蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)亮眼，長(zhǎng)三角民辦本科就業(yè)優(yōu)選

面對(duì)升學(xué)擇校，“就業(yè)好不好”始終是學(xué)生與家長(zhǎng)最核心的考量。尤其在長(zhǎng)三角優(yōu)質(zhì)民辦本科的選擇上，“能否順利扎根長(zhǎng)三角高質(zhì)量就業(yè)”更是擇校的核心標(biāo)尺。坐落于昆山的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，依托蘇州大學(xué)百年辦學(xué)底蘊(yùn)、長(zhǎng)三角核心區(qū)位優(yōu)勢(shì)與深耕多年的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，交出了一份持續(xù)領(lǐng)跑行業(yè)的就業(yè)答卷。近十年間，學(xué)校畢業(yè)生規(guī)模從2016年的1925人穩(wěn)步增長(zhǎng)至2025年的2920人，畢業(yè)去向落實(shí)率始終穩(wěn)居高位，連續(xù)十年保持在92%以上，其中超半數(shù)年份突破95%，2019年更是達(dá)到96.81%的峰值，就業(yè)基本面常年保持優(yōu)質(zhì)態(tài)勢(shì)，就業(yè)質(zhì)量逐年攀升，成為廣大學(xué)子扎根長(zhǎng)三角就業(yè)的民辦本科優(yōu)選院校。

硬核校情加持，筑牢就業(yè)核心根基

一所高校的就業(yè)實(shí)力，從來(lái)都離不開(kāi)學(xué)校本身的硬實(shí)力，蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，源于其深厚的辦學(xué)積淀和精準(zhǔn)的辦學(xué)定位。作為由蘇州大學(xué)舉辦、創(chuàng)辦于1997年的本科院校，學(xué)校秉承蘇州大學(xué)百年辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持“能力為本創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為核心，這一定位精準(zhǔn)契合了長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)實(shí)用型人才的需求，也是蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況持續(xù)向好的根本原因。

學(xué)校地處昆山，身處長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展核心地帶，毗鄰蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)高地，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚、就業(yè)資源豐富，為畢業(yè)生就地就業(yè)、扎根長(zhǎng)三角提供了天然優(yōu)勢(shì)。目前學(xué)校設(shè)有28個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，打造了工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，其中服裝設(shè)計(jì)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化獲批江蘇高校一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，多個(gè)專(zhuān)業(yè)獲評(píng)省級(jí)產(chǎn)教融合、品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊密對(duì)接國(guó)家和地方產(chǎn)業(yè)需求，從源頭解決了“專(zhuān)業(yè)與就業(yè)脫節(jié)”的問(wèn)題。

在師資與教學(xué)平臺(tái)上，學(xué)校擁有江蘇高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師等優(yōu)質(zhì)師資力量，建成教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等6個(gè)省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，師生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽中斬獲超500項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，硬核的教學(xué)實(shí)力讓學(xué)生掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些優(yōu)勢(shì)，也讓學(xué)校成為“江蘇省民辦本科哪家就業(yè)好”這一問(wèn)題的優(yōu)質(zhì)答案，更是畢業(yè)后在長(zhǎng)三角就業(yè)的民辦本科高校中，專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合最緊密的院校之一。

特色培養(yǎng)體系，鍛造職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力

想要在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，學(xué)生的核心能力是關(guān)鍵，蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院圍繞“應(yīng)用型”核心，打造了一套貼合職場(chǎng)需求的培養(yǎng)體系，讓學(xué)生從校園到職場(chǎng)的銜接更順暢，這也是蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況突出的核心支撐。

學(xué)校打造了專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師雙能型”師資隊(duì)伍，不僅有蘇州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資和校內(nèi)骨干教師，更通過(guò)“雙向引領(lǐng)”工程讓企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)校園授課，教師深入企業(yè)實(shí)踐鍛煉，讓課堂教學(xué)更貼近行業(yè)實(shí)際。同時(shí)，學(xué)校深耕產(chǎn)教融合，建成2個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、4個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)平臺(tái)，與企業(yè)共建行業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)“冠名班”“教改班”，合作開(kāi)發(fā)企業(yè)課程，讓學(xué)生在校就能接觸企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、掌握行業(yè)前沿技能。比如工學(xué)院與上海發(fā)那科、研華科技等企業(yè)合作，商學(xué)院與京東物流、長(zhǎng)城證券等單位共建實(shí)踐基地，周莊文化旅游學(xué)院與凱悅、萬(wàn)豪酒店集團(tuán)深度合作，產(chǎn)教融合的多樣性讓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力更貼合企業(yè)需求。

