比喻。? 借代常見類型：特征代本體、部分代整體、工具代職業、產地代產品。? 借喻關鍵：本體和比喻詞都不出現，只出現喻體，但與本體間有相似關系。? 遇到"XX們"的用法，先判斷是相關替代（借代）還是相似比擬（借喻）。

修辭辨析看似瑣碎，實則是語感的試金石。多讀多練，方能在考場上舉重若輕。明日見！