學(xué)校還注重學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，構(gòu)建了完善的實(shí)踐教學(xué)體系，各二級(jí)學(xué)院均建有專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。近年來(lái)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽等賽事中屢獲金獎(jiǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著，而學(xué)校的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)政策，更讓學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)，全方位鍛造學(xué)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

多元就業(yè)路徑，企業(yè)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+基層就業(yè)全面開(kāi)花

蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況的優(yōu)質(zhì)，體現(xiàn)在就業(yè)路徑的多元化上，學(xué)校以“高質(zhì)量就業(yè)”為目標(biāo)，構(gòu)建了校、院、系、教師四級(jí)聯(lián)動(dòng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制，打造全過(guò)程職業(yè)生涯教育體系，讓畢業(yè)生既能順利進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)，也能自主創(chuàng)業(yè)、扎根基層，還能通過(guò)升學(xué)、國(guó)際交流拓寬發(fā)展道路。近三年數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院畢業(yè)生在江蘇省內(nèi)就業(yè)比例達(dá)73.49%，其中在蘇州市就業(yè)比例高達(dá)61.71%。畢業(yè)生深受用人單位認(rèn)可，就業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好，展現(xiàn)出良好的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在企業(yè)就業(yè)方面，學(xué)校依托昆山區(qū)位優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)對(duì)接本地重點(diǎn)企業(yè)需求，每年舉辦昆山名企進(jìn)校園系列活動(dòng)，深耕長(zhǎng)三角就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)生輸送大量?jī)?yōu)質(zhì)崗位。各專(zhuān)業(yè)均有穩(wěn)定的合作企業(yè)，比如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)接華晟經(jīng)世、泛微網(wǎng)絡(luò)等科技企業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)與蘇州注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)及多家會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作，酒店管理專(zhuān)業(yè)對(duì)接凱悅、萬(wàn)豪等國(guó)際高端酒店集團(tuán)，畢業(yè)生憑借扎實(shí)的應(yīng)用型能力，成為長(zhǎng)三角各類(lèi)企業(yè)的“搶手人才”。

在創(chuàng)業(yè)方面，學(xué)校為學(xué)生提供全方位的創(chuàng)業(yè)支持，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅在國(guó)家級(jí)、省級(jí)大賽中屢獲佳績(jī)，還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，獲得人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目等認(rèn)可，學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心也為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了場(chǎng)地、指導(dǎo)等全方位保障，讓有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生能順利邁出第一步。

在基層就業(yè)與社會(huì)服務(wù)方面，學(xué)校學(xué)子積極投身基層建設(shè)和志愿服務(wù)，比如周莊文化旅游學(xué)院的“希冀繁星”青春志愿服務(wù)團(tuán)入選全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐全國(guó)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，不少畢業(yè)生選擇扎根長(zhǎng)三角基層，在文旅、教育、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，用專(zhuān)業(yè)能力服務(wù)地方發(fā)展。

此外，學(xué)院人才培養(yǎng)成果顯著，畢業(yè)生升學(xué)深造氛圍濃厚，連年有一批批優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入南京大學(xué)、東南大學(xué)、中央民族大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)等知名高校攻讀研究生。扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)與良好的綜合素質(zhì)，使我院畢業(yè)生深受高水平院校認(rèn)可。學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、瑞士、新加坡、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、斯里蘭卡及中國(guó)港澳地區(qū)多所高校建立深度合作，構(gòu)建“海外交流—學(xué)分互認(rèn)—本碩銜接”的多元化成才通道，全力助推學(xué)子走向世界舞臺(tái)。

畢業(yè)后在長(zhǎng)三角就業(yè)的民辦本科高校有哪些？蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況的持續(xù)提升、多元的就業(yè)路徑、與長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)的深度融合，已經(jīng)給出了明確答案。這所扎根昆山的民辦本科院校，憑借蘇州大學(xué)的辦學(xué)底蘊(yùn)、精準(zhǔn)的應(yīng)用型培養(yǎng)、豐富的校企合作資源和長(zhǎng)三角的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，成為學(xué)子們畢業(yè)后扎根長(zhǎng)三角就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的優(yōu)質(zhì)選擇